幼儿园生活常规管理制度

幼儿园生活常规管理制度总则制度目的本制度旨在建立科学、规范、有序的幼儿园生活常规，确保幼儿在园期间能够养成良好的生活习惯、行为规范和自理能力，促进幼儿身心健康发展，为幼儿的终身发展奠定坚实基础。同时，为教师提供明确的工作指导，保障幼儿园教育教学活动的顺利开展，营造和谐、有序、安全的教育环境。适用范围本制度适用于本幼儿园全体幼儿、教师、保育员及其他工作人员。基本原则1.以幼儿为本原则：充分尊重幼儿的身心发展规律和个体差异，关注幼儿的需求和感受，以幼儿的健康成长为出发点和落脚点。2.教育性原则：将生活常规教育融入幼儿的日常生活中，通过言传身教、榜样示范等方式，培养幼儿良好的品德、行为习惯和社会交往能力。3.一致性原则：幼儿园各部门、各班级之间要保持教育要求和管理方式的一致性，确保幼儿在园生活的各个环节都能得到统一、规范的引导。4.互动性原则：鼓励幼儿积极参与生活常规活动，发挥幼儿的主观能动性，通过师幼互动、幼幼互动，促进幼儿的自我管理和自我发展。5.持续性原则：生活常规教育是一个长期的、持续的过程，要持之以恒地进行培养和引导，不断强化幼儿的良好行为习惯。幼儿一日生活常规入园1.晨检保健医生在园门口对幼儿进行晨检，包括检查幼儿的体温、口腔、咽喉、皮肤等，询问幼儿身体状况。对晨检中发现的异常情况，如发热、咳嗽、流涕、皮疹等，及时做好记录，并通知家长带幼儿就医。2.接待与问候教师在教室门口热情接待幼儿，与幼儿亲切问候，关注幼儿的情绪状态。引导幼儿主动向教师、同伴问好，培养幼儿的礼貌意识。3.物品整理幼儿将个人物品（如书包、外套等）整齐放置在指定位置。鼓励幼儿自己整理衣物、书包，培养幼儿的自理能力。早操1.准备工作教师提前组织幼儿排队，检查幼儿的服装、鞋子是否适宜运动。带领幼儿到指定场地，做好热身活动。2.早操活动教师按照音乐节奏带领幼儿做早操，动作规范、有力，引导幼儿积极参与。鼓励幼儿跟随音乐自主做动作，培养幼儿的节奏感和身体协调性。早餐1.餐前准备保育员提前做好餐桌、餐具的清洁消毒工作。组织幼儿有序如厕、洗手，用肥皂或洗手液按照正确的洗手方法洗手，洗后用干净的毛巾擦干。2.进餐教师引导幼儿安静就座，介绍早餐食物，激发幼儿的食欲。鼓励幼儿独立进餐，不挑食、不偏食，细嚼慢咽，保持桌面、地面干净。关注幼儿的进餐情况，及时为幼儿添饭、添菜，提醒幼儿吃饱、吃好。3.餐后整理幼儿吃完饭后，将餐具放在指定位置，然后用纸巾擦嘴、擦手。保育员及时清理餐桌、地面，收拾餐具，进行消毒处理。组织幼儿进行安静的活动，如看书、听故事等，等待进行餐后散步。教学活动1.活动准备教师提前准备好教学活动所需的教具、学具，布置好活动场地。根据教学内容和幼儿的年龄特点，设计生动有趣、形式多样的教学活动，激发幼儿的学习兴趣。2.活动过程教师组织幼儿有序进入活动场地，引导幼儿做好活动准备。在教学活动中，教师要关注幼儿的学习状态，鼓励幼儿积极参与、大胆发言，及时给予指导和反馈。注重培养幼儿的良好学习习惯，如认真倾听、积极思考、主动提问等。课间活动1.如厕与饮水教师提醒幼儿在课间活动时及时如厕、饮水，培养幼儿良好的生活习惯。引导幼儿有序排队如厕，不拥挤、不打闹。鼓励幼儿自己接水喝，注意节约用水。2.自由活动教师组织幼儿进行适当的自由活动，如室内游戏、户外活动等。关注幼儿的活动情况，确保幼儿的安全，引导幼儿友好相处、互相合作。午餐1.餐前准备同早餐餐前准备要求。2.进餐教师引导幼儿安静就座，介绍午餐食物，鼓励幼儿独立进餐，养成良好的进餐习惯。关注幼儿的进餐量，及时为幼儿添饭、添菜，提醒幼儿不浪费食物。3.餐后整理同早餐餐后整理要求。组织幼儿进行适当的餐后活动，如散步、漱口等，帮助幼儿消化。午睡1.睡前准备保育员提前做好寝室的清洁卫生和通风换气工作，为幼儿创造安静、舒适的睡眠环境。组织幼儿有序如厕、洗手，帮助幼儿脱衣、整理衣物，指导幼儿将衣物叠放整齐放在指定位置。引导幼儿上床安静躺好，拉好被子，闭上眼睛准备入睡。2.午睡管理教师和保育员巡回观察幼儿的睡眠情况，及时纠正幼儿的不良睡眠姿势，为幼儿盖好被子，防止幼儿着凉。