村社区党校管理制度

村社区党校管理制度一、总则（一）目的为加强村社区党校建设与管理，充分发挥党校在党员教育、干部培训、群众素质提升等方面的重要作用，提高村社区党员干部的思想政治素质、业务能力和服务水平，特制定本管理制度。（二）适用范围本管理制度适用于村社区党校的所有教学活动、学员管理、师资队伍建设、教学设施管理等相关工作。（三）基本原则1.党性原则：坚持以党的理论和路线方针政策为指导，突出党性教育，增强党员干部的党性修养。2.按需施教原则：根据村社区党员干部和群众的实际需求，制定教学计划，开展有针对性的教育培训。3.质量第一原则：注重教学质量，不断改进教学方法和手段，提高教育培训的效果。4.与时俱进原则：适应时代发展要求，及时更新教学内容，创新教学形式，使党校工作始终保持生机与活力。二、组织管理（一）领导机构村社区党校设立校务委员会，作为党校的领导机构。校务委员会由村社区党组织书记担任主任，村社区主任、副书记担任副主任，成员包括组织委员、宣传委员、纪检委员等。校务委员会负责党校工作的总体谋划、决策部署和组织协调。（二）工作职责1.研究制定党校工作计划、教学计划和各项规章制度。2.组织实施党校的教学活动，包括课程安排、师资聘请、教学管理等。3.负责学员的选拔、组织、管理和考核工作。4.加强党校师资队伍建设，组织教师培训和教学研讨活动。5.管理党校的教学设施和经费，确保党校工作的正常开展。（三）工作制度1.校务委员会定期召开会议，研究解决党校工作中的重大问题。会议每季度至少召开一次，如有特殊情况可随时召开。2.建立工作责任制，明确校务委员会成员的工作职责，确保各项工作任务落到实处。3.加强与上级党校、其他村社区党校及相关部门的联系与合作，学习借鉴先进经验，不断提高党校工作水平。三、教学管理（一）教学计划制定1.根据村社区党员干部和群众的实际需求，结合党的中心工作和形势任务，制定年度教学计划。教学计划应包括教学目标、教学内容、教学方法、教学时间安排等。2.教学内容要突出针对性和实用性，涵盖党的理论、方针政策、法律法规、农村实用技术、社区管理服务等方面。同时，要根据不同层次、不同岗位学员的特点，设置相应的教学课程。3.教学计划制定后，应报上级党组织备案，并根据实际情况适时进行调整和完善。（二）课程设置1.理论教育课程：包括马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想等。2.党性教育课程：包括党的历史、党的优良传统和作风、党性修养、党风廉政建设等。3.业务知识课程：根据村社区工作实际，设置农村经济发展、农业技术推广、社区建设与管理、社会治理、法律法规等方面的课程。4.实践教学课程：组织学员到先进村社区、企业、产业基地等进行实地参观学习，开展现场教学和实践锻炼活动。（三）教学方法1.课堂讲授：邀请专家学者、领导干部、党校教师等进行专题讲座，系统传授理论知识和业务技能。2.研讨交流：组织学员围绕教学内容开展小组讨论、交流发言，分享学习心得和工作经验，促进相互学习和共同提高。3.案例分析：选取具有代表性的实际案例进行分析讲解，引导学员运用所学知识解决实际问题，提高分析问题和解决问题的能力。4.现场教学：通过实地参观、考察调研等方式，让学员直观感受先进经验和做法，拓宽视野，增长见识。5.电化教学：利用现代信息技术手段，如多媒体课件、远程教育等，丰富教学形式，提高教学效果。（四）教学组织实施1.按照教学计划安排，提前做好教学准备工作，包括教材编写、课件制作、师资聘请、教学场地布置等。2.加强教学过程管理，严格考勤制度，确保学员按时参加学习。对迟到、早退、旷课的学员要进行批评教育，并记录在案。3.建立教学质量评估机制，定期收集学员对教学内容、教学方法、教学效果等方面的意见和建议，及时反馈给教师，督促教师改进教学工作。4.鼓励教师开展教学研究和教学改革，不断创新教学方法和手段，提高教学质量。对在教学工作中表现突出的教师给予表彰和奖励。四、学员管理（一）学员选拔1.村社区党校的学员主要包括村社区党员、干部、入党积极分子、后备干部以及其他有学习需求的群众。2.学员选拔应坚持公开、公平、公正的原则，根据教学计划和培训目标，按照一定的条件和程序进行。选拔条件包括政治素质高、学习积极性强、有一定的文化基础和实践经验等。3.学员名单确定后，应及时通知本人，并向学员所在党组织或单位反馈。（二）学员管理1.建立学员学籍管理制度，为每位学员建立学籍档案，记录学员的基本信息、学习情况、考核成绩等。