2025年高中数学阶段性测试题及答案

2025年高中数学阶段性测试题及答案一、单项选择题（每题4分，共24分）

1.下列选项中，不属于社会工作的基本价值观的是：

A.尊重与接纳B.专业与责任C.服务与奉献D.均等与参与

答案：B

2.社会工作者在开展服务过程中，最应关注的是：

A.服务对象的需求B.服务机构的目标C.政策法规的要求D.自身的成长

答案：A

3.下列哪种情况不属于社会工作的介入策略：

A.增强服务对象的自我效能感B.改善服务对象的社会支持系统C.提高服务对象的社会地位D.调整服务对象的社会关系

答案：C

4.社会工作介入的最终目标是：

A.解决服务对象的问题B.提高服务对象的生活质量C.促进社会公平正义D.促进社会和谐稳定

答案：D

5.下列哪种方法不属于社会工作的评估方法：

A.实证研究法B.调查法C.案例分析法D.问卷调查法

答案：A

6.社会工作者在开展服务过程中，以下哪种行为是错误的：

A.尊重服务对象B.坚持专业原则C.追求个人利益D.关注服务对象的需求

答案：C

二、多项选择题（每题4分，共16分）

1.社会工作的基本价值观包括：

A.尊重与接纳B.专业与责任C.服务与奉献D.均等与参与E.公正与法治

答案：ABCD

2.社会工作介入策略包括：

A.增强服务对象的自我效能感B.改善服务对象的社会支持系统C.提高服务对象的社会地位D.调整服务对象的社会关系E.促进社会和谐稳定

答案：ABDE

3.社会工作者在开展服务过程中，应具备的能力包括：

A.沟通与协调能力B.评估与分析能力C.案例管理能力D.组织与领导能力E.研究与创新能力

答案：ABCDE

4.社会工作评估方法包括：

A.实证研究法B.调查法C.案例分析法D.问卷调查法E.模拟实验法

答案：ABCD

5.社会工作者在开展服务过程中，应遵循的原则包括：

A.尊重与接纳B.专业与责任C.服务与奉献D.均等与参与E.公正与法治

答案：ABCDE

三、简答题（每题10分，共30分）

1.简述社会工作的基本价值观。

答案：社会工作的基本价值观包括尊重与接纳、专业与责任、服务与奉献、均等与参与、公正与法治。

2.简述社会工作的介入策略。

答案：社会工作的介入策略包括增强服务对象的自我效能感、改善服务对象的社会支持系统、调整服务对象的社会关系、促进社会和谐稳定。

3.简述社会工作者应具备的能力。

答案：社会工作者应具备的能力包括沟通与协调能力、评估与分析能力、案例管理能力、组织与领导能力、研究与创新能力。

四、论述题（20分）

论述社会工作者在开展服务过程中，如何平衡个人利益与服务对象需求。

答案：社会工作者在开展服务过程中，要始终将服务对象的需求放在首位，以服务对象为中心，关注其利益。以下是一些平衡个人利益与服务对象需求的策略：

1.坚持专业原则，遵循社会工作价值观，将服务对象的需求放在首位。

2.提高自身的专业素养，提升服务质量，以更好地满足服务对象的需求。

3.增强自我意识，认识到个人利益与集体利益的关系，学会在两者之间寻求平衡。

4.加强与同行的交流与合作，共同提高服务质量，为服务对象提供更好的服务。

5.关注社会政策法规，了解相关政策对服务对象的影响，积极争取政策支持。

五、案例分析题（20分）

案例分析：某社会工作机构在社区开展老年人关爱活动，旨在提高老年人的生活质量。请你结合所学知识，分析该活动可能遇到的问题及应对策略。

答案：该活动可能遇到以下问题及应对策略：

1.问题：部分老年人参与积极性不高。

应对策略：加强宣传，提高老年人对活动的认知；组织丰富多彩的活动，激发老年人参与兴趣。

2.问题：活动资源有限。

应对策略：积极争取社会资源，如志愿者、企业赞助等；合理规划活动内容，提高资源利用率。

3.问题：活动效果评估困难。

应对策略：制定科学合理的评估指标，对活动效果进行评估；及时总结经验，不断改进活动。

4.问题：活动组织过程中出现矛盾。

应对策略：加强沟通与协调，化解矛盾；建立健全的组织机制，确保活动顺利进行。

5.问题：活动结束后，老年人需求未得到满足。

应对策略：持续关注老年人需求，提供后续服务；建立长期合作关系，为老年人提供持续支持。

六、综合应用题（20分）

综合应用所学知识，设计一个针对留守儿童关爱活动的方案。

答案：

一、活动名称：留守儿童关爱活动

二、活动目标：

1.提高留守儿童的生活质量。

2.增强留守儿童的社会支持系统。

3.促进留守儿童身心健康发展。

三、活动内容：

1.生活关爱：为留守儿童提供生活用品、衣物等物资支持。

2.教育关爱：开展课后辅导、兴趣小组等活动，提高留守儿童的学习成绩和综合素质。

