学校教务方面管理制度

学校教务方面管理制度一、总则（一）目的为了规范学校教务管理工作，提高教学质量，保障教学秩序的正常运行，特制定本管理制度。（二）适用范围本制度适用于学校全体教职员工及学生，涵盖教学计划制定、课程安排、教学实施、成绩管理、教学资源管理等教务工作的各个环节。（三）基本原则1.以学生为中心原则充分关注学生的需求和发展，致力于提供优质的教学服务，促进学生全面成长。2.规范性原则各项教务工作严格按照规定的流程和标准执行，确保管理工作的规范化、标准化。3.科学性原则运用科学的管理方法和手段，合理配置教学资源，提高教学效率和质量。4.公正性原则在教学管理过程中，秉持公平、公正的态度，对待每一位教职员工和学生。二、教学计划管理（一）教学计划制定1.学校根据专业培养目标和学生特点，制定各专业的教学计划。教学计划应包括培养目标、学制、课程设置、教学环节、教学进度安排等内容。2.教学计划的制定应广泛征求教师、学生及用人单位的意见，确保其科学性、合理性和适应性。3.教学计划一经确定，应严格执行，如需调整，须按照规定的程序进行审批。（二）教学计划调整1.因社会需求变化、学科发展等原因需要调整教学计划时，由教务处提出调整建议。2.调整建议应经学校教学指导委员会审议通过，并报学校领导批准。3.教学计划调整后，教务处应及时通知相关部门和教师，确保教学工作的顺利进行。三、课程管理（一）课程设置1.学校根据专业教学计划，合理设置各类课程，包括公共基础课、专业基础课、专业课和实践教学环节等。2.课程设置应注重培养学生的综合素质和创新能力，体现专业特色和时代要求。3.教务处应定期对课程设置进行评估和优化，确保课程体系的科学性和合理性。（二）课程标准制定1.课程标准是课程教学的基本依据，各课程应制定详细的课程标准。2.课程标准应包括课程目标、教学内容、教学方法、教学评价等方面的内容，明确课程教学的具体要求。3.课程标准由课程负责人组织本课程教师共同制定，经教研室审核后报教务处备案。（三）课程选用与建设1.教师应根据课程标准和教学实际，选用合适的教材和教学参考资料。2.学校鼓励教师积极参与课程建设，开展教学改革与创新，提高课程教学质量。3.教务处应定期组织课程评估，对优秀课程进行表彰和奖励，对不合格课程提出整改意见。四、教学运行管理（一）教学任务安排1.教务处根据教学计划和师资情况，每学期初制定教学任务安排表。2.教学任务安排应明确课程名称、授课教师、授课班级、授课时间、授课地点等信息。3.教师应按照教学任务安排表认真备课、授课，不得擅自更改教学任务。（二）课堂教学管理1.教师应严格遵守教学纪律，按时上下课，不得迟到、早退、旷课。2.教师应注重教学方法的运用，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。3.学校建立课堂教学巡查制度，教务处和教学单位应定期对课堂教学情况进行检查，及时发现和解决问题。（三）实践教学管理1.实践教学是培养学生实践能力和创新精神的重要环节，学校应加强实践教学管理。2.实践教学包括实验教学、实习实训、课程设计、毕业设计（论文）等，应制定详细的实践教学计划和大纲。3.实践教学应配备相应的指导教师，指导教师应认真履行职责，确保实践教学质量。（四）教学进度管理1.教师应按照教学计划和课程标准，制定详细的教学进度计划，并报教研室备案。2.教学进度计划应明确各教学环节的时间安排和教学内容，确保教学工作有序进行。3.教务处应定期检查教师的教学进度执行情况，对未按时完成教学任务的教师进行督促和指导。五、成绩管理（一）成绩考核1.课程成绩考核分为考试和考查两种方式，具体考核方式由课程负责人根据课程特点确定。2.