东莞教育管理制度

东莞教育管理制度一、总则（一）目的为了加强东莞教育管理，规范教育教学行为，提高教育质量，保障教育事业健康、有序发展，特制定本管理制度。（二）适用范围本制度适用于东莞地区各级各类学校、教育培训机构及相关教育管理部门。（三）基本原则1.依法治教原则：严格遵守国家法律法规，依法开展教育教学活动。2.以人为本原则：以学生和教师的发展为核心，关注个体差异，提供优质教育服务。3.质量第一原则：把提高教育质量作为教育工作的首要任务，不断优化教育教学过程。4.公平公正原则：确保教育资源分配公平，教育机会均等，评价考核公正。二、学校管理（一）学校设置与规划1.学校设立需符合国家和地方教育发展规划，经教育行政部门审批备案。2.学校应制定科学合理的发展规划，明确办学目标、规模、特色等，并报教育主管部门审核。（二）学校领导与管理体制1.学校实行校长负责制，校长全面负责学校的教育教学、行政管理等工作。2.建立健全学校领导班子，明确各成员职责分工，定期召开工作会议，研究决策学校重大事项。3.完善学校民主管理机制，充分发挥教职工代表大会、家长委员会等组织的作用，保障教职工和家长的知情权、参与权和监督权。（三）教师队伍建设1.教师招聘与任用严格按照国家教师资格制度和教师招聘程序，招聘优秀教师。教师任用应遵循公开、公平、公正原则，实行竞争上岗，择优聘用。2.教师培训与发展制定教师培训计划，定期组织教师参加各类培训，包括师德师风培训、专业知识培训、教育教学技能培训等。鼓励教师开展教育教学研究和学术交流活动，支持教师参加学历提升和继续教育。3.教师考核与评价建立科学合理的教师考核评价体系，从师德表现、教学工作、教育科研、学生管理等方面对教师进行全面考核。考核结果与教师的职称评定、岗位晋升、绩效工资等挂钩，激励教师不断提高教育教学水平。（四）学生管理1.学生入学与注册学校按照教育行政部门规定的招生范围和条件，组织招生工作，确保适龄儿童少年按时入学。学生入学后，学校应及时办理注册手续，建立学生学籍档案。2.学生学籍管理严格执行学籍管理制度，规范学生转学、休学、复学等手续办理流程。加强学籍信息化管理，确保学籍信息准确、及时更新。3.学生德育与思想政治教育坚持立德树人，加强学生思想政治教育和品德教育，培养学生正确的世界观、人生观和价值观。开展丰富多彩的德育活动，如主题班会、社会实践、志愿服务等，提高学生的道德素养和社会责任感。4.学生学业管理按照国家课程标准和教学计划，开齐开足各类课程，确保学生全面发展。建立学生学业评价体系，采用多元化评价方式，如考试、作业、课堂表现、实践活动等，全面评价学生的学习成绩和综合素质。加强对学习困难学生的帮扶和指导，促进全体学生共同进步。（五）教学管理1.教学计划与课程设置学校应根据国家课程标准和学生实际情况，制定科学合理的教学计划，明确各学科教学目标、内容、进度等。严格按照教学计划开齐开足各类课程，不得随意增减课程和课时。2.教学常规管理加强备课、上课、作业批改、辅导、考试等教学环节的管理，规范教师教学行为。定期开展教学检查和评估活动，及时发现和解决教学中存在的问题。3.教学研究与改革鼓励教师开展教学研究，积极探索教育教学规律，创新教学方法和手段。支持学校开展教学改革实验，推广优秀教学成果，提高教育教学质量。（六）校园安全管理1.安全制度建设建立健全校园安全管理制度，明确安全工作责任，制定安全应急预案。加强安全教育，提高师生安全意识和自我保护能力。2.校园安全防范完善校园安全设施设备，如消防设施、监控设备、安保器材等，确保校园安全。加强校园安保工作，严格门禁制度，做好校园巡逻和值班守护工作。3.食品安全管理加强学校食堂管理，严格食品采购、加工、储存等环节的卫生安全监管，确保师生饮食安全。定期对学校食堂从业人员进行健康检查和食品安全培训。4.学生活动安全管理组织学生开展各类活动时，应制定详细的安全方案，做好安全防范措施，确保学生活动安全。三、教育培训机构管理（一）机构设立与审批1.