2.加强学员的思想政治教育，引导学员树立正确的学习态度和价值观，增强学习的自觉性和主动性。3.要求学员遵守党校的各项规章制度，按时参加学习，认真完成学习任务。对违反纪律的学员，要进行批评教育，情节严重的要予以退学处理。4.关心学员的学习和生活，为学员提供必要的学习条件和生活保障。定期了解学员的学习需求和困难，及时帮助解决。（三）学员考核1.建立学员考核制度，对学员的学习情况进行全面考核。考核内容包括学习态度、学习成绩、实践表现等方面。2.学习成绩考核主要通过考试、作业、论文等方式进行。实践表现考核主要通过学员在实践教学活动中的表现、工作业绩等方面进行评价。3.学员考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次。对考核优秀的学员给予表彰和奖励，对不合格的学员进行补考或退学处理。4.学员考核成绩应及时通知学员本人，并记入学员学籍档案。同时，将学员考核情况反馈给学员所在党组织或单位，作为学员评先评优、选拔任用的重要依据。五、师资队伍建设（一）师资选拔1.村社区党校的师资队伍由专职教师、兼职教师和特邀教师组成。2.专职教师应具备相应的学历和专业知识，熟悉党的理论和方针政策，具有一定的教学经验和实践能力。专职教师可从村社区干部中选拔培养，也可面向社会公开招聘。3.兼职教师主要从上级党校教师、专家学者、领导干部、优秀企业家、技术能手等中聘请。兼职教师应具有较高的理论水平和丰富的实践经验，能够胜任相关课程的教学工作。4.特邀教师根据教学需要，邀请有关方面的专家、学者、先进模范人物等担任。特邀教师应具有较强的针对性和实用性，能够为学员提供最新的信息和实践经验。（二）师资培训1.建立师资培训制度，定期组织教师参加培训学习，不断提高教师的思想政治素质、业务水平和教学能力。2.培训内容包括党的理论和方针政策、教育教学理论与方法、专业知识与技能等方面。培训方式可采取集中培训、专题讲座、外出学习考察等多种形式。3.鼓励教师开展教学研究和学术交流活动，积极撰写教学论文和调研报告，不断总结教学经验，提高教学质量。对在教学研究和学术交流活动中取得突出成绩的教师给予表彰和奖励。（三）师资管理1.建立教师教学档案，记录教师的基本信息、教学任务、教学质量评估结果等。2.加强对教师的教学管理，定期对教师的教学工作进行检查和评估，及时发现问题并督促教师改进。3.建立教师考核评价机制，对教师的教学态度、教学水平、教学效果等方面进行全面考核评价。考核结果与教师的薪酬待遇、职称评定、评先评优等挂钩。4.关心教师的工作和生活，为教师创造良好的工作环境和条件。对在教学工作中表现优秀的教师给予表彰和奖励，对不称职的教师及时进行调整。六、教学设施管理（一）教学设施配备1.根据党校教学需要，配备必要的教学设施，包括教室、会议室、多媒体设备、图书资料、远程教育设备等。2.教学设施应满足教学活动的基本要求，具备良好的教学条件和环境。同时，要根据实际情况，不断更新和完善教学设施，提高教学设施的现代化水平。（二）教学设施管理1.建立教学设施管理制度，明确教学设施的管理职责和使用规范。教学设施由专人负责管理，定期进行检查、维护和保养，确保教学设施的正常运行。2.加强对教学设施的安全管理，制定安全操作规程，定期进行安全检查，消除安全隐患。对教学设施的使用要严格登记，防止丢失和损坏。3.鼓励学员和教师合理使用教学设施，充分发挥教学设施的作用。同时，要加强对教学设施使用情况的监督检查，对违反规定使用教学设施的行为要进行严肃处理。（三）教学设施更新与维护1.根据教学发展和实际需要，及时更新和完善教学设施。教学设施更新应纳入村社区发展规划，统筹安排资金。2.定期对教学设施进行维护和保养，确保教学设施的正常运行。对损坏的教学设施要及时进行维修或更换，保证教学活动的顺利进行。3.加强对教学设施更新与维护工作的管理，建立健全相关档案资料，记录教学设施的更新与维护情况。七、经费管理（一）经费来源村社区党校的经费来源主要包括以下几个方面：1.村社区党组织的工作经费；2.上级党组织的专项拨款；3.社会捐赠和赞助；4.其他合法收入。（二）经费使用原则1.坚持勤俭节约的原则，合理安排经费支出，提高经费使用效益。2.严格执行财务管理制度，规范经费报销程序，确保经费使用合法合规。3.经费主要用于教学活动、师资培训、教学设施购置与维护、学员教材资料等方面的支出。（三）经费管理1.建立健全经费管理制度，设立专