幼儿园旅游用地管理制度

幼儿园旅游用地管理制度一、总则（一）目的为加强幼儿园旅游用地的规范管理，确保旅游活动的安全、有序开展，充分发挥旅游用地的教育和活动功能，特制定本管理制度。（二）适用范围本制度适用于幼儿园内所有用于旅游相关活动的用地，包括但不限于户外场地、游乐设施区域等。（三）基本原则1.安全第一原则始终将幼儿的安全放在首位，确保旅游活动场地及设施不存在安全隐患，保障幼儿在旅游过程中的人身安全。2.教育性原则旅游用地的使用应紧密围绕幼儿教育目标，通过旅游活动促进幼儿的全面发展，培养幼儿的观察力、想象力、实践能力等。3.合理利用原则充分发挥旅游用地的资源优势，合理规划和安排旅游活动，提高土地利用效率，避免资源浪费。二、旅游用地规划与布局（一）规划依据根据幼儿园的办园理念、教育教学需求以及幼儿的年龄特点，结合场地实际情况，制定科学合理的旅游用地规划。（二）功能分区1.游乐区设置适合不同年龄段幼儿的游乐设施，如滑梯、秋千、攀爬架等，满足幼儿户外活动和游戏的需求，促进幼儿身体协调性和运动能力的发展。2.自然观察区开辟专门的自然观察区域，种植各类花草树木，设置小型池塘或饲养一些小动物，让幼儿亲近自然，观察动植物的生长变化，培养幼儿的观察力和对自然的热爱之情。3.教育体验区根据不同的教育主题，设置相应的体验区域，如角色扮演区、手工制作区、科学探索区等，通过亲身体验，加深幼儿对知识的理解和掌握。4.休息区在旅游用地内合理设置休息区域，配备长椅、遮阳伞等设施，供幼儿和教师在活动间隙休息使用。（三）布局要求1.各功能区之间应保持适当的距离，避免相互干扰，同时要便于幼儿通行和教师管理。2.游乐设施应按照安全标准进行布局，确保幼儿在使用过程中的安全。设施之间要有足够的空间，防止幼儿碰撞。3.自然观察区应注重生态环境的营造，保持自然景观的完整性和多样性，为幼儿提供真实的自然观察场景。4.教育体验区的设置应考虑到教育活动的开展，区域之间要有一定的关联性和系统性，便于教师组织教学活动。三、旅游用地设施设备管理（一）设施设备采购1.采购前评估在采购旅游用地设施设备前，应进行充分的市场调研和评估，根据幼儿的年龄特点、使用需求以及安全标准，选择质量可靠、功能适用、价格合理的产品。2.采购流程由幼儿园相关部门提出设施设备采购申请，经园领导审批后，按照幼儿园采购制度进行采购。采购过程中要严格遵循招投标程序，确保采购的公正性和透明度。3.验收环节设施设备到货后，由采购部门、使用部门、安全管理部门等相关人员共同进行验收。验收内容包括产品质量、规格型号、数量、外观等，确保设施设备符合采购要求和安全标准。验收合格后方可投入使用，并做好验收记录。（二）设施设备维护1.日常维护建立设施设备日常维护制度，明确维护责任人。使用部门的教师应每天对设施设备进行检查，查看是否存在安全隐患、零部件是否松动等，发现问题及时报告并进行处理。2.定期维护制定设施设备定期维护计划，按照规定的时间和内容进行全面维护。定期维护工作可由专业维修人员或厂家技术人员进行，确保设施设备的性能良好，延长使用寿命。3.维修记录对设施设备的维护和维修情况要做好详细记录，包括维护时间、内容、维修人员、更换零部件等信息。维修记录应妥善保存，以便查阅和追溯。（三）设施设备更新1.根据设施设备的使用年限、损坏情况以及教育教学发展的需要，适时进行设施设备的更新。2.设施设备更新前，应进行可行性研究和成本效益分析，确保更新后的设施设备能够更好地满足幼儿的需求，同时具有较高的性价比。3.新设施设备投入使用前，要按照验收程序进行验收，确保其质量和安全性。四、旅游用地安全管理（一）安全制度建设1.建立健全旅游用地安全管理制度，明确各部门和人员的安全职责，确保安全管理工作有章可循。2.制定安全操作规程，要求教师和幼儿在使用设施设备和开展旅游活动时严格按照操作规程进行，避免因违规操作引发安全事故。3.定期对安全制度进行修订和完善，根据实际情况和安全管理的新要求，及时调整和补充相关内容，确保制度的有效性和适应性。（二）安全教育与培训1.对教师进行旅游用地安全知识和技能培训，使其熟悉设施设备的安全性能、操作规程以及应急处理方法，提高教师的安全管理能力。2.将旅游用地安全知识纳入幼儿教育教学内容，通过故事、游戏、演练等形式，向幼儿传授基本的安全常识，培养幼儿的安全意识和自我保护能力。