汉语言专业职业生涯规划书6600字数

大学生职业生涯规划书16页6600字数二〇二二年十二月姓名：性别：学院：班级：学号：联系电话：电子邮箱：座右铭：放弃，就等同失败

目录TOC\o"1-3"\h\u前言 1一、自我分析 2（一）主观分析 21.兴趣爱好 22.性格特点 23.个人各方面能力和潜质及特殊才能 24.价值观和追求 3（二）客观分析 31.职业人格 32.职业兴趣 43.职业能力 44.职业价值观 55.他人评价 56.以往的经历和目前处境分析 57.自我分析小结 5二、外部环境分析 6（一）家庭环境分析 6（二）学校环境分析 6（三）社会环境分析 61.社会环境分析 62.社会文化环境 73.社会经济环境 74.就业环境 75.社会政治环境 8（四）行业环境分析 8（五）职业分析小结 8三、职业决策 9（一）个人分析（SWOT分析） 9（二）结论 9四、行动计划 10（一）短期计划 10（二）中期计划 10（三）长期计划 10五、评估调整 11（一）评估的内容 11（二）评估的时间 11（三）规划调整的原则 11六、结束语 12参考文献 13前言大学是人生的一个转折点，我们在大学重要的不仅是学好知识，更加重要的是我们应该在大学锻炼自己各方面的能力，让自己能够成为一个优秀的人，为未来的社会生活提供帮助。而在这之前必须要给自己制定一个合理的规划，我们制定规划的目的并不一定要我们一步一步严格按照这个计划走，只是对自己所定的目标的分析能让后来的自己有所借鉴，不至于事到临头没有准备。所以大学生职业生涯规划就像我们未来人生的参考书，指导我们所走的每一步！作为一名当代大学生，以后是要面对的是一个充满竞争和挑战的社会，我们需要提前为自己做一个规划。规划自己未来的职业方向，提高自己各方面的能力，为我们能够更好地适应社会打下坚实的基础。做好职业规划的前提，是要对自己所处的社会有一个全面的认识。对现在的社会政治环境、经济环境和就业政策等都应该有所了解。对自己的性格特征、职业兴趣等也要深入分析。只有这样，才能为自己的将来做出一个符合实际的规划，当我们在毕业走上社会的时候，才能更好地适应社会，在这个社会上立足。继而才能为社会做出更多的贡献，实现自己的人生价值。

一、自我分析（一）主观分析1.兴趣爱好作为一个佛系且宅男，我的兴趣爱好并不是十分广泛，我很喜欢电竞和篮球，同时这两项也是我比较擅长的，也获得了较多荣誉，在完成了应尽的任务和义务后，我常常会和朋友们开两把游戏或打一会篮球。另外，我很喜欢交朋友，因为我认为多一个朋友就是多一条路，可以互帮互助，能相互促进。所以我的朋友既有同龄人，也有许多有趣的中年大叔。2.性格特点是一个性格相对比较活泼开朗和乐观，却又略显消极的人，一般情况下，在同龄同性面前，我是比较活泼开朗且非常乐于分享的，但如果是在面对自己的长辈或者是异性的时候，我就会变得比较内向且寡言，这个时候的我更加适合倾听，而不是表达。我比较慢热，但是我乐于助人，注重细节，动手能力强。面对质疑，我更倾向于听从我的本心，而不是一味地在意别人对我的看法。也许我也有许多性格缺点，但我这种随性的性格也让我避免了许多的烦恼，我不会沉溺过去的失败，也不会陷入痛苦的漩涡，心理素质比较强大，抗压力较强，崇尚理性而不是感性。但是由于我的个人经历，我习惯藏拙，使得许多本来可以做好的事情不尽如人意。而我认为我性格中最致命的一点是拖延，许多变好的机会就这样被我放走。这一点我需要尽快改正。3.个人各方面能力和潜质及特殊才能（1）来大学以前的能力潜质我个人的学习能力和探究能力在初中提升得最快，高中时能力提升速度有所下降，逐渐养成了逻辑清晰的思维方式。中学阶段的班干部经历在一定程度上培养了我的领导能力。