语言学语法知识要点回顾

语言学语法知识要点回顾姓名_________________________地址_______________________________学号______________________-------------------------------密-------------------------封----------------------------线--------------------------1.请首先在试卷的标封处填写您的姓名，身份证号和地址名称。2.请仔细阅读各种题目，在规定的位置填写您的答案。一、填空题1.语法是研究_________的学问。

答案：语言的结构和规则的学问

解题思路：此题考查对语法定义的理解，语法研究的是语言的结构和规则，这是语法的核心概念。

2.句子成分分为_________和_________两大类。

答案：主要成分和附加成分

解题思路：句子成分是构成句子的基本单位，其中主要成分是句子中不可或缺的部分，如主语和谓语；而附加成分则是对主要成分进行修饰或补充的部分。

3.名词的数分为单数和_________。

答案：复数

解题思路：名词的数用来表示一个或多个的概念，除了单数之外，还有复数形式，用于指代多于一个的名词。

4.动词的时态分为_________、_________、_________和_________。

答案：一般现在时、一般过去时、一般将来时和现在进行时

解题思路：动词的时态用于表示动作或状态发生的时间，这里列出的是英语中最基本的四种时态。

5.形容词和副词的级分为_________、_________和_________。

答案：原级、比较级和最高级

解题思路：形容词和副词的级用来比较大小，原级表示原初的状态或性质；比较级用于两个对象之间的比较；最高级则表示三者或三者以上的比较。二、选择题1.下列哪个词属于实词？（）

A.的B.在C.小D.我

2.下列哪个句子是陈述句？（）

A.你去哪儿？B.今天天气真好！C.我昨天去了图书馆。D.你能帮我一下吗？

3.下列哪个词是名词？（）

A.快乐B.帮助C.听见D.里面

4.下列哪个句子是疑问句？（）

A.你叫什么名字？B.这个苹果很好吃。C.他昨天去了公园。D.我们一起去图书馆吧。

5.下列哪个词是副词？（）

A.的B.很C.在D.里面

答案及解题思路：

1.答案：D

解题思路：实词是构成句子的主要成分，能够独立承担句子成分的词。A选项“的”是助词，B选项“在”是介词，C选项“小”是形容词，D选项“我”是代词，可以独立作为主语或宾语，属于实词。

2.答案：C

解题思路：陈述句是用来陈述事实或状态的句子。A选项是疑问句，B选项是感叹句，D选项是祈使句，C选项是陈述句，直接陈述了“我昨天去了图书馆”这一事实。

3.答案：A

解题思路：名词是表示人、事物、地点等名称的词。A选项“快乐”表示情感状态，属于抽象名词；B选项“帮助”表示动作，是动词；C选项“听见”表示感知，是动词；D选项“里面”表示空间，是方位名词，但更倾向于副词。因此，A选项是名词。

4.答案：A

解题思路：疑问句是用来提出问题、寻求回答的句子。A选项“你叫什么名字？”直接提出了问题，是疑问句；B选项是陈述句，C选项也是陈述句，D选项是祈使句，因此A选项是疑问句。

5.答案：B

解题思路：副词是用来修饰动词、形容词、其他副词或全句的词。A选项“的”是助词，C选项“在”是介词，D选项“里面”表示空间，是方位名词，更倾向于副词。B选项“很”表示程度，可以修饰形容词或动词，属于副词。三、判断题1.语法规则是固定不变的。（）

2.句子成分分为主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。（）

3.名词单数形式。（）

4.动词现在时态。（）

5.形容词和副词原级和比较级。（）

答案及解题思路：

1.（×）语法规则并非固定不变。语言的演变和社会的发展，一些语法规则会发生变化或产生新的规则。

2.（√）句子成分分为主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。这是现代汉语的句子成分分类。

3.（×）名词不仅仅有单数形式，还有复数形式。例如"book"（书）的单数形式是"book"，复数形式是"books"。

4.（×）动词不仅有现在时态，还有过去时态、将来时态等。例如"go"（去）现在时态是"go"，过去时态是"went"。

5.（×）形容词和副词不仅有原级和比较级，还有最高级。例如"big"（大的）原级是"big"，比较级是"bigger"，最高级是"biggest"。四、简答题1.简述句子的种类。

