托班社会课课件

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123幼儿园生活适应家庭角色理解自我认知发展目录

456节日文化体验公共场合行为规范社交礼仪启蒙目录01自我认知发展认识身体部位与功能教授幼儿认识头部、四肢、躯干等基本部位，并了解其功能。身体部位名称通过游戏和互动，让幼儿意识到保护身体的重要性，避免危险行为。身体保护意识教导幼儿如何正确清洁身体，养成良好的卫生习惯。卫生习惯培养情绪表达与识别训练同理心培养引导幼儿关注他人情绪，学会倾听和安慰他人。03通过活动让幼儿学会调节自己的情绪，缓解紧张、焦虑等负面情绪。02情绪调节情绪认知让幼儿了解各种基本情绪，如开心、生气、伤心等，并学会正确表达。01性别意识初步建立性别角色认知帮助幼儿了解男性和女性的基本差异，建立正确的性别意识。01性别平等教育强调男性和女性在社会中的平等地位，培养幼儿的性别平等意识。02个性特点发展鼓励幼儿展现自己的个性特点，不因为性别而受到限制或束缚。0302家庭角色理解家庭成员称呼通过角色扮演、情景模拟等方式，让孩子学会正确使用家庭成员称谓。称谓的使用称谓的扩展引导孩子了解不同家庭成员之间的关系，如姑姑、舅舅等。让孩子认识并理解家庭成员之间的称呼关系，如爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等。家庭成员称谓认知家庭责任简单示范向孩子展示父母在家庭中的责任，如照顾家人、做家务等。父母的责任让孩子了解自己在家庭中的责任，如整理玩具、帮忙做家务等。孩子的责任通过故事、案例等方式，让孩子认识到履行家庭责任的重要性。家庭责任的重要性亲子互动场景模拟场景模拟模拟家庭生活中的不同场景，如购物、看病等，让孩子学会如何与家人合作。03让孩子扮演不同的家庭角色，体验不同角色的责任与义务。02角色扮演亲子活动设计设计一些适合家庭成员参与的亲子活动，如一起做饭、玩游戏等。0103幼儿园生活适应家长陪伴入园家长陪伴孩子一起熟悉幼儿园的环境和流程，减轻孩子的分离焦虑。自主签到培养孩子独立自主的能力，让孩子入园后自己签到，记录自己的出勤情况。晨检接待老师接待孩子时进行简单的健康检查，如测量体温、观察孩子的精神状态等。物品放置教会孩子如何将自己的物品（如书包、衣物等）放到指定的位置。入园流程规范演示集体活动参与规则听从指令在集体活动中，孩子需要学会听从老师的指令，按照要求参与活动。排队等候培养孩子排队等候的意识和习惯，让孩子懂得先来后到的顺序。分享与合作在集体活动中，鼓励孩子与他人分享玩具和食物，培养孩子的合作精神和社交能力。遵守规则让孩子了解并遵守集体活动的规则，如不大声喧哗、不随意离开座位等。师生互动基本礼仪礼貌用语教孩子使用礼貌用语，如“老师好”、“谢谢老师”等，培养良好的语言习惯。01尊重老师教育孩子尊重老师，不顶撞老师，上课认真听讲，积极举手发言。02关爱同学培养孩子关爱同学的品质，如帮助同学整理玩具、关心同学的情绪等。03积极参与鼓励孩子积极参与老师组织的各种活动，提高孩子的自信心和表现欲。0404社交礼仪启蒙问候与告别礼仪练习教育孩子在见到熟人时主动打招呼，表达友好和尊重。问候教孩子学会说再见，并在离别时向他人道别，培养良好的结束习惯。告别教导孩子在不同场合下如何正确使用鞠躬和握手等礼节性动作。鞠躬与握手分享与合作意识培养互助教育孩子在别人需要帮助时伸出援手，培养互助精神。03通过小组活动等形式，让孩子学会与他人合作完成任务，培养团队协作能力。02合作分享鼓励孩子将玩具、食物等与他人分享，培养孩子的分享意识。01感谢让孩子学会承认错误，并在犯错时向他人道歉。道歉请求帮助教孩子学会在需要时向他人寻求帮助，并礼貌地提出请求。教育孩子在得到他人帮助或礼物时，要表示感谢。简单礼貌用语运用05公共场合行为规范排队等待意识建立遵守秩序在公共场所要排队等候，不插队、不推挤，遵循先来后到的原则。01耐心等待在排队等候时，要保持耐心，不抱怨、不吵闹，尊重他人。02自主操作在需要自行取用或操作时，如自助取票、自助购物等，要按照指示进行，不依赖他人。03保持安静场景认知了解哪些场所需要保持安静，如图书馆、博物馆、影剧院等，并自觉遵守。安静场所在需要保持安静的场所，要控制自己的声音，不大声喧哗、不随意跑动。控制音量在公共场所要尊重他人的感受，不制造噪音干扰他人。尊重他人公共设施使用守则归还原处使用完毕后，要将公共设施归还原处，方便他人使用。03按照公共设施的使用说明和规定进行使用，不超负荷使用或改变用途。02合理使用爱护公物在使用公共设施时，要爱护公物，不随意损坏或破坏。0106节日文化体验传统节日符号识别识别传统节日名称与符号通过图片、视频等形式，让孩子们认识各种传统节日的名称和代表性符号。区分不同节日的特点传统节日故事讲解了解每个节日的独特习俗、食品和活动，帮助孩子们区分和记忆。通过故事讲述，让孩子们了解传统节日的历史和由来。123节日手工活动设计制作节日装饰物如剪纸、贴画、涂色等，让孩子们亲手制作节日装饰物，增强节日氛围。01创意节日手工艺品鼓励孩子们发挥想象力，利用废旧材料制作与节日相关的手工艺品。02节日主题绘画提供绘画工具和材料，让孩子们自由发挥，创作出与节日相关的绘画作品。03节日意义浅层感知