网课日常行为管理_第1页
网课日常行为管理_第2页
网课日常行为管理_第3页
网课日常行为管理_第4页
网课日常行为管理_第5页
已阅读5页,还剩22页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

网课日常行为管理演讲人:日期:CONTENTS目录01课前准备规范02课中纪律要求03课后任务管理04家长监督职责05评价与奖惩制度06技术支持工具01课前准备规范电子设备检查清单6px6px6px确保电脑运行正常,检查电量、网络连接和声音设置。电脑提前安装或更新线上学习平台,熟悉使用方法。学习软件确认摄像头和麦克风正常工作,方便与老师同学交流。摄像头和麦克风010302准备好笔记本、笔等学习工具,以备随时记录。学习工具04学习环境整理标准整洁安静保持书桌整洁,减少与学习无关的物品,避免干扰。01通风明亮确保室内通风,光线明亮,有助于保持清醒。02舒适放松调整座椅和电脑屏幕的高度,保持舒适的坐姿。03安全可靠排查安全隐患,如电线、插座等,确保学习环境安全。04课程资料预习要求提前预习标记重点查阅资料思考总结了解本节课的主题和内容,熟悉相关概念和知识点。在预习过程中,标记出不理解或重要的内容,以便听课时有针对性地学习。预习时遇到不懂的问题,主动查阅相关资料,尝试自己解决。预习后进行思考总结,梳理知识点,为听课做好准备。02课中纪律要求在线考勤签到规则每节课前按时进行在线签到,确保学生出勤率。按时签到采用多种签到方式,如随机点名、手势签到等,以防止代签。签到方式记录迟到早退情况,并按照规定进行处理,如扣除课堂表现分。迟到早退处理课堂互动礼仪规范秩序维护保持课堂秩序,避免无序的互动和嘈杂的环境。03在互动环节中,尊重他人的观点和发言,避免攻击性言辞。02尊重他人积极参与鼓励学生积极参与课堂互动,如举手发言、讨论等。01专注力保持策略学习环境创造一个安静、整洁、无干扰的学习环境,提高专注力。01任务明确在课前明确本节课的学习目标和任务,有目的地学习。02主动参与通过主动记笔记、思考和提问等方式,保持高度的专注力。0303课后任务管理作业提交时间节点在网课结束后,学生需明确作业提交的时间节点,确保按时提交。明确作业提交时间设定提交提醒提前完成作业为避免忘记提交作业,学生可以设定提交提醒,如使用学习软件或手机提醒功能。尽量提前完成作业,留出时间进行检查和修改,确保作业质量。根据网课的学习内容和自己的掌握情况,制定详细的复习计划。根据课程内容制定复习计划将复习时间分配到每天的学习计划中,确保每天都有一定的复习时间。合理安排复习时间采用多种复习方式,如阅读教材、做练习题、看教学视频等,提高复习效果。多样化复习方式复习计划制定方法学习问题反馈流程反馈给老师如果无法解决问题,可以将问题反馈给老师,寻求老师的帮助和指导。03先尝试通过查找资料或询问同学解决问题,培养自主学习能力。02自主解决及时记录问题在学习过程中,遇到不懂的问题或需要帮助的地方,及时记录下来。0104家长监督职责学习进度跟踪机制定期检查作业和学习进度确保学生按时完成学习任务,及时发现学习进度滞后的问题。监督和评估学习质量制定和调整学习计划检查学生作业完成情况,评估学习质量,及时纠正学习方法和态度。根据学生实际情况,制定合理的学习计划,并定期调整以确保学习效果。123确保学生合理使用电子设备,避免沉迷于游戏和社交媒体。设备使用监管要点监督电子设备使用情况合理安排学习时间,保证学生有足够的休息和娱乐时间,避免过度疲劳。控制学习时间和休息时间引导学生正确使用电子设备,保护视力,避免过度依赖电子设备。培养学生正确使用电子设备的习惯家校沟通协作方式定期与老师沟通了解学生在学校的学习情况和表现,及时反馈学生在家的学习情况,共同制定和调整教育策略。01积极参与家校活动参加学校组织的家长会、家长课堂等活动,与老师和其他家长交流教育经验,提高教育效果。02建立有效的沟通渠道通过电话、邮件、微信等方式与老师保持联系,及时沟通学生的学习和生活问题。0305评价与奖惩制度日常行为评分标准6px6px6px学生是否能够按时参加网课,不迟到、不早退。按时参加网课学生课后作业的完成情况,包括作业质量、提交时间等。课后作业完成情况学生在课堂上的表现,包括回答问题、参与讨论、完成课堂练习等。课堂表现010302学生在线测验的得分情况,反映学生对知识点的掌握程度。在线测验成绩04优秀学员公示规则根据日常行为评分和测验成绩,评选出表现优秀的学生。优秀学员定义通过网课平台或班级群进行公示,以便其他学生了解。公示方式给予优秀学员荣誉称号和一定的物质奖励,如学习资料、优惠券等。优秀学员奖励违规行为处理措施违规行为定义违规处理方式违规记录违规预防包括未按时参加网课、课堂表现不佳、作业未完成等。根据违规程度采取不同措施,如警告、禁言、限制功能等。记录学生的违规行为和处理结果,作为后续奖惩的依据。通过加强课堂管理和学生自律,预防违规行为的发生。06技术支持工具常用学习平台推荐慕课网提供丰富的课程资源和学习路径,适合不同学科和水平的学生。01Coursera与众多高校和机构合作,提供高质量的课程和专项课程。02Zoom支持多人实时在线视频,提供多种互动工具,方便学生参与课堂讨论。03腾讯会议国内常用的在线会议和学习平台,界面简洁,易于使用。04录屏与笔记软件思维导图工具如XMind、MindMeister等,可帮助整理课程结构和知识点。03如OneNote、Evernote等,可记录课堂笔记,支持文本、图片、音频等多种形式。02笔记软件录屏工具如Camtasia、ScreenFlow等,可录制网课视频,方便复习和回顾。01当网络中断时,可尝试重启路由器、切换网络环境或使用手机热点

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论