中午值班教师管理制度

中午值班教师管理制度一、总则1.目的为加强学校中午值班管理，确保校园安全、秩序良好，保障学生在中午休息时间的学习与生活质量，特制定本制度。2.适用范围本制度适用于本校全体中午值班教师。3.基本原则值班教师应秉持认真负责、关爱学生的态度，严格履行值班职责，确保各项工作有序开展。二、值班教师职责1.安全巡查值班期间定时对校园进行巡查，包括教学楼、操场、食堂、宿舍等区域，重点检查门窗是否关闭、水电设施是否正常、有无安全隐患等。注意观察校园周边环境，防止校外无关人员进入校园。2.学生管理组织学生有序进行午休，维持午休秩序，确保学生安静休息。关注学生身体状况，如有不适及时处理并通知校医或班主任。处理学生之间的矛盾纠纷，引导学生文明相处，和谐共进。3.教学协助为因特殊情况需要留校学习的学生提供必要的学习指导和帮助。配合任课教师做好相关教学资料的收发等工作。4.信息记录与报告认真做好值班记录，包括巡查情况、学生动态、突发事件等详细信息。如遇突发事件或异常情况，应立即采取措施并及时向学校领导报告。三、值班安排1.值班时间每天中午[具体开始时间][具体结束时间]。2.值班周期按照学校学期教学安排，实行轮流值班制度，每位教师按照排班表依次进行值班。3.值班分组根据学校规模和教师数量，合理划分值班小组，每组设组长一名，负责协调小组内的值班工作。4.排班调整如有教师因特殊原因无法按时值班，应提前至少[X]天向学校提出申请，由学校统一协调安排其他教师代班。四、值班流程1.值班准备值班教师提前[X]分钟到达值班室，领取值班记录簿、对讲机等值班用品。了解上一班值班情况，熟悉当天学校的工作重点和注意事项。2.巡查签到开始值班后，按照规定的巡查路线进行巡查，每[X]分钟巡查一次，并在巡查记录上签到。巡查过程中，如发现问题及时记录并采取相应措施。3.学生管理按时组织学生午休，提醒学生保持安静，不得在午休时间大声喧哗、打闹。对违反午休纪律的学生进行耐心教育和引导。4.教学协助为留校学生提供学习帮助时，应根据学生需求，合理安排辅导内容和方式，确保辅导效果。协助任课教师做好教学资料收发工作，及时准确地将资料分发给学生。5.信息记录与报告每次巡查后，认真填写值班记录，详细记录巡查时间、地点、发现的问题及处理情况等。如遇突发事件，应在第一时间向学校领导报告，并按照领导指示进行处理，同时做好详细记录。6.值班交接值班结束前，整理好值班记录簿、对讲机等值班用品，与下一班值班教师进行交接。向下一班值班教师详细介绍当天的值班情况，包括未处理完的问题及注意事项等。五、考核与奖惩1.考核标准工作态度：认真负责，积极履行值班职责，得[X]分；敷衍了事，消极对待值班工作，酌情扣分。巡查情况：按时巡查，记录详细准确，无安全隐患未发现，得[X]分；未按时巡查，记录不完整或遗漏重要信息，发现安全隐患未及时处理，酌情扣分。学生管理：有效组织学生午休，学生秩序良好，无重大违纪事件发生，得[X]分；学生管理不善，出现学生吵闹、纠纷等情况，酌情扣分。信息报告：及时、准确报告突发事件，记录完整，得[X]分；报告不及时或信息不准确，酌情扣分。2.奖励措施在值班工作中表现优秀，认真负责，成绩突出的教师，学校将给予表彰和奖励，如颁发荣誉证书、给予一定的物质奖励等。连续多次获得优秀值班教师称号的，在职称评定、评优评先等方面予以优先考虑。3.惩罚措施对违反值班制度，工作不力的教师，学校将进行批评教育，并视情节轻重给予相应的处罚，如扣除绩效分数、取消当年评优评先资格等。因值班失职导致校园安全事故或其他严重后果的，将依法依规追究相关责任。六、培训与监督1.培训定期组织值班教师培训，培训内容包括值班职责、安全知识、学生管理技巧、突发事件处理等。通过培训，提高值班教师的业务水平和责任意识，确保值班工作顺利开展。2.监督学校成立值班工作监督小组，定期对值班教师的工作情况进行检查和监督。监督小组通过查阅值班记录、实地巡查、学生