更重要的是，经过12年的学习和实践，我树立了正确的人生观和价值观，我的思想是积极上进的，不盲目乐观，亦不充满悲观。在高中时期，我有较强的自学能力，但是由于缺乏自律，成绩只能在中游往上一点点。从小到大，我的语文成绩都非常不错，其他科目除了数学都还不错。除此之外，我不常设立目标，但对设下的目标有着坚定的信念。（2）来大学以后的能力潜质上大学后，我的思想更加成熟，变得更加自立，部分能力有了一定的提高。进入大学，我并没有加入什么校组织，可能是因为我习惯自由而不是约束。但是在日常的人际交往和课堂中，我的交际能力和心理素质得到了提高，并保持着较高的团队意识。进入大学后，我越发感到人际关系和沟通能力的重要性，也明白了一个道理：能力固然重要，但关系有时比能力更加重要。今后的大学生活中，我也会逐渐搭建自己的关系网。除了专业知识，我还在更加努力地学习英语，提升自己的英语水平，未雨绸缪。（3）我的特殊才能也许我有什么特殊才能，但是我目前还没有发现它；也有可能我还并没有什么特殊才能，但是我会逐渐培养它。还请拭目以待。4.价值观和追求职业的价值观在大学职业生涯规划中起着极其重要、决定的方向性作用，甚至有时候超过了兴趣和性格对我们的影响。价值观能够影响自己的决策，影响自己的发展方向，所以一个符合自己特性的价值观就显得尤为重要。当我们有矛盾冲突或妥协与放弃往往也是出于价值的考虑，职业价值观让我们去权衡自己心中选择的利弊。在我的职业生涯中，我认为比较重要的是职业所带给我的价值感和满足感，怀有强烈事业心。有价值的基础是喜欢和擅长。做着我喜欢和擅长的事，才有意义。（二）客观分析1.职业人格我的MBTI职业测评结果：ISTP鉴赏家型。主要的性格优点：我性格开朗，心地善良，很少感到压力过大，活在当下，顺其自然，是个乐天派。在实用的东西、机械和工艺方面，我富有想象力，新颖的想法很容易出现。我可以将自发性与逻辑相结合，毫不费力地转换思维方式以适应新情况，从而使我变得灵活而多才多艺。点生我的灵活性总是能在做好优先级的情况发挥最大的量。我往往能成为危机处理专家，这种创造力和自发性危机情况下是天生的。2.职业兴趣对于任何职业的认识首先都应该从自身的性格出发，我通过霍兰德职业兴趣测评工具对自己的职业人格进行了测评，结果如下：性格友善、对人慷慨、乐于助人，容易与人相处。喜欢倾听和关心别人，与人交流沟通，能够敏锐察觉别人的感受。个性热情，渴望表现自己，有丰富的想象力和创造力，乐于创造新颖、与众不同的成果；喜欢借助文字、声音、动作或色彩来表达内心想法和对美的感受。敢于冒险，喜欢竞争，精力充沛，个性积极，喜欢快节奏的生活；善于沟通协调，内心追求权力、权威和物质财富。3.职业能力专业知识技能：自学能力强，可以举一反三，能利用所学知识对日常的经济活动进行简单扼要的分析，有着自己的见解。可迁移技能：对学校教学的内容接受理解得较快，能与同学较好地配合、协调完成团队任务，口语表达能力、交流能力较强。自我管理技能：我习惯给自己建立目标，准时地完成。喜欢有规划地生活，愿意把事情都计划好，按照相应的步骤完成任务。把时间看作有限的资源，认真地对待最后期限。4.职业价值观从我的选择看，我最突出的职业价值观是：赞誉赏识。赞誉赏识：对职业的追求，是能够使自己获得充分的领导力提升机会，并拥有充分的权威，能够对他人的工作提供指导，并且这个职位是富有社会声望的。5.他人评价优点缺点自我评价好学，上进，外向活泼稳定性不高家人评价听话，孝顺，学习认真积极性有待加强老师评价学习认真，工作负责抗压能力有待加强朋友评价理性、进取心强，开朗知识面较单一，理想化同学评价友好，容易相处，性格开朗做事情有时缺少人情味其他评价喜欢与人交流，有上进心，工作和学习能力较强社会经验较少，容易理想化6.