关注幼儿的情绪变化，对个别情绪不稳定的幼儿进行安抚，帮助其入睡。3.起床整理按时唤醒幼儿，提醒幼儿起床。帮助幼儿穿衣、整理衣物，指导幼儿自己穿好鞋子。组织幼儿有序如厕、洗手、洗脸，进行简单的晨间整理。下午教学活动与课间活动同上午教学活动与课间活动要求。晚餐1.餐前准备同早餐餐前准备要求。2.进餐同午餐进餐要求。3.餐后整理同午餐餐后整理要求。离园1.整理与检查教师组织幼儿整理个人物品，检查幼儿的衣物、书包等是否带齐。对幼儿一天的表现进行简单评价，给予表扬和鼓励，激发幼儿的自信心。2.交接教师在教室门口与家长进行交接，向家长反馈幼儿在园一天的情况，包括饮食、睡眠、学习、活动等方面。家长如有特殊需求或问题，教师要及时与家长沟通交流，做好记录。3.离园家长带领幼儿有序离开幼儿园，教师在门口与幼儿道别，提醒幼儿明天按时来园。教师工作常规入园准备1.提前到园，做好教室的清洁卫生和准备工作，包括开窗通风、整理教具、摆放桌椅等。2.查看当日活动安排，熟悉教学内容和要求，准备好相关的教学材料和教具。3.热情接待幼儿和家长，与家长进行简短的交流，了解幼儿在家的情况。教育教学1.根据幼儿的年龄特点和发展水平，制定科学合理的教育教学计划，包括教学目标、教学内容、教学方法和教学进度等。2.认真组织教学活动，注重教学过程的趣味性、启发性和互动性，激发幼儿的学习兴趣和积极性。3.关注幼儿的学习状态和个体差异，及时调整教学策略，满足不同幼儿的学习需求。4.做好教学记录，包括幼儿的表现、学习情况、问题反馈等，为教学反思和改进提供依据。生活护理1.协助保育员做好幼儿的生活护理工作，如进餐、午睡、饮水、如厕等，培养幼儿良好的生活习惯。2.关注幼儿的身体健康状况，发现异常情况及时与保健医生联系，并通知家长。3.鼓励幼儿自己动手做事，培养幼儿的自理能力和独立性。班级管理1.建立良好的班级秩序，培养幼儿的规则意识和自律能力，引导幼儿友好相处、互相合作。2.加强班级环境创设，营造温馨、舒适、富有教育意义的班级氛围。3.组织开展丰富多彩的班级活动，如游戏、节日庆祝、社会实践等，促进幼儿的全面发展。4.与家长保持密切联系，定期通过家长会、家访、家长微信群等方式向家长反馈幼儿在园情况，了解幼儿在家情况，共同促进幼儿成长。安全管理1.加强班级安全管理，每天对教室进行安全检查，及时发现并排除安全隐患。2.对幼儿进行安全教育，培养幼儿的安全意识和自我保护能力，如不跟陌生人走、不玩危险物品、遵守交通规则等。3.在活动中关注幼儿的安全，确保幼儿的人身安全和活动安全。离园工作1.组织幼儿进行离园前的整理活动，如整理衣物、书包等，检查幼儿是否带齐个人物品。2.与家长进行交接，向家长反馈幼儿在园一天的情况，解答家长的疑问。3.做好班级的收尾工作，如关闭电器、门窗，整理教具等。保育员工作常规入园准备1.提前到园，做好班级的清洁卫生工作，包括教室、寝室、卫生间等区域的清扫、消毒。2.准备好幼儿的餐具、水杯等生活用品，并进行清洁消毒。3.协助教师做好幼儿的接待工作，引导幼儿有序入园。生活护理1.配合教师做好幼儿的进餐、午睡、饮水、如厕等生活护理工作，培养幼儿良好的生活习惯。2.关注幼儿的身体健康状况，及时为幼儿增减衣物，发现异常情况及时报告教师和保健医生。3.鼓励幼儿自己动手做事，帮助幼儿提高自理能力。环境卫生1.保持班级环境的整洁卫生，随时清理幼儿活动区域的垃圾和杂物。2.定期对教室、寝室、卫生间等进行消毒，做好消毒记录。3.做好班级物品的整理和保管工作，确保物品摆放整齐、有序。配合教学1.协助教师准备教学活动所需的材料和教具，如摆放桌椅、分发学具等。2.在教学活动中关注幼儿的表现，配合教师进行指导和帮助。3.参与班级组织的各项活动，为幼儿提供必要的支持和服务。安全管理1.加强班级安全管理，注意观察班级设施设备的安全状况，发现问题及时报告并协助维修。2.对幼儿进行安全教育，提醒幼儿注意安全事项，防止发生意外事故。3.在活动中确保幼儿的安全，协助教师维持活动秩序。离园工作1.协助教师做好幼儿的离园整理工作，检查幼儿的衣物、书包等是否带齐。