解答：

句子主要分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句四类。陈述句用来陈述事实或情况；疑问句用来提出问题；祈使句用来表达命令、请求或请求；感叹句用来表达强烈的感情。

2.简述句子成分的分类。

解答：

句子成分主要分为主语、谓语、宾语、定语、状语和补语六种。主语是句子中表示动作或状态实施者的成分；谓语是句子中表示动作或状态本身的成分；宾语是谓语所支配的对象；定语是用来修饰名词或代词的成分；状语是用来修饰动词、形容词、副词或整个句子的成分；补语是用来补充说明主语或宾语的情况或状态的成分。

3.简述名词的数的变化。

解答：

名词的数的变化主要表现在单数和复数两种形式。英语中名词的复数形式通常通过在单数名词后加“s”或“es”等词尾来表示，但也有一些特殊规则，如以“s”结尾的名词复数直接加“es”，以“ch”、“sh”、“x”结尾的名词复数加“es”，以及一些不规则名词复数的变化，如“man”变“men”，“child”变“children”等。

4.简述动词的时态。

解答：

动词的时态主要分为现在时、过去时和将来时三种基本时态，以及它们的进行时、完成时和完成进行时等复合时态。现在时表示动作或状态现在正在发生或存在；过去时表示动作或状态在过去某个时间点发生或存在；将来时表示动作或状态将在将来某个时间点发生或存在。

5.简述形容词和副词的级。

解答：

形容词和副词的级分为原级、比较级和最高级。原级表示形容词或副词的本来意义；比较级表示两者之间的相对程度，分为“较”和“更”两种形式；最高级表示三者或三者以上之间的最高程度，通常在形容词或副词前加“themost”或“most”。

答案及解题思路：

1.答案：句子主要分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句四类。解题思路：回顾句子分类的基本概念，结合实例说明各类句子的特点。

2.答案：句子成分主要分为主语、谓语、宾语、定语、状语和补语六种。解题思路：复习句子成分的定义和功能，通过分析例句找出各成分的位置和作用。

3.答案：名词的数的变化主要表现在单数和复数两种形式，复数形式通常通过加“s”或“es”等词尾表示，但有特殊规则。解题思路：复习名词复数构成规则，注意特殊名词复数形式。

4.答案：动词的时态主要分为现在时、过去时和将来时三种基本时态，以及它们的进行时、完成时和完成进行时等复合时态。解题思路：了解动词时态的基本概念和用法，通过对比不同时态的用法加深理解。

5.答案：形容词和副词的级分为原级、比较级和最高级。解题思路：掌握形容词和副词级的基本概念，通过学习不同级的构成方法和应用场景来巩固知识。五、论述题1.结合实例，论述句子成分在句子中的作用。

a.主语：主语是句子陈述的对象，例如：“他走了。”（主语：他）

b.谓语：谓语说明主语的动作、状态或特征，例如：“他去了北京。”（谓语：去了）

c.宾语：宾语是谓语动作的承受者，例如：“他吃了一个苹果。”（宾语：一个苹果）

d.定语：定语修饰名词，对名词进行限制和说明，例如：“那个红色的苹果很甜。”（定语：那个红色的）

e.状语：状语对谓语或整个句子进行修饰、限定，说明谓语或整个句子的状态、时间、处所、方式等，例如：“他每天早上六点起床。”（状语：每天早上六点）

f.补语：补语对动词或形容词进行补充说明，使语言更加准确、具体，例如：“她把花瓶放在桌子上。”（补语：在桌子上）

2.结合实例，论述名词、动词、形容词和副词在句子中的区别。

a.名词：名词表示人、事物、地点或抽象概念，例如：“苹果、书、春天、幸福”

b.动词：动词表示动作、行为、存在、变化等，例如：“走、看、学习、生长”

c.形容词：形容词表示事物的性质、状态、特征等，例如：“红色、美丽、善良、冷”

d.副词：副词表示时间、地点、程度、方式等，例如：“很快、非常、经常、大声”

