高考被动语态专项讲解

高考被动语态专项讲解演讲人：日期:CONTENTS目录01核心概念解析02时态与结构突破03特殊用法归纳04高考命题规律05易错点强化训练06真题实战演练01核心概念解析被动语态基本定义被动语态是动词的一种形式，用以说明主语是动作的承受者。被动语态的概念由“be动词+过去分词”构成，其中be动词随主语和时态变化而变化。被动语态的构成当强调动作的承受者，或不知道或不必指出动作的执行者时，常使用被动语态。被动语态的使用场合主动句：主语+谓语+宾语（动作作用于对象）注意事项被动句：宾语（动作承受者）+be动词+过去分词+（by+动作执行者）010302主动转被动公式转换过程中，时态、语态要保持一致。谓语部分需根据时态和语态进行相应调整。主语是动作的承受者，因此在被动句中作为主语。040605see,hear,feel,watch,notice等，其后接宾语时可转为被动语态。感官动词give,teach,show,buy等，在主动语态中表示“给予、教授、展示、购买”等意思，转为被动语态时，其后的宾语通常变为被动句的主语。授予动词make,let,have等，在主动语态中表示“使、让、叫”等意思，转为被动语态时需还原为相应的动词形式。使役动词010302高考高频动词分类有些动词如“need,want,require”等后接动名词时，其被动形式可表示“被……所需要/要求”。被动语态的特殊用法0402时态与结构突破一般现在时被动结构am/is/are+done（动词过去分词）。基本构成表示经常性的动作或状态，也可表示现在状态的被动，强调主语的特性或特征。Thebookisreadbystudents.（书被学生读。）第三人称单数主语后动词变为is，其他情况用are；动词的过去分词形式要根据语境和句子结构确定。用法例句注意事项过去完成时被动形式基本构成hadbeen+done（动词过去分词）。02040301例句Theworkhadbeenfinishedbeforehecame.（他来之前工作已经完成了。）用法表示在过去某一时间或动作之前已经完成的被动动作，常用于间接引语和虚拟语气中。注意事项hadbeen后接动词的过去分词形式，表示过去完成时的被动；在句中作谓语，有时也可作定语或状语。基本构成例句用法注意事项情态动词+be+done（动词过去分词）。Thebookmaybereadbyhim.（书可能被他读。）表示推测、可能性、必要性或义务等情态意义，同时也表示被动意义。情态动词后必须跟动词原形，be动词需根据主语和时态变化；情态动词的否定形式是在情态动词前加not，缩写形式为isn't/wasn't等。含情态动词被动表达03特殊用法归纳无主语句型处理保留原主语在某些情况下，为了保留原句的主语，可以通过“by+动作执行者”的短语来表明动作的执行者。03当不定式短语、从句或动名词短语作主语时，可用“it”作为形式主语，而将真正的主语放在句末。02使用“it”作形式主语强调动作承受者将主动语态中的宾语提前作为主语，强调动作的承受者。01间接宾语保留在主动语态中，间接宾语通常放在直接宾语之前，而在被动语态中，间接宾语仍保留在原位置。介词短语的运用在被动语态中，介词短语可以用来表示动作的执行者或方式，有时也可以省略。动词形式的改变在被动语态中，动词形式需要变为过去分词形式，同时要根据时态和语态的变化进行相应的调整。直接宾语提前在主动语态中，直接宾语通常放在动词后面，而在被动语态中，直接宾语可以提前作为主语。双宾语被动转换短语动词被动变形通常由动词和介词或副词构成，在被动语态中，介词或副词通常保留不变。在被动语态中，短语动词的动词部分需要变为过去分词形式，而介词或副词部分则保持不变。短语动词在被动语态中仍然保留其原有的含义，需要根据上下文进行理解。在被动语态中，短语动词通常作为句子的谓语部分，用来描述主语所承受的动作或状态。短语动词的构成短语动词的变形短语动词的意义短语动词的运用04高考命题规律语法填空重难点重点动词及短语变形动词及短语在变为被动语态时，需根据时态、语态和主谓一致原则进行变形，考生需熟练掌握常见动词及短语的被动形式。句子结构分析与还原语义理解与逻辑推断在语法填空题中，识别并还原句子结构是解题的关键，特别是当句子中出现省略、倒装或插入语等复杂结构时，更需仔细分析句子成分，以确定填空处应填的内容。在语法填空中，有时需要根据上下文语境和逻辑关系来判断填空处应填的内容，这要求考生具备较强的语言理解能力和逻辑思维能力。123短文改错常见设错动词时态、语态错误冠词、介词、连词等小词错误句子结构不完整或冗余短文改错中经常涉及动词的时态和语态错误，如主动与被动的误用、时态的混淆等，考生需根据上下文语境仔细判断并改正。短文改错中常见的错误还包括句子结构不完整或冗余，如缺少主语、谓语、宾语等，或句子中出现多个谓语、重复信息等，这些都需要考生通过仔细阅读并调整句子结构来纠正。短文改错中还经常涉及冠词、介词、连词等小词的错误使用，这些小词虽然简单，但在句子中却起着至关重要的作用，考生需特别注意其用法并准确运用。内容切题且完整在写作中，首要任务是确保文章内容切题且完整，即文章需紧密围绕主题展开，并涵盖所有关键要点。写作应用评分标准01表达清晰且连贯文章表达需清晰明了，段落之间、句子之间要有逻辑连贯性，避免出现歧义或信息断裂的情况。02语法正确且多样写作中需遵循语法规则，确保句子结构正确、时态语态一致，并尝试使用多种句式和表达方式，以展现自己的语言水平。03词汇丰富且准确文章需使用恰当的词汇来表达思想，词汇的丰富度和准确性是评判文章质量的重要指标之一，考生需注重词汇的积累和运用。0405易错点强化训练主谓一致性误判01谓语动词需与主语保持一致在被动语态中，谓语动词的形式应与主语保持一致，避免出现主谓不一致的情况。02注意复合主语的单复数当主语为复合主语时，需根据主语的整体意义来判断谓语动词的单复数形式。助动词遗漏问题在被动语态中，助动词是必不可少的，它帮助构成被动语态，并表示时态和语态。被动语态中的助动词在被动语态中，助动词需根据时态和语态进行变化，不能遗漏或错用。助动词的正确使用时态混淆修正被动语态的时态需与句子的时态保持一致，包括现在时、过去时、将来时等。被动语态的时态变化在判断被动语态的时态时，需结合句子的语境和动作发生的时间来进行准确判断。时态的正确判断010206真题实战演练近五年考点分布考察对动词时态和语态的准确判断，包括主动语态和被动语态的相互转换。涉及对情态动词和虚拟语气的理解和运用，如must、should、could、would等。考察非谓语动词的正确使用，包括动词不定式、动名词、分词等。重点考察常用短语动词和固定搭配，需熟练掌握并灵活运用。谓语动词时态和语态情态动词和虚拟语气非谓语动词形式短语动词和固定搭配题干给出一段文章，要求判断句子中的谓语动词是主动语态还是被动语态，并分析原因。题目要求根据所给语境，选择正确的情态动词填空，并分析其用法和意义。给出一段短文，要求找出其中的非谓语动词，并分析其在句子中的成分和作用。题目要求根据短文内容，用合适的短语动词或固定搭配完成句子，并解释所选答案的理由。经典例题精讲例题一例题二例题三