考试课程应严格按照考试大纲进行命题，试卷应符合教学要求，具有科学性、合理性和保密性。3.考查课程可采用作业、实验报告、课堂表现等方式进行考核，成绩评定应客观、公正。（二）成绩评定1.教师应按照评分标准认真评定学生成绩，成绩评定应及时、准确。2.学生成绩评定结果应在课程结束后一周内录入教务管理系统，并向学生公布。3.学生如对成绩有异议，可在成绩公布后的规定时间内提出复查申请，教务处应组织相关人员进行复查。（三）成绩归档1.教务处应及时将学生成绩归档，建立学生成绩档案。2.学生成绩档案应包括学生成绩单、试卷、考核记录等资料，保存期限按照学校档案管理规定执行。六、教学资源管理（一）教材管理1.教务处负责教材的征订、采购、发放等工作。2.教师应根据课程标准和教学实际，选用合适的教材，并填写教材选用申请表。3.教材征订应在每学期规定时间内完成，确保教材按时发放到学生手中。（二）教学设施管理1.学校应配备完善的教学设施，包括教室、实验室、图书馆、体育场馆等。2.教务处负责教学设施的统筹管理，定期对教学设施进行检查和维护，确保其正常运行。3.教学单位应合理使用教学设施，不得擅自挪用或损坏。（三）教学信息管理1.教务处应建立教学信息管理系统，及时发布教学通知、课程安排、成绩信息等。2.教师和学生应通过教学信息管理系统查询相关教学信息，确保信息的及时获取和准确使用。3.教务处应定期收集和整理教学信息，为教学决策提供依据。七、教学质量管理（一）教学质量监控体系1.学校建立教学质量监控体系，包括教学督导、学生评教、同行评教、教师自评等环节。2.教学督导应定期对教学过程进行检查和评估，发现问题及时反馈并督促整改。3.学生评教、同行评教和教师自评应按照规定的程序和要求进行，确保评价结果的客观、公正。（二）教学质量评价1.教务处应根据教学质量监控结果，定期对教学质量进行评价。2.教学质量评价应包括教师教学质量评价、课程教学质量评价、专业教学质量评价等方面。3.教学质量评价结果应作为教师绩效考核、职称评定、评优评先的重要依据。（三）教学质量改进1.针对教学质量评价中发现的问题，教务处应组织相关人员进行分析和研究，制定改进措施。2.教学单位和教师应根据改进措施，认真整改，不断提高教学质量。3.教务处应跟踪改进措施的落实情况，确保教学质量得到有效提升。八、教师教学工作管理（一）教师教学工作规范1.教师应遵守教师职业道德规范，爱岗敬业，教书育人，为人师表。2.教师应认真备课、授课，精心设计教学方案，注重教学方法的运用，提高课堂教学质量。3.教师应认真批改作业，及时解答学生的问题，做好课外辅导工作。（二）教师培训与发展1.学校鼓励教师参加各类培训和学术交流活动，不断提高自身业务水平。2.教务处应定期组织教师培训，邀请专家进行讲座和培训，为教师提供学习和交流的平台。3.学校支持教师开展教学研究和教学改革项目，对取得优秀成果的教师给予表彰和奖励。（三）教师教学工作考核1.学校建立教师教学工作考核制度，对教师的教学工作进行全面考核。2.教师教学工作考核应包括教学工作量、教学质量、教学改革与研究、师德师风等方面。3.教师教学工作考核结果应作为教师绩效考核、职称评定、评优评先的重要依据。九、学生学籍管理（一）入学与注册1.新生应按照学校规定的时间和要求办理入学手续，逾期未报到者，视为自动放弃入学资格。2.学生入学后，应在规定时间内到教务处办理注册手续，未注册者不予选课和参加考试。（二）学籍异动1.学生学籍异动包括转学、转专业、休学、复学、退学等，应按照规定的程序办理。2.学生转学、转专业应符合学校相关规定，并经学校批准。3.学生休学、复学、退学应提交书面申请，经学校审核同意后办理相关手续。（三）毕业与结业1.学生完成教学计划规定的全部课程，成绩合格，达