3.结合实例，论述句子成分在句子中的顺序。

a.主语→谓语→宾语（例句：“小明吃了一个苹果。”）

b.主语→谓语→宾语→定语（例句：“那个红色的苹果很甜。”）

c.主语→谓语→宾语→定语→状语（例句：“小明每天早上六点起床。”）

4.结合实例，论述句子成分的现象。

a.主语（例句：“我去吃饭。”）

b.谓语（例句：“吃饭吧。”）

c.宾语（例句：“他吃了。”）

5.结合实例，论述句子成分的替换现象。

a.名词替换（例句：“我喜欢唱歌。”→“我喜欢跳舞。”）

b.动词替换（例句：“他吃了苹果。”→“他喝了牛奶。”）

c.形容词替换（例句：“这个苹果很甜。”→“这个苹果很酸。”）

d.副词替换（例句：“他每天都来。”→“他偶尔来。”）

答案及解题思路：

1.句子成分在句子中起到连接、组织、修饰、限定等作用，使句子表达更加准确、具体、丰富。

2.名词、动词、形容词和副词在句子中的区别主要在于词性不同，功能各异。名词表示人、事物、地点或抽象概念；动词表示动作、行为、存在、变化等；形容词表示事物的性质、状态、特征等；副词表示时间、地点、程度、方式等。

3.句子成分在句子中的顺序遵循一定的语序规律，一般为主语→谓语→宾语→定语→状语。

4.句子成分的现象是指句子中的某些成分可以根据语境，使句子更加简洁。

5.句子成分的替换现象是指句子中的某些成分可以根据语境进行替换，使句子表达更加丰富多样。

解题思路：首先分析题目中的句子成分，明确各种成分在句子中的作用和功能；然后根据题目要求，结合具体实例进行论述；最后总结各部分的内容，保证论述全面、准确。六、案例分析题1.分析下列句子中句子成分的构成。

案例：小明很喜欢看电影。

解析：

主语：小明

谓语：喜欢

宾语：看电影

2.分析下列句子中句子成分的现象。

案例：我去超市买了。

解析：

主语：我去超市买了什么？（实际上了“东西”）

宾语：我去超市买什么了？（实际上了“了什么”）

3.分析下列句子中句子成分的替换现象。

案例：他吃了苹果，换成香蕉会更健康。

解析：

原宾语：苹果

替换宾语：香蕉

句子替换了宾语成分，以达到新的表达效果。

4.分析下列句子中句子成分的语序变化。

案例：他昨天去看电影了，正常语序是“他昨天去看了电影。”

解析：

原语序：主语时间状语谓语宾语

变化后的语序：主语时间状语谓语宾语补语（“了”）

5.分析下列句子中句子成分的语气变化。

案例：你今天晚上要不要看电影？（陈述句）

解析：

原语气：陈述语气

变化后的语气：疑问语气

句子通过在句末添加疑问词“要不要”，将陈述句转变为疑问句，语气由陈述变为疑问。

答案及解题思路：

答案：

1.主语谓语宾语

2.主语，宾语

3.宾语替换

4.语序变化：主语时间状语谓语宾语补语

5.语气变化：陈述语气变为疑问语气

解题思路内容：

1.分析句子成分时，先确定主语、谓语、宾语等基本成分，再考虑是否有定语、状语、补语等其他成分。

2.在分析现象时，要识别句子中了哪些成分，并思考原句的完整形式。

3.对于替换现象，关注句子中替换成分前后的内容，理解替换后的意义变化。

4.语序变化主要关注句子结构中成分的位置调整，以及这种调整带来的语义变化。

5.语气变化需要结合句子的语气词和语境来判断语气的变化。七、应用题1.请根据下列句子成分，补全句子。

例句：她______书，认真地阅读着。

答案：拿着

解题思路：根据句子成分分析，主语为“她”，谓语为“阅读着”，需要补全的是表示动作的宾语，结合上下文，补全为“拿着书”。

2.请根据下列句子成分，改写句子。

例句：他今天没有去上课。

答案：今天他没有去上课。

解题思路：将原句中的状语“今天”和否定词“没有”调整到谓语“去上课”之前，形成倒装句式。

3.请根据下列句子成分，调整句子语序。

例句：春天到了，花儿开了。

答案：花儿开了，春天到了。

解题思路：调整句子语序，将时间状语“春天到了”和结果状语“花儿开了”互换位置。

4.请根据下列句子成分，添加或删除句子成分。

例句：我昨天去书店买了一本书。

答案：我昨天在书店买了一本新书。

解题思路：在原句中添加形容词“新”作为定语修饰“书”，以增