以往的经历和目前处境分析通过我以往经历来看，我目前的兴趣、性格、能力、价值观还是比较符合我的职业目标的。7.自我分析小结本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚。做事有逻辑，能迅速地适应各种环境，并融合其中。这正是语文老师这一职业所需要职业特性，我也会在接下来的学习当中努力提升自己的专业知识及语文老师所需要的职业技能，为日后的职业生涯之路奠定基础。二、外部环境分析（一）家庭环境分析家庭氛围和睦，父母对我比较严格，但对我不过分干涉，也不过度保护。从小就要求我要独立自主，所以从小就养成了独立处理自己的问题的能力。经济上：父母都是普通人。家庭经济收入一般，但家庭资源足够满足家庭的日常开销以及子女教育所需。家庭重视素质文化教育，家庭氛围良好。无生活上的负担压力，从小父母会满足自己的需要并尽力提供给自己最好的生活环境。父母从小就会教导我一些相关的社会规则。从小到大一直在学校、班级担任各类职务，与老师、同学们关系融洽友好。（二）学校环境分析湖南应用技术学院是教育部批准的全日制本科院校。学校始创于1994年，时称常德电脑技术学校。学校现有东、西两个校区，规划总面积2146.07亩。小师资力量雄厚，现有专任教师706人，其中具有高级职称的246人。目前，学校办学以本科教育为主，在学科、专业设置上确定了以农科为特色，工、管为主体，农、工、管、经、文、艺等协调发展的学科专业体系建设思路。学校自开办以来，先后培养了大、中专毕业生42000余人，面向社会培训各类技术人员3万余名，为地方经济社会发展培养了大批优秀人才。建校以来毕业生就业率一直稳列同类院校前茅，除因疫情影响的2020年之外，学生就业率均在91％以上。学院将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，坚持社会主义办学方向，依法办学、科学治校，五育并举、立德树人，秉承“博今古、承文明、强技能、事国家”的校训，“知难而进、自强不息”的办学精神，遵循“以教学为中心，以质量为根本，以市场为导向，以创新为引领，以特色立品牌”的办学思路，为区域经济社会发展培养高素质应用型人才。（三）社会环境分析1.社会环境分析我国人才出现竞争日趋激烈的现象，大学生就业难、失业率居高这些问题，都使我们的就业环境看起来不容乐观。面对这些问题，我们学生应该做的，就是要不断地提升自己的综合能力，加强专业知识的学习，努力提升专业技能修养，从而具备良好地适应社会的能力。2.社会文化环境中国原本是自给自足的农耕经济，也没有形成现代商业。再后来，受马克思激进的政治干预思想的影响，很多商业活动是被禁止的。例如，中国人对房地产的认识就都不同于西方，中国一直是农耕社会，开发商富豪和房奴，就像地主和农民，土地问题在中国两千年历史上都是一个能够引起社会动荡的问题。3.社会经济环境中国经济持续高速的增长，房地产和股市异常火爆。在人民币升值预期的影响下，外国投资者都看好中国市场，大量外国资本涌入中国市场。但是，在今年年初，中国出现了通货膨胀，央行连续加息和提高准备金率也抑制不了经济过热，央行还使用一些其他方法防止通货膨胀。与此同时，物价上涨也成为一个严重的问题。高房价也从一个经济现象演变成危及民生和社会稳定的政治问题。4.就业环境随着社会经济的发展，人们教育观念的提升，国民受教育程度呈现一个上升的趋势。有调查数据显示，全国2022届毕业生数量已达到1076万人，毕业生人数再创历史新高。5.