大班社会活动戏曲服饰大班社会教案

大班社会活动：戏曲服饰大班社会教案大班社会活动：戏曲服饰大班社会教案「篇一」设计思路：XX年9月，北京奥组委向全球公开征集儿童笑脸的照片，我们小朋友应该用真心的笑容来迎接世界各地的朋友们。奥运会马上就要来了，我们要让幼儿了解有关奥运的基本知识，让全世界的朋友看到我们中国人真挚的笑脸，让我们共同追求着人类和平的理想。我们同属一个世界，我们拥有同样的希望和梦想。因此，我设计了这一大班社会活动，来培养幼儿的主人翁意识及热爱祖国的情感。活动目标：1、懂得笑容能使自己快乐，也能带给别人快乐。2、了解北京奥运会，培养幼儿的主人翁意识。活动准备：照片展、课件、照相机、圆形卡片、彩笔、排练一段“笑脸秀”。活动过程：一、我开心，我快乐。出示孩子各种笑容的照片，让孩子回忆自己拍照时的开心情景，提问：◆照片里的小朋友笑得多开心！发生了什么事，让他们笑的这么开心？◆小朋友看到别人的笑脸照片，感到开心吗？◆你们知道老师为什么收集你们的笑脸照片吗？二、用笑脸，迎奥运。1、播放关于迎接奥运的公益广告，提问：◆你看到了谁？他在做什么？他们为什么笑了？◆看到叔叔阿姨的笑脸，你快乐吗？◆你愿意像他们一样，把笑脸送给别人，让别人感到快乐吗？2、利用课件，让幼儿了解奥运会基本知识。3、奥运会快要来了，引导幼儿做一位合格的小主人，用纯真的笑脸来迎接来自世界各地的朋友。教师小结：XX年8月8日晚上8点奥运会就开幕了，到那时候，世界各地的朋友们都会来我们中国，我们要把真挚的笑脸送给他们，让他们感受到我们中国人的热情与友好。三、制作“笑脸”标志。1、幼儿自制两枚笑脸标志，即在圆形卡片上画上笑脸。2、幼儿将其中一枚“笑脸”标志，贴在自己胸前，成为一名“笑脸大使”，给别人带来快乐。四、我的“笑脸秀”。1、欣赏老师和几位幼儿表演的“笑脸秀”。2、所有的幼儿戴上笑脸标志自由组合表演笑脸秀，老师用数码相机纪录下他们的笑脸。3、评价幼儿表演的“笑脸秀”。五、放松活动。在音乐声中，幼儿和老师一起用各种肢体动作分享快乐。大班社会活动：戏曲服饰大班社会教案「篇二」活动目标(1)通过给妈妈化妆表达自己对妈妈的爱。(2)体会到妈妈对自己的照顾，并主动拥抱妈妈表达爱意。(3)进一步增进与妈妈之间的情感。(4)知道节日时人们主要的庆祝活动。(5)了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。活动准备经验准备：请幼儿在家中听妈妈讲述自己生病的时候是怎么被照顾的。人员准备：提前给幼儿的妈妈发出参与活动的邀请函。材料准备：音乐、场地、唇膏、眉笔、腮红。活动重难点重点：通过给妈妈化妆表达自己对妈妈的爱。难点：能更好地与妈妈进行合作游戏。活动过程1.诗歌表演，激发对妈妈的爱师：今天，小朋友的妈妈都来到了幼儿园和我们一起做游戏，让我们朗诵一首《游子吟》来欢迎妈妈们的到来。2.游戏：我给妈妈化妆游戏规则：幼儿十人一组，在规定的2分钟时间之内给妈妈化妆，包括涂口红、画眉毛和涂腮红;当音乐响起来之后，妈妈和幼儿一起走上舞台，到舞台中间摆出一个帅气的造型。重点：幼儿在活动中体验和妈妈一起游戏的快乐。教学反思随着主题活动的进行，我的感触良多。的确，母爱是世界上最伟大、最无私、最真诚的爱。多年来，我们得到了母亲诸多的关怀及爱护，要说报答的话，我们永远也报答不完，但我们一定要体谅母亲的辛劳，学会关爱母亲、体贴母亲。平时，我们一定要记住妈妈的叮咛，让妈妈放心！在家里，我们要习惯于向妈妈说一声“谢谢”，力所能及帮妈妈干一点家务，那怕是扫扫地，洗洗衣，做做饭……都能代表我们拳拳的孝心，表达我们的感恩之心。大班社会活动：戏曲服饰大班社会教案「篇三」活动目标：1.知道北京是祖国的首都，是国家领导人办公的地方。2.了解北京的名胜风景，有向往北京的情感。3.培养幼儿敏锐的观察能力。4.使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。5.探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：1.师生共同收集有关北京的录像带或图片。2.《我爱北京天安门》的音乐。3.中国行政区图一幅。活动过程：1.寻找地图上首都的位置，引发了解北京的兴趣。指地图上打☆的地方提问：这是什么地方?为什么这个地方要打星符号，它表示什么意思?2.知道北京是中国的首都。为什么要在北京上打☆?什么叫首都?北京是哪个国家的首都?你知道北京是什么样的?引导去过北京的幼儿讲述见闻，教师出示有关图片，并补充介绍(天安门、长城、颐和园、故宫等)。