版语文二年级下册 6乐三乐水 锦绣中华练习卷

版语文二年级下册6乐三乐水锦绣中华练习卷一、选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中，属于“乐三乐水”的是：A.山清水秀B.乐山乐水C.仁者见仁D.智者见智2.“锦绣中华”中的“锦绣”指的是：A.美丽B.华丽C.繁荣D.昌盛3.下列句子中，使用了比喻修辞手法的是：A.他像一座山一样坚强。B.她的笑声像银铃一样清脆。C.这朵花像太阳一样红。D.他像一只猫一样敏捷。4.“乐三乐水”中的“三乐”指的是：A.乐山、乐水、乐人B.乐山、乐水、乐天C.乐山、乐水、乐地D.乐山、乐水、乐事5.下列词语中，与“锦绣中华”意思相近的是：A.美丽中国B.华夏儿女C.神州大地D.伟大祖国二、填空题（每题2分，共20分）6.“乐三乐水”出自《论语》，作者是______。7.“锦绣中华”是指______的美丽景色和灿烂文化。8.“乐三乐水”中的“乐”字，在这里是动词，意思是______。9.“锦绣中华”中的“中华”指的是______。10.“乐三乐水”表达了人们对于自然美景的______。三、阅读理解（每题10分，共30分）阅读下面的短文，然后回答问题。锦绣中华我们的祖国，地大物博，山河壮丽。在祖国的怀抱里，有一处美丽的风景，那就是“乐三乐水”。“乐三乐水”位于我国南方，这里山清水秀，风景如画。乐山，一座巍峨的山峰，矗立在天地之间，象征着中华民族的坚韧不拔。乐水，一条清澈的河流，从乐山脚下流过，滋养着大地，象征着中华民族的源远流长。“乐三乐水”的美，不仅仅在于它的自然风光，更在于它所蕴含的文化内涵。这里是中国古代文化的发源地之一，孕育了无数文人墨客，留下了许多珍贵的文化遗产。我们的祖国，就像一幅锦绣画卷，而“乐三乐水”正是这幅画卷中的一颗璀璨明珠。它让我们感受到中华民族的伟大，让我们为之自豪。11.“乐三乐水”位于我国的哪个地区？12.“乐三乐水”中的“乐山”和“乐水”分别象征着什么？13.“乐三乐水”的美，除了自然风光，还在于什么？四、写作题（30分）14.请以“锦绣中华”为主题，写一篇不少于200字的短文，描述你心中的美丽中国。五、连线题（每题2分，共20分）将下列词语与对应的解释连线。15.乐山A.一座巍峨的山峰16.乐水B.一条清澈的河流17.锦绣中华C.美丽的中国18.文化遗产D.人类文明的瑰宝19.山清水秀E.自然风光美丽20.源远流长F.历史悠久六、判断题（每题2分，共20分）21.“乐三乐水”是我国的著名旅游景点。（）22.“锦绣中华”是指我国的经济发展。（）23.“乐三乐水”中的“乐”字是名词。（）24.“锦绣中华”中的“中华”指的是中华民族。（）25.“乐三乐水”表达了人们对于自然美景的热爱。（）七、简答题（每题10分，共20分）26.请简述“乐三乐水”的文化内涵。27.请描述你心中的“锦绣中华”。一、选择题答案：1.B2.A3.B4.D5.A二、填空题答案：6.孔子7.名胜古迹8.喜爱9.中国10.喜爱三、阅读理解答案：11.四川省12.乐山象征仁爱，乐水象征智慧13.丰富的文化遗产四、写作题（略）五、连线题答案：15.A16.B17.C18.D19.E20.F六、判断题答案：21.√22.×23.×24.√25.√七、简答题答案：26.乐三乐水”的文化内涵包括对自然美景的喜爱、对仁爱智慧的追求，以及对和谐社会的向往。27.锦绣中华是指我国美丽的自然风光、丰富的文化遗产和灿烂的历史文化。1.文学知识：乐三乐水”出自《论语》，体现了儒家思想中对自然美景的喜爱和对仁爱智慧的追求。2.地理知识：乐三乐水”位于我国四川省，是我国著名的旅游景点。3.历史知识：锦绣中华”体现了我国悠久的历史和灿烂的文化。4.文化知识：乐三乐水”和锦绣中华”都是我国的文化遗产，代表了中华民族的文化精神。5.语文知识：本题涵盖了词语解释、句子理解、修辞手法、写作等多个方面的语文知识。各题型所考察学生的知识点详解及示例：1.选择题：考察学生对词语意思、句子理解和修辞手法的掌握。例如，第3题考察学生对比喻修辞手法的理解。2.填空题：考察学生对课文内容的记忆和理解。例如，第6题考察学生对《论语》作者的记忆。3.阅读理解：考察学生对文章内容的理解和分析能力。例如，第11题考察学生对乐三乐水”地理位置的理解。4.写作题：考察学生的写作能力和对锦绣中华”的理解。例如，学生需要描述自己心中的美丽中国。5.连线题：考察学生对词语意思的理解。例如，第15题考察学生对乐山”一词的理解。