3.在旅游活动前，对幼儿进行有针对性的安全教育，告知幼儿活动中的安全注意事项，确保幼儿在活动过程中的安全。（三）安全检查与隐患排查1.建立定期安全检查制度，由安全管理部门牵头，组织相关人员对旅游用地设施设备、场地环境等进行全面检查。检查内容包括设施设备的运行状况、安全防护装置是否完好、场地是否存在危险因素等。2.加强日常安全巡查，教师在组织幼儿活动过程中要随时关注场地和设施设备的安全情况，发现问题及时报告并采取措施。3.对检查和巡查中发现的安全隐患要及时进行整改，明确整改责任人、整改期限和整改措施。整改完成后要进行复查，确保隐患得到彻底消除。（四）应急管理1.制定旅游用地安全应急预案，明确应急处置流程和各部门人员的职责分工。应急预案应包括火灾、地震、设施设备故障等常见突发事件的应对措施。2.定期组织应急演练，检验和提高师生的应急反应能力和协同配合能力。演练后要对应急预案进行评估和总结，针对存在的问题及时进行改进。3.配备必要的应急救援设备和物资，如灭火器、急救箱、担架等，并定期进行检查和维护，确保其处于良好的备用状态。五、旅游用地环境卫生管理（一）环境卫生制度1.建立旅游用地环境卫生管理制度，明确环境卫生标准和清扫保洁要求。2.划分环境卫生责任区域，指定专人负责清扫保洁工作，确保场地环境整洁卫生。（二）清扫保洁工作1.每日对游乐设施、休息区域、道路等进行清扫，清除杂物、垃圾等，保持场地干净整洁。2.定期对自然观察区进行清理，修剪花草树木，清理池塘，保持自然环境的美观。3.及时清理教育体验区内的教学材料和废弃物，保持区域的卫生和整洁，为幼儿提供良好的学习和体验环境。（三）卫生消毒管理1.对游乐设施、公共区域等定期进行消毒，预防传染病的传播。消毒工作应按照卫生部门的相关要求进行，使用符合标准的消毒药剂和设备。2.在传染病高发季节，增加消毒频次，加强卫生管理措施，确保幼儿的健康安全。六、旅游用地使用管理（一）使用申请与审批1.教师如需使用旅游用地开展教学活动或组织幼儿旅游，应提前向幼儿园相关部门提交使用申请。申请内容包括活动时间、地点、内容、参与人员等。2.相关部门对申请进行审核，重点审核活动的安全性、教育性以及与幼儿园教育教学计划的契合度。审核通过后报园领导审批。3.经园领导批准后，方可使用旅游用地。使用部门应按照批准的申请内容组织开展活动，不得擅自更改活动时间、地点、内容等。（二）活动组织与管理1.教师在组织幼儿旅游活动前，要制定详细的活动计划，明确活动目标、内容、流程、安全注意事项等，并提前对幼儿进行安全教育。2.在活动过程中，教师要密切关注幼儿的动态，确保幼儿的安全。合理安排活动时间和内容，避免幼儿过度疲劳。3.活动结束后，教师要组织幼儿对场地进行清理，恢复场地原状，并对活动进行总结和反思，不断提高活动组织水平。（三）资源共享与合作1.鼓励幼儿园与周边社区、机构等开展合作，共享旅游用地资源。通过合作开展各类活动，丰富幼儿的学习和生活体验。2.在确保安全和正常教学秩序的前提下，合理安排外来人员使用旅游用地，签订相关协议，明确双方的权利和义务，加强对合作活动的管理。七、旅游用地经费管理（一）经费预算1.根据旅游用地的规划、设施设备采购、维护、更新以及旅游活动开展等需求，编制年度经费预算。2.经费预算应包括人员费用、设施设备购置费用、维护维修费用、活动经费、环境卫生费用等各项支出，并进行详细的分类和测算。（二）经费使用1.严格按照经费预算使用旅游用地经费，确保经费使用的合理性和合规性。2.各项费用支出应按照幼儿园财务管理制度的规定进行审批和报销，做到手续齐全、凭证合法。3.加强对经费使用的监督和管理，定期对经费使用情况进行审计和检查，确保经费专款专用，提高经费使用效益。八、监督与考核（一）监督机制1.建立旅游用地管理监督小组，由幼儿园领导、相关部门负责人以及教师代表组成，负责对旅游用地管理工作进行全面监督。2.监督小组定期对旅游用地的规划布局、设施设备管理、安全卫生、使用情况等进行检查和评估，及时发现问题并提出整改意见。3.设立举报信箱和举报电话，接受师生和家长对旅游用地管理工作的监督和投诉，对举报内容及时进行调查处理。（二）考核评价1.制定旅游用地管理考核评价标准，对各部门和人员的管理工作进行量化考核。考核内容包括安全管理、设施设备维护、环境卫生、