幼儿园疫情期间卫生保健培训

幼儿园疫情期间卫生保健培训演讲人：日期:CONTENTS目录01疫情防控基础知识02日常卫生管理规范03健康监测实施方法04应急处置流程设计05家园共育协同策略06培训考核长效机制01疫情防控基础知识新冠病毒传播途径解析呼吸道传播新冠病毒主要通过飞沫和气溶胶传播，因此要避免近距离接触和飞沫传播。01接触传播接触病毒污染的物品和表面也可能导致感染，所以需要勤洗手和消毒。02空气传播在密闭空间中，病毒可以通过气溶胶长时间保持活性并传播，因此要保持通风。03个人防护装备规范使用选用医用口罩或符合标准的防护口罩，佩戴时要遮盖口鼻，避免触摸和调整。口罩佩戴勤洗手，使用肥皂和流动水洗手至少20秒，或使用含酒精的手消毒剂。手部卫生接触污染物或病人时要佩戴手套、护目镜等防护用品，避免交叉感染。防护用品使用幼儿园特殊防控要点晨检制度活动管理环境消毒健康教育每日对入园儿童和教职工进行健康检查，发现发热、咳嗽等症状要及时隔离并就医。定期对幼儿园内部环境、玩具、教具等进行消毒处理，杀灭病毒和细菌。避免集体活动和聚集，保持儿童之间的距离，减少病毒传播的风险。加强对儿童的卫生教育，教育他们正确洗手、戴口罩等防疫知识，提高他们的自我保护意识。02日常卫生管理规范环境消毒标准与频次消毒对象消毒频次消毒方法消毒剂管理玩具、教具、桌椅、地面、墙面等。每天至少一次，必要时增加消毒频次。使用符合国家标准的消毒剂，擦拭或喷洒。存放在儿童无法触及的地方，避免误食。室内通风管理细则通风时间每天至少开窗通风2-3次，每次不少于30分钟。01通风方式自然通风为主，避免使用中央空调。02通风注意事项避免对流风直接吹向幼儿，保持室内温度适宜。03使用专用垃圾袋收集，避免交叉污染。垃圾收集按照垃圾分类要求，将不同垃圾投放到指定垃圾桶或垃圾站。垃圾处理01020304将垃圾分为可回收物、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾四类。垃圾分类及时清运垃圾，保持幼儿园环境整洁。垃圾清运垃圾分级处理流程03健康监测实施方法晨午检体温检测制度在幼儿园入口处或班级门口设立体温检测点，由专人负责对每位幼儿进行体温测量。设立体温检测点使用红外测温仪或体温表，确保测量结果准确可靠。体温测量工具发现有体温异常的幼儿，应立即通知家长并安排隔离观察，及时上报相关部门。体温异常处理异常症状观察与记录隔离措施对出现异常症状的幼儿，应立即采取隔离措施，避免与其他幼儿接触，防止疾病传播。03详细记录异常症状出现的时间、表现、持续时间等信息，为后续处理提供依据。02记录要求观察内容密切关注幼儿的身体状况，特别是发热、咳嗽、乏力、呼吸急促等异常症状。01缺勤追踪登记机制缺勤登记每天对幼儿的出勤情况进行登记，对缺勤幼儿进行追踪，了解其缺勤原因。01追踪要求对于因病缺勤的幼儿，要了解其病情和就诊情况，确认其康复后再返园。02疫情上报发现幼儿有疑似传染病症状或异常情况，应及时上报相关部门，并配合做好疫情防控工作。0304应急处置流程设计疑似病例隔离预案一旦发现疑似病例，立即将患儿隔离，避免与其他儿童接触。设立独立的隔离室隔离室内设施隔离室管理隔离室内应设有专用厕所和洗手池，并配备必要的医疗设备和防护用品。由专人负责隔离室的管理和消毒工作，隔离室产生的废弃物按医疗废弃物处理。尽早排查与疑似病例有过密切接触的儿童和教职工，做好记录。密切接触者排查对密切接触者进行健康观察，发现异常情况及时报告并采取相应措施。密切接触者观察如有必要，对密切接触者进行隔离观察，确保其健康状况。密切接触者隔离密切接触者管理步骤属地疾控联动上报上报后配合配合疾控中心的调查和处置工作，提供必要的协助和支持。03报告疑似病例的基本情况、症状表现、密切接触者情况等信息。02上报内容上报流程发现疑似病例或密切接触者，第一时间向属地疾控中心报告。0105家园共育协同策略及时发布幼儿园卫生保健政策、家庭防疫知识等信息，确保家长及时了解并积极配合。家长沟通与信息共享建立家长微信群或QQ群分享卫生保健知识，解答家长疑问，增强家长对幼儿园卫生管理的信心。定期召开线上家长会记录幼儿在家和在园的健康状况，及时沟通信息，共同关注幼儿健康状况。设立家园联系册家庭健康监测指导指导家长进行日常健康监测包括体温测量、观察幼儿精神状态、食欲等，发现异常及时报告。提倡健康生活方式家庭环境清洁与消毒引导家长合理安排幼儿作息时间，保证充足睡眠，均衡饮食，适度运动。指导家长定期清洁家居环境，尤其是幼儿经常接触的物品和玩具，做好消毒工作。123幼儿心理疏导技巧及时关注幼儿情绪状态，鼓励幼儿用语言表达自己的感受，避免情绪积压。关注幼儿情绪变化通过游戏、故事等方式，营造轻松愉快的氛围，帮助幼儿缓解紧张情绪。创造温馨氛围引导幼儿学习自我调节情绪的方法，如深呼吸、放松训练等，提高心理韧性。培养幼儿自我调节能力06培训考核长效机制教职工定期复训计划专题培训针对新出现的疫情，及时开展专题培训，提高教职工防疫意识和能力。03针对幼儿园实际情况，定期组织教职工进行防疫实操技能培训。02线下实操培训定期组织线上学习利用网络平台，定期组织教职工参与疫情防控知识复训。01应急演练场景模拟常规演练模拟日常发现发热幼儿、疑似病例等常规场景，进行应急演练。01突发情况演练模拟疫情爆发、幼儿密接等突发情况，检验教职工应急处理能力。02跨部门协同演练联合卫生、疾控等部门，开展跨部门协同演练，提高整体应急水平。