教育培训机构设立需符合国家和地方相关规定，经教育行政部门审批取得办学许可证后方可开展培训活动。2.申请设立教育培训机构应提交相关材料，包括办学章程、师资情况、教学设施设备、培训课程等，经教育行政部门审核批准。（二）培训内容与教材管理1.教育培训机构应根据培训目标和学生实际需求，制定科学合理的培训计划和教学大纲，确保培训内容符合国家教育方针和有关法律法规要求。2.选用的教材应具有合法性、适用性和科学性，不得使用未经审定的教材。（三）教师管理1.教育培训机构教师应具备相应的教师资格证书和教学能力，机构应加强对教师的培训和考核，提高教师教学水平。2.建立教师教学档案，记录教师教学工作表现和学生评价等情况。（四）学生管理1.教育培训机构应按照招生广告和招生简章的承诺，为学生提供优质的培训服务，保障学生合法权益。2.加强对学生学习过程的管理，及时了解学生学习情况，为学生提供必要的辅导和帮助。3.建立学生档案，记录学生学习成绩、考勤情况、奖惩情况等。（五）收费管理1.教育培训机构应按照物价部门核定的收费标准进行收费，不得擅自提高收费标准或变相乱收费。2.收费应开具合法票据，并向学生和家长公示收费项目、标准和依据。（六）安全管理1.教育培训机构应建立健全安全管理制度，加强安全教育，提高师生安全意识。2.完善安全设施设备，确保培训场所安全。3.制定安全应急预案，定期组织演练，提高应对突发事件的能力。四、教育管理部门职责（一）教育政策制定与执行1.贯彻执行国家和地方有关教育的法律法规和方针政策，结合东莞实际，制定教育发展规划和政策措施。2.指导和监督各级各类学校及教育培训机构贯彻落实教育政策。（二）学校与机构管理1.负责各级各类学校的设置、审批、调整和管理工作。2.对教育培训机构进行审批、备案和监管，规范培训市场秩序。（三）教师队伍建设管理1.制定教师队伍建设规划，组织实施教师招聘、培训、考核等工作。2.负责教师资格认定、职称评审等工作，加强教师队伍专业化建设。（四）教育教学管理1.指导学校和教育培训机构开展教育教学改革，提高教育教学质量。2.组织开展教育教学评估和质量监测工作，发布教育质量报告。（五）教育经费管理1.负责统筹管理教育经费，编制教育经费预算和决算。2.监督教育经费的使用情况，确保经费合理使用和安全。（六）教育安全管理1.指导学校和教育培训机构加强安全管理，制定安全制度和应急预案。2.组织开展校园安全检查和隐患排查整治工作，维护校园安全稳定。五、教育资源管理（一）教育经费管理1.教育经费来源政府财政拨款是教育经费的主要来源，确保教育经费逐年增长。鼓励社会力量通过捐赠、投资等方式支持教育事业发展。2.经费预算与使用教育行政部门应根据教育事业发展规划和实际需求，编制年度教育经费预算，报财政部门审核批准。严格执行教育经费预算，规范经费使用范围和审批程序，确保经费专款专用。加强教育经费绩效管理，提高经费使用效益。（二）教育设施设备管理1.学校和教育培训机构应按照国家和地方标准，配备必要的教育教学设施设备，满足教育教学需要。2.建立教育设施设备采购、验收、使用、维护、更新等管理制度，确保设施设备正常运行。3.定期对教育设施设备进行检查和评估，及时淘汰陈旧、损坏的设备，更新升级先进设备。（三）教育信息化建设1.加强教育信息化基础设施建设，推进校园网络、多媒体教室、数字化图书馆等建设。2.积极推广应用现代教育技术，开发优质数字教育资源，促进信息技术与教育教学深度融合。3.加强教师信息技术应用能力培训，提高教师运用信息技术开展教学的水平。六、教育监督与评估（一）教育督导1.建立健全教育督导制度，加强对各级各类学校和教育培训机构的督导检查。2.教育督导机构定期对学校和机构的办学方向、教育教学质量、师资队伍建设、安全管理等方面进行督导评估。3.督导结果向社会公布，并作为学校和机构绩效考核、表彰奖励的重要依据。（二）教育质量监测1.建立教育质量监测体系，定期对学生的学业水平、综合素质等进行监测。2.分析教育质量监测数据，发现教育教学中存在的问题，为教育决策提供依据。3