班级电子设备管理制度

班级电子设备管理制度一、总则（一）目的为了规范班级电子设备的使用与管理，确保电子设备能够安全、正常、高效地服务于教学和学习活动，提高班级信息化水平，特制定本管理制度。（二）适用范围本制度适用于班级内所有电子设备，包括但不限于电脑、投影仪、电子白板、音响设备、移动存储设备等。（三）管理原则1.安全第一原则：确保电子设备的使用安全，防止因设备使用不当引发安全事故。2.规范使用原则：明确电子设备的使用流程和规范，保障设备的正常运行和使用寿命。3.责任到人原则：落实电子设备的管理责任，确保每台设备都有专人负责。4.节约资源原则：倡导合理使用电子设备，避免资源浪费。二、电子设备采购与配备（一）需求评估1.每学期开学初，由班主任组织任课教师根据教学大纲和实际教学需求，对班级电子设备的配备情况进行评估。2.评估内容包括现有设备的数量、性能、使用状况，以及教学中对电子设备的新增需求等。（二）采购申请1.根据需求评估结果，由班主任填写电子设备采购申请表，详细说明采购设备的名称、型号、数量、用途及预算等信息。2.申请表经任课教师签字确认后，提交给学校相关部门审批。（三）采购流程1.学校相关部门对采购申请进行审核，批准后按照学校的采购流程进行采购。2.采购过程中要严格遵循学校的采购制度，确保采购设备的质量和售后服务。（四）设备验收1.电子设备到货后，由班主任组织相关人员按照采购合同和设备清单进行验收。2.验收内容包括设备的数量、型号、外观、配件、功能等，确保设备完好无损，各项功能正常。3.验收合格后，填写设备验收报告，由验收人员签字确认。三、电子设备使用规范（一）使用前准备1.使用电子设备前，使用者应熟悉设备的操作方法和注意事项，确保能够正确、熟练地使用设备。2.检查设备的电源线、信号线等连接是否正常，设备外观是否有损坏。3.开机后，等待设备自检完成，确认设备运行正常后再进行操作。（二）使用过程中要求1.严格按照设备的操作规程进行操作，不得擅自更改设备的设置和参数。2.在使用电子设备进行教学活动时，要注重教学内容的质量和效果，合理运用电子设备的功能，提高教学效率。3.使用过程中如发现设备出现故障或异常情况，应立即停止使用，并及时报告班主任或相关管理人员。4.不得在电子设备上安装未经授权的软件、游戏等，以免影响设备的正常运行和安全。5.注意保护电子设备的屏幕、键盘、鼠标等部件，避免划伤、损坏。（三）使用后整理1.使用完毕后，关闭电子设备的电源，按照正确的顺序关闭设备及相关软件。2.整理好设备的电源线、信号线等，将设备摆放整齐。3.如设备需要长时间不使用，应将设备妥善保管，并定期进行检查和维护。四、电子设备维护与保养（一）日常维护1.使用者应做好电子设备的日常清洁工作，定期用干净的软布擦拭设备表面，保持设备外观整洁。2.定期检查设备的运行状况，如发现设备运行速度变慢、出现异常声音等情况，应及时进行处理。3.按照设备的使用说明，定期对设备进行杀毒、系统更新等操作，确保设备的安全性和稳定性。（二）定期保养1.学校相关部门应定期组织专业人员对班级电子设备进行全面保养，包括硬件检查、软件升级、数据备份等。2.定期保养的周期根据设备的使用情况和性能状况确定，一般为每学期或每学年进行一次。3.在定期保养过程中，如发现设备存在硬件故障或其他问题，应及时进行维修或更换。（三）故障维修1.设备出现故障时，使用者应及时填写设备故障报告，详细说明故障现象、发生时间、使用情况等信息。2.班主任或相关管理人员接到故障报告后，应及时联系学校的维修人员进行维修。3.维修人员在维修设备时，应做好维修记录，包括故障原因、维修方法、更换的零部件等信息。4.对于一些较为复杂或维修时间较长的设备故障，应及时向学校相关部门汇报，并采取相应的应急措施，确保教学活动不受影响。五、电子设备安全管理（一）网络安全1.严格遵守国家有关网络安全的法律法规，不得利用班级电子设备进行违法违规的网络活动。2.加强对班级网络环境的管理，设置必要的网络安全防护措施，如防火墙、杀毒软件等，防止网络病毒、黑客攻击等安全事件的发生。3.教育学生正确使用网络，不得在网络上传播不良信息、泄露个人隐私等。（二）数据安全1.定期对班级电子设备中的重要数据进行备份，备份数据应存储在安全可靠的介质上，并妥善保管。2.严格控制数据的访问权限，只有经过授权的人员才能访问和操作相关数据。3.在数据传输和存储过程中，要采取加密等安全措施，确保数据的保密性和完整性。（三）设备安全1.加强对班级电子设备的防盗、防火、防潮等安全管理，确保设备存放环境安全。2.为电子设备配备必要的安全防护设备，如防盗锁、UPS电源等，提高设备的安全性和可靠性。3.教育学生爱护电子设备，不得故意损坏设备，如发现设备丢失或被盗，应及时报告班主任或学校保卫部门。六、电子设备使用人员管理（一）人员培训1.学校相关部门应定期组织班级电子设备使用人员进行培训，培训内容包括设备的操作技能、维护保养知识、安全管理规定等。2.通过培训，提高使用人员的业务水平和操作能力，确保其能够正确、熟练地使用和管理电子设备。（二）责任划分1.班主任是班级电子设备管理的第一责任人，负责班级电子设备的整体管理和协调工作。2.任课教师在使用电子设备进行教学活动时，应按照本制度的要求正确使用设备，并做好设备的日常维护和管理工作。3.学生是电子设备的直接使用者，应遵守本制度的各项规定，爱护设备，合理使用设备。（三）考核评价1.学校相关部门应建立电子设备使用人员考核评价机制，对使用人员的设备使用情况、维护保养情况、安全管理情况等进行考核评价。2.考核评价结果作为使用人员绩效评定、评优评先等的重要依据。七、电子设备借用与归还（一）借用规定1.因教学或其他特殊原因需要借用班级电子设备的，必须填写电子设备借用申请表，注明借用设备的名称、型号、借用时间、借用用途等信息。2.申请表经班主任签字同意后，方可借用设备。3.借用人员应按照本制度的要求正确使用借用设备，并在规定时间内归还。（二）归还要求1.借用人员归还设备时，应确保设备完好无损，各项功能正常。2.归还设备时，借用人员应填写设备归还报告，由班主任或相关管理人员进行验收。3.如发现借用设备有损坏或丢失情况，借用人员应照价赔偿。八、电子设备报废与处置（一）报废条件1.电子设备已超过规定的使用年限，且无法正常使用或维修成本过高。2.设备因技术进步或其他原因已被淘汰，不再适用于教学或学习活动。3.设备因自然灾害、意外事故等原因造成严重损坏，无法修复。（二）报废申请1.符合报废条件的电子设备，由班主任填写电子设备报废申请表，详细说明设备的名称、型号、购置时间、报废原因等信息。2.申请表经任课教师签字确认后，提交给学校相关部门审批。（三）报废处置1.学校相关部门对报废申请进行审核，批准后按照学校的资产处置规定进行报废处置。2.报废处置方式包括报废变卖、捐赠、报废销毁等，