社会政治环境去年，中国履行加入世贸组织的承诺，开放金融市场，监管层也倾向于逐步放开市场，并且一些股改之后的大型国有金融企业，如中国银行、中国工商银行、中国建设银行等等，纷纷回归A股市场。金融行业出现了繁荣。（四）行业环境分析汉语言文学专业的就业前景是十分广阔的。本专业学生毕业后主要是在新闻出版类企事业、政府、事业单位和中小学校、教育机构从事文学评论、文章编辑、新闻传播、文化宣传、语文教学等工作。目标职业：教师岗位职责：提供教学和课后服务，完成校区安排的各项教学工作；了解学生学习能力与需求，根据实际学情因材施教，提供专业化教学服务；帮助学生提高学习兴趣，找到好的学习方法，培养良好学习习惯；与学生及家长保持良好的沟通；参加学科教研活动，提高教研水平，不断提高自身教学能力。任职资格：全日制统招本科及以上学历，专业不限，应/往届生均可；沟通能力、适应能力强，普通话标准，具有团队合作精神；有责任心和耐心，喜爱并且有意愿长期从事教育事业。持有教师资格证或教师资格证合格证明优先。（五）职业分析小结根据以上所做的对社会环境和职业的分析，我对就业的各方因素了解得都比较透彻。为我进入目标行业教育行业，做了充分的认知准备。可以增加我在毕业后直接进入这一行业的成功率。三、职业决策（一）个人分析（SWOT分析）综合第一部分（自我分析）及第二部分（职业分析）的主要内容得出本人的SWOT分析：内部环境因素优势因素(S)弱势因素(W)乐观自信，目标明确，做事有激情，比较擅长理性思考，逻辑分析能力强，心理素质较好急躁，追求完美组织协调能力不够扎实专业能力不够外部环境因素机会因素(0)威胁因素(T)我国经济稳步发展，教育行业有一定发展空间学校提供一定的就业平台行业竞争激烈学历要求越来越高（二）结论根据我个人兴趣与性格，结合霍兰德职业兴趣评估结果。对家庭、学校、社会和职业环境进行综合分析，确定了我个人的职业生涯目标：语文教师。希望通过自己不断的努力和学习来实现自己的目标。职业目标：将来从事教育行业的教师职业。职业发展策略：进入县级中学，从事中学教师的工作。职业发展路线：走专家教育路线。四、行动计划（一）短期计划【时间跨度：2022年－2026年】总目标：大学顺利毕业，取得毕业证书，掌握良好的汉语言专业知识，找到合适的目标工作。实施方案：对未来从事的行业有了一个更为准确地体会和认识，应更加注重专业技能的培养，特别是汉语言专业知识的学习，同时为大四到来的顶岗实习做好准备，在此之前，积极锻炼自己的沟通能力，以及书面表达能力，同时练习自己的普通话发音水平，不断完善自己，让自己在实习工作中，能后做到优秀成绩，顺利转正留任，做一名优秀的语文教师。（二）中期计划【时间跨度：2026年—2028年】总目标：在心仪的单位工作，累积一定的语文教育工作经验，加强语文工作方面的专业技能。这一阶段争取成为一名正式的语文老师。实施方案：做好本职工作，在单位与同事之间友好相处，学习更多工作经验，同时不断精进自己在教育方面的工作能力，总结出语文教师的工作技巧，在工作岗位上做到得心应手，同时考取职位所需要的职业证书，增加自己职业发展优势，获得职位上的晋升。（三）长期计划【时间跨度：2028年—2038年】总目标：这一阶段主要是实现从初级语文教师到中级语文教师的转变。实施方案：在所在工作领域不断发展，有能力做到中级语文教师的职位；平时也要多学习管理方面的知识，不仅专业知识和能力过硬，也要懂管理，争取能够晋升到管理层，实现自身价值。五、评估调整（一）评估的内容目标：假如一直不能达到该目标的要求，那么我将考虑考公务员。路径：在规划实施过程中不断审视自己的职业路径，当直接的路径走偏差的时候，要及时修正过来。不断完善职业路径，力求以最高的效率、最短的时间实现自己的最终职业目标。路径走错了不可怕，我们要在错