小结：北京是我们国家的首都，有许多的名胜风景，是人们向往的地方。2008年奥运会也将在这儿举行。中外许多朋友都会来这里参观、访问、学习。3.欣赏歌曲《我爱北京天安门》，激发向往北京的情感。歌曲里唱了些什么?你想去北京吗?为什么?活动建议：餐前或餐后等日常活动时间，欣赏与学习诗歌。活动评价：1.能结合自己的经历大方、连贯地讲述北京的风貌。2.知道首都的含义。活动反思：让幼儿进一步巩固、加深对北京名胜的了解，培养幼儿的爱祖国的意识。在幼儿讲述环节，幼儿还需要教师的提示和指导，进一步提高幼儿的语言表达能力。大班社会活动：戏曲服饰大班社会教案「篇四」设计意图20xx年对每一位中国人都有着特殊的意义。年初的雪灾、汶川的大地震、中国的奥运会……在每一位幼儿脑海里都留下了深刻的印象。本次活动就是在引导幼儿收集相关的资料的基础上，通过大家讲一讲，议一议，丰富彼此的经验，旨在让幼儿了解更多关于中国的杰出人和事，激发幼儿为自己是个中国人感到骄傲。活动目标1、尝试学习看日历，愿意在集体面前大胆交流表现。2、通过对过去一年好事情的回忆，感受中国人了不起。3、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。4、在学习歌表演的基础上，结合游戏情节，注意随着音乐的变化而变换动作。活动准备日历、已发生过的大事活动过程一、学看日历（价值取向：通过观察、交流知道日历的作用，日历上数字的意义，学会看日历，并能在日历上找到自己的生日）1、师：这是什么？（出示日历）你们家有么？它有什么用？——引导幼儿用完整的语句回答2、师小结：日历上有许多数字，这1—31表示一天一天的日子，就是几号几号；这个大的数字表示几月份；这20xx几个数字表示哪一年。还有初二初三，是农历，是我们中国特有的。3、师：找一找，你的生日在哪里？——幼儿操作二、回忆去年的好事情（价值取向：回忆20xx年里发生的事情，引发幼儿思考怎样能把发生的事情记下来）1、师：一年里有我们的生日、各种各样的节日。一年从1月到12月，日子很快就过去了，新的一年来到了。在20xx年里，我们中国、上海发生了哪些好事情？——引导幼儿回忆，并用完整的语句来回答2、师：在20xx年里，我们小朋友有什么好事情呢？3、师：20xx年里的好事情太多了，可是日子久了，我们可能会忘记，怎么办？——引导幼儿想办法三、设想20xx年的好事情（价值取向：引导幼儿大胆想象，设想20xx年的好事情）1、师：20xx年来了，你们想，20xx年会有什么好事情呢？你希望发生什么好事情呢？——引导幼儿想象，并大胆说出心里的想法2、师：你们希望的好事情，只要我们努力做，大概都会发生的。但是，我们有可能忘记。请小朋友把它们都记下来。四、做“好事情”记事本幼儿用自己的方式把好事情记录下来活动反思：本次活动是从幼儿兴趣的话题中延伸而来，教师及时捕捉幼儿的关注点，并与幼儿一起收集各种资料料展开一次谈话活动。活动形式宽松自由。教师始终处于观察、引导的角色，鼓励幼儿大胆、主动去探索他们想知道的问题，在必要时给予幼儿一定知识经验的支持。活动过程中，幼儿之间的互动非常积极，由于材料丰富、有趣，幼儿自始至终处于积极、主动的状态。整个活动氛围宽松、自由。大班社会活动：戏曲服饰大班社会教案「篇五」活动目标：1、帮助幼儿了解不同服饰代表不同的角色，感受服饰种不同色彩和纹样的美，体会中国古代劳动人民的聪明才智。2、引导幼儿学会运用不同的材料，制作简单戏曲服饰。活动准备：准备不同的戏曲服饰、彩笔、卡纸、绘画纸、废旧挂历纸。活动过程：一、出示课件师：“京剧里边不同的人要扮演不同的角色，有四个行当，分别是生、净、旦、丑，今天老师和小朋友们一起来观看一下几段京剧。请小朋友先来看一看，等回告诉老师你看到了什么，听到了什么？你能学一下么？你看到他们扮演的是什么人？你是怎么看出来的？”。二、欣赏课件师：“戏剧里的服装和我们平时的服装一样么？那么在演出时是不是可以随便穿呢？让我们跟随画面一起去看一看。”。为此传统京剧服装在色彩处理上局限于十蟒十靠的制度。这十蟒、十靠本身就体现了传统京剧服装上的色彩体系，它们分上五色（红、绿、黑、白、黄），和下五色（蓝、紫、香色、淡青、粉），色彩虽很单调，但它可以塑造富丽堂皇、金碧辉煌庞大宏伟的场面，同时又可以塑造上至皇帝下至贫民各种类型的人物形象。1、真龙天子所穿着的蟒，则是运用龙来象征其身份的，皇帝与皇后同时的场面则穿龙与凤的纹样，象征着龙凤呈祥。2、绿林英雄及花脸行当在处理服装纹样时常用狮虎，显示他们武艺高强，性格勇猛、粗犷。如廉颇、高俅、李元霸穿着的开氅。3、利用阴阳八卦图来象征着某些人物具有深谋远虑，运筹帷幄