2.做好班级的清洁卫生和消毒工作，关闭电器、门窗等。3.与家长进行简单交流，反馈幼儿在园的生活情况。卫生保健制度环境卫生1.幼儿园要保持环境整洁，每天进行清扫，每周进行一次大扫除。2.教室、寝室、卫生间等区域要定期通风换气，保持空气清新。3.加强对幼儿园公共区域的卫生管理，如走廊、楼梯、操场等，做到无杂物、无积水。个人卫生1.幼儿要养成良好的个人卫生习惯，勤洗手、勤洗澡、勤换衣服、勤剪指甲。2.教师和保育员要保持个人卫生，穿戴整洁，勤洗手，上班时不戴首饰。消毒制度1.严格执行消毒制度，对幼儿的餐具、水杯、毛巾、玩具等生活用品进行定期消毒。2.教室、寝室、卫生间等场所每天进行消毒，每周进行一次全面消毒。3.对传染病患儿使用过的物品要进行严格消毒，防止传染病的传播。健康检查1.幼儿入园前要进行全面的健康检查，合格后方可入园。2.定期对幼儿进行健康检查，包括身高、体重、视力、听力等，建立幼儿健康档案。3.教师和保育员每年进行一次健康检查，取得健康合格证后方可上岗。疾病防控1.加强对传染病的防控工作，做好晨检、午检和全日观察，及时发现和隔离传染病患儿。2.按照国家免疫规划程序，按时为幼儿接种疫苗，预防传染病的发生。3.对患病幼儿要及时通知家长带其就医，并做好跟踪随访工作。安全制度安全管理职责1.幼儿园成立安全管理领导小组，明确各部门、各岗位的安全管理职责，确保安全工作责任到人。2.园长是幼儿园安全工作的第一责任人，全面负责幼儿园的安全管理工作。3.教师、保育员等工作人员要认真履行安全管理职责，做好班级的安全管理工作。安全教育1.将安全教育纳入幼儿园教育教学计划，定期对幼儿进行安全教育，培养幼儿的安全意识和自我保护能力。2.开展形式多样的安全教育活动，如安全演练、安全主题班会、安全知识讲座等。3.教育幼儿遵守幼儿园的安全制度，不做危险的事情，如不跟陌生人走、不玩危险物品、遵守交通规则等。安全检查1.建立健全安全检查制度，定期对幼儿园的设施设备、消防器材、电器线路等进行安全检查，及时发现并排除安全隐患。2.每天对教室、寝室、卫生间等区域进行安全检查，确保幼儿的学习和生活环境安全。3.对检查中发现的问题要及时记录，并采取有效措施进行整改，确保安全。食品安全1.严格执行食品安全制度，加强对食堂的管理，确保食品安全。2.食堂工作人员要持健康证上岗，严格遵守食品加工操作规范，保证食品卫生安全。3.采购食品要严格把关，索证索票，确保食品来源安全可靠。活动安全1.组织幼儿开展活动时，要提前做好安全预案，确保活动安全有序进行。2.教师要在活动前对幼儿进行安全教育，提醒幼儿注意安全事项。3.在活动过程中，教师要密切关注幼儿的活动情况，及时发现并处理安全问题。应急处理1.制定完善的应急预案，包括火灾、地震、传染病等突发事件的应急处理措施。2.定期组织教职工进行应急演练，提高教职工的应急处理能力。3.发生突发事件时，要立即启动应急预案，迅速采取有效措施进行处理，确保师生的生命安全。家园合作制度家园沟通1.建立多种家园沟通渠道，如家长会、家访、家长微信群、电话沟通等，及时向家长反馈幼儿在园情况，了解幼儿在家情况。2.定期召开家长会，每学期至少召开[X]次，向家长介绍幼儿园的教育教学工作、幼儿发展情况以及家园合作的相关事宜。3.教师要定期与家长进行家访，了解幼儿的家庭环境和家庭教育情况，共同促进幼儿成长。4.利用家长微信群及时发布幼儿园的工作动态、幼儿在园活动照片等信息，方便家长了解幼儿园的情况。家长参与1.鼓励家长积极参与幼儿园的教育教学活动，如家长助教、亲子活动、家长志愿者等，增进家长与幼儿、教师之间的互动与合作。2.定期组织亲子活动，如亲子运动会、亲子手工制作、亲子阅读等，促进亲子关系的发展。3.邀请家长担任家长志愿者，协助幼儿园开展各项工作，如协助组织活动、维护秩序等。家长学校1.开办家长学校，定期为家长举办家庭教育讲座和培训，提高家长的家庭教育水平。2.根据家长的需求和幼儿的发展特点，制定家长学校的课程计划，内容涵盖幼儿心理健康、习惯培养、亲子沟通等方面。3.鼓励家长参加家长学校的学习