3.心理关爱：开展心理健康讲座、心理咨询等活动，关注留守儿童的心理需求。

4.社会关爱：组织志愿者与留守儿童互动，增进彼此了解，传递社会关爱。

四、活动实施步骤：

1.调查分析：了解留守儿童的基本情况，包括生活、学习、心理等方面。

2.制定方案：根据调查结果，制定详细的活动方案。

3.宣传动员：通过多种渠道宣传活动，吸引社会关注和支持。

4.活动实施：按照方案开展各项活动，关注留守儿童需求。

5.总结评估：对活动效果进行评估，总结经验，为今后活动提供借鉴。

五、活动预期效果：

1.提高留守儿童的生活质量。

2.增强留守儿童的社会支持系统。

3.促进留守儿童身心健康发展。

4.提升社会对留守儿童的关注度，形成关爱留守儿童的良好氛围。

本次试卷答案如下：

一、单项选择题

1.B解析：社会工作的基本价值观包括尊重与接纳、专业与责任、服务与奉献、均等与参与，不包括专业与责任。

2.A解析：社会工作者在开展服务过程中，最应关注的是服务对象的需求，这是社会工作服务的核心。

3.C解析：社会工作的介入策略包括增强自我效能感、改善社会支持系统、调整社会关系、促进社会和谐稳定，提高社会地位不属于介入策略。

4.D解析：社会工作的最终目标是促进社会和谐稳定，解决服务对象的问题、提高生活质量、促进社会公平正义都是实现这一目标的手段。

5.A解析：社会工作的评估方法包括调查法、案例分析法、问卷调查法，实证研究法不属于社会工作评估方法。

6.C解析：社会工作者在开展服务过程中，应遵循专业原则，尊重服务对象，追求个人利益是错误的。

二、多项选择题

1.ABCD解析：社会工作的基本价值观包括尊重与接纳、专业与责任、服务与奉献、均等与参与、公正与法治。

2.ABDE解析：社会工作的介入策略包括增强自我效能感、改善社会支持系统、调整社会关系、促进社会和谐稳定。

3.ABCDE解析：社会工作者应具备的能力包括沟通与协调能力、评估与分析能力、案例管理能力、组织与领导能力、研究与创新能力。

4.ABCD解析：社会工作的评估方法包括调查法、案例分析法、问卷调查法，实证研究法不属于社会工作评估方法。

5.ABCDE解析：社会工作者在开展服务过程中，应遵循的原则包括尊重与接纳、专业与责任、服务与奉献、均等与参与、公正与法治。

三、简答题

1.尊重与接纳、专业与责任、服务与奉献、均等与参与、公正与法治。

2.增强服务对象的自我效能感、改善服务对象的社会支持系统、调整服务对象的社会关系、促进社会和谐稳定。

3.沟通与协调能力、评估与分析能力、案例管理能力、组织与领导能力、研究与创新能力。

四、论述题

社会工作者在开展服务过程中，要始终将服务对象的需求放在首位，以服务对象为中心，关注其利益。以下是一些平衡个人利益与服务对象需求的策略：

1.坚持专业原则，遵循社会工作价值观，将服务对象的需求放在首位。

2.提高自身的专业素养，提升服务质量，以更好地满足服务对象的需求。

3.增强自我意识，认识到个人利益与集体利益的关系，学会在两者之间寻求平衡。

4.加强与同行的交流与合作，共同提高服务质量，为服务对象提供更好的服务。

5.关注社会政策法规，了解相关政策对服务对象的影响，积极争取政策支持。

五、案例分析题

该活动可能遇到以下问题及应对策略：

1.问题：部分老年人参与积极性不高。

应对策略：加强宣传，提高老年人对活动的认知；组织丰富多彩的活动，激发老年人参与兴趣。

2.问题：活动资源有限。

应对策略：积极争取社会资源，如志愿者、企业赞助等；合理规划活动内容，提高资源利用率。

3.问题：活动效果评估困难。

应对策略：制定科学合理的评估指标，对活动效果进行评估；及时总结经验，不断改进活动。

4.问题：活动组织过程中出现矛盾。

应对策略：加强沟通与协调，化解矛盾；建立健全的组织机制，确保活动顺利进行。

5.问题：活动结束后，老年人需求未得到满足。

应对策略：持续关注老年人需求，提供后续服务；建立长期合作关系，为老年人提供持续支持。

六、综合应用题

设计一个针对留守儿童关爱活动的方案：

活动名称：留守儿童关爱活动

活动目标：

1.提高留守儿童的生活质量。

2.增强留守儿童的社会支持系统。

3.促进留守儿童身心健康发展。

活动内容：

1.生活关爱：为留守儿童提供生活用品、衣物等物资支持。

2.教育关爱：开展课后辅导、兴趣小组等活动，提高留守儿童的学习成绩和综合素质。

3.心理关爱：开展心理健康讲座、心理咨询等活动，关注留守儿童的心理需求。

4.社会关爱：组织志愿者与留守儿童互动，增进彼此了解，传递社会关爱。

活动实施步骤：

1.调查分析：了解留守儿童的基本情况，包括生活、学习、心理等方面