基层护理急救课程

基层护理急救课程演讲人：日期:目录02常见急症识别与处理01急救基础知识03创伤急救技能04急救设备应用05特殊人群急救要点06急救培训与考核01急救基础知识快速响应快速判断患者状况，迅速采取急救措施，争取时间。01生命支持优先处理危及生命的状况，如心跳骤停、窒息、大出血等。02病情评估全面评估患者病情，明确主要问题，制定急救方案。03团队合作多人协作，分工明确，共同实施急救措施。04院前急救核心原则急救法律与伦理规范法律规定掌握急救相关的法律法规，确保急救行为合法。01伦理准则遵循急救伦理规范，尊重患者自主权，保护患者隐私。02沟通技巧与患者及其家属进行有效沟通，建立信任关系。03知情同意在紧急情况下，尽可能取得患者或其家属的知情同意。04现场安全评估流程初步评估环境安全患者评估紧急处理判断现场是否存在危险因素，确保自身安全。检查环境是否安全，如有无火源、毒物、倒塌等隐患。评估患者生命体征、意识、呼吸、循环等关键指标。根据评估结果，迅速采取紧急处理措施，如心肺复苏、止血等。02常见急症识别与处理心梗/卒中黄金救治时间确认患者症状，拨打急救电话，实施胸外按压，等待专业救援。心梗急救流程快速识别症状，及早送往医院，争取溶栓治疗时间。卒中急救措施心梗和卒中救治效果与时间密切相关，应尽可能缩短患者发病到救治的时间。黄金救治时间气道异物梗阻解除技术急救后处理若患者失去意识，应立即进行心肺复苏，同时呼叫急救服务。03对于成人和儿童的不同情况，采用不同的腹部冲击方式来解除气道梗阻。02海姆立克急救法识别气道异物梗阻患者突然出现呛咳、呼吸困难等症状，应迅速识别并采取急救措施。01过敏性休克应急处置过敏性休克的症状呼吸急促、喉头水肿、低血压等，严重者可出现昏迷甚至死亡。01紧急处理措施立即脱离过敏原，给予抗过敏药物，监测生命体征并尽快送医。02预防措施了解自身过敏原，避免接触可能引起过敏的物质，备好抗过敏药物。0303创伤急救技能压迫止血与止血带使用使用消毒纱布或清洁布料覆盖伤口，然后用手指或手掌用力压迫，以达到止血目的。压迫止血法选择宽度适中的止血带，绑在伤口上方，通过压迫血管达到止血效果。注意每隔一段时间放松止血带，避免肢体缺血坏死。止血带使用烧伤/烫伤分级处理一度烧伤仅伤及表皮层，表现为红肿、疼痛，可涂抹药膏、冷敷等缓解。二度烧伤三度烧伤伤及真皮层，出现水泡、疼痛剧烈，需消毒后涂抹药膏，并用无菌纱布包扎。伤及皮下组织、肌肉、骨骼等，应立即就医，避免感染。烫伤处理类似烧伤，但需特别注意防止皮肤破损和感染。123骨折固定与搬运禁忌使用夹板、绷带等工具将骨折部位固定，避免进一步损伤。固定时要松紧适中，过紧会导致血液循环受阻，过松则起不到固定作用。骨折固定对于疑似颈椎、脊柱等部位骨折的患者，应避免随意搬动，以免加重损伤。在搬运过程中，要保持患者身体平直，尽量使用担架等专用工具。搬运禁忌010204急救设备应用AED操作标准流程开机与电极片贴放打开AED电源，按照图示将电极片贴在患者裸露的胸部，确保电极片与皮肤紧密接触。01心律分析与除颤AED自动分析患者心律，当AED提示需要除颤时，确保无人接触患者，按下除颤按钮进行除颤。02除颤后处理除颤后，AED会再次分析心律，根据提示进行心肺复苏或再次除颤，直至专业救援人员到达。03氧气装置连接与监测了解氧气瓶、氧气流量表、湿化瓶、吸氧管等部件的组成及其功能。氧气装置组成连接氧气装置监测氧气流量将吸氧管连接至氧气流量表，再将流量表与湿化瓶连接，最后将吸氧管另一端连接至患者吸氧装置。根据患者病情调节氧气流量，观察患者吸氧后反应，确保氧气供应充足且不过量。急救箱物品功能解析如止血药、止痛药、抗过敏药、心脏急救药等，了解每种药品的适应症及用法。常用急救药品如绷带、纱布、止血带、消毒棉球等，掌握每种器材的正确使用方法。急救器材如手电筒、剪刀、镊子等，了解在急救过程中的作用及使用方法。急救工具05特殊人群急救要点儿童心肺复苏差异点儿童生理特点急救流程调整急救手法差异呼吸系统发育不完全，胸廓弹性大，需避免过度通气；循环系统血容量相对较少，心率快，对缺氧耐受性差。儿童胸廓较小，心肺复苏时需用单手或双手拇指按压胸骨下部，同时配合呼吸急救。儿童心跳呼吸骤停时，应首先进行5次人工呼吸，再进行胸外按压，与成人急救流程有所不同。孕期生理变化孕妇在孕期血容量增加，心肺负担加重，可能引发急性心衰或呼吸窘迫。分娩期并发症分娩过程中可能出现产后出血、羊水栓塞等严重并发症，需做好应急准备。急救措施特殊孕妇急救时应尽量保持左侧卧位，以减轻子宫对下腔静脉的压迫，同时确保胎儿安全。产后观察与护理产后需密切观察产妇生命体征及子宫收缩情况，及时发现并处理产后出血等异常情况。孕产妇急救注意事项老年患者风险评估老年人生理特点慢性疾病影响药物代谢差异跌倒风险评估老年人体质虚弱，各器官功能逐渐衰退，对疼痛、药物等刺激反应迟钝。多数老年人患有慢性疾病，如高血压、糖尿病、冠心病等，可能增加急救难度。老年人药物代谢能力下降，易发生药物蓄积和不良反应，急救时需特别注意药物使用。老年人跌倒风险较高，跌倒后可能导致骨折、颅内出血等严重后果，需做好跌倒预防措施。06急救培训与考核模拟心脏病患者突发情况，训练护士进行心肺复苏及急救药物使用。心脏病急救演练模拟患者呼吸困难，训练护士进行呼吸道管理、吸氧及紧急气管插管等操作。呼吸困难急救演练模拟创伤患者，训练护士进行止血、包扎、固定及搬运等急救措施。创伤急救演练模拟演练场景设计团队协作分工训练角色互换训练让每个护士轮流担任急救小组的不同角色，以便全面掌握急救技能。03通过模拟演练，加强团队成员之间的默契与协作能力。02团队协作流程演练组建急救小组明确各成员职责，包括急救呼叫、病情评估、急救措施实施等。01技能达标评估标准急救技能评分标准制定详细的急救技