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Page3我自己学习内容我自己（一）学习目标1、情愿向别人介绍自己，在与人沟通的过程中获得良好的情感体验，培育学生的自我意识和自信念。2、了解自己，相识自己，悦纳自己。3、知道良好的爱好爱好有利于自己的学习和生活。学习重点知道自己的特长和爱好，学会向别人介绍自己。学习难点知道良好的爱好爱好有利于自己的学习和生活。学习打算相关资料及课件、学案。集体备课二度备课导学过程设问导读：1（让同学们观赏音频“小丸子”）“小丸子”在做什么？2她在做自我介绍，把自己的一些状况介绍给大家听，可见她对自己有个清晰的相识，大家相识自己吗？自学感悟：夸夸自己1、同学们，打开课本第三十页，我们仔细看一看书上同学在做什么？给同学们说一说。4、我们来做“击鼓传花”的嬉戏，鼓声停时，花在谁手里，谁就来向大家夸一夸你自己，好吗？小结：同学们都有好多值得向别人夸耀的方面。今后，我们是不是应当把这些方面做的更好呢？二、我喜爱做的事情1、我们先打开课本第三十一页，看一看图中的同学是怎么说的？（可让同学们观赏视频“我自己”、“自我介绍”；图片“我喜爱吹笛”、“我喜爱画画”“我喜爱武术”等。）2、这些同学的爱好多广泛啊！下面我们接着通过“击鼓传花”的嬉戏，来说一说：你都有哪些喜爱做的事情呢？巩固练习：我的好习惯有……延长活动：向同学展示自我板书设计夸夸自己我喜爱做的事情……导学反思学习内容我自己（二）学习目标1、学会向别人介绍自己，促进自我意识的健康发展。2、了解自己，相识自己，悦纳自己，培育学生的自我意识和自信念。学习重点知道自己的特长和爱好，学会向别人介绍自己。学习难点知道良好的爱好爱好有利于自己的学习和生活。学习打算相关资料及课件、学案。集体备课二度备课导学过程温故互查：自我介绍设问导读：我们可以用什么方式向别人进行自我介绍？自学感悟：为了更好的向别人介绍自己，增进同学们彼此的了解，建议同学们制作一张“名片”。向大家出示一张名片。小组探讨名片的制作方法（上面写姓名、性别、属相、诞生地……）自己设计名片步骤：选材构思绘图剪贴填写内容留意“名片”的形态、大小、图案、颜色都由自己设计，随个人爱好

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