基于数据驱动的学生党支部管理与决策支持系统

泓域学术/专注课题申报、专题研究及期刊发表基于数据驱动的学生党支部管理与决策支持系统说明在大类招生背景下，高校学生党支部的建设面临着前所未有的机遇和挑战。大类招生制度通过将学生按学科类别而非专业细分进行招生，在一定程度上打破了原有的学科边界和专业局限，为学生党支部的建设提供了新的视角和方向。这一制度也带来了新的管理难题，尤其是在学生党支部的组织、发展及运行机制方面，面临着诸多现实挑战。高校应加强党组织活动的系统化建设，确保党支部活动有明确的目标、计划和执行标准。要建立健全党员培养机制，确保每一位学生党员都能够得到持续的教育和引导。通过加强党支部工作与学生实际需求的对接，可以提高党组织活动的吸引力和感染力。大类招生将学生群体按学科领域进行划分，学生的兴趣、专业方向及思想认识等差异性日益凸显。在这种情况下，党支部的建设需要更加注重个性化与多元化的发展，增强党支部的组织功能。通过提升党支部的思想政治工作效能，能够更好地帮助学生树立正确的价值观、世界观和人生观，使其在多元化的学科背景下依然能够保持对党忠诚的初心，深化党性教育。随着大类招生人数的增加，党组织在资源配置方面面临很大的压力。学生党支部的组织和管理工作不仅需要足够的师资和经费支持，还需要整合校内外多方资源。现有的党组织资源供给存在不均衡、不充足的情况，尤其在一些新兴学科领域，党组织的资源难以满足学生党支部建设的需求。这也给党支部在开展多元化活动、开展思想政治教育等方面带来很大的困难。随着社会的发展与科技的进步，高校在培养学生的过程中，越来越注重培养学生的综合素质和跨学科能力。在这一背景下，党支部作为党和学生之间的桥梁与纽带，必须承担起引导学生向更高标准发展的责任。通过加强党支部的建设，不仅能够强化学生的集体主义精神，还能为学生提供更广阔的发展平台，帮助其树立远大理想并具备应对复杂社会问题的能力。本文仅供参考、学习、交流用途，对文中内容的准确性不作任何保证，仅作为相关课题研究的写作素材及策略分析，不构成相关领域的建议和依据。泓域学术，专注课题申报及期刊发表，高效赋能科研创新。

目录TOC\o"1-4"\z\u一、基于数据驱动的学生党支部管理与决策支持系统 4二、大类招生背景下学生党支部发展的必要性与现实挑战 9三、学生党支部在大类招生中的定位与作用分析 13四、创新思想政治教育模式提升党支部工作效率 16五、大类招生对高校学生党支部建设的影响与机遇 20六、结语总结 24

基于数据驱动的学生党支部管理与决策支持系统数据驱动的管理模式概述1、数据驱动的管理模式定义数据驱动的管理模式是指在决策、管理和运营过程中，广泛利用数据分析与信息技术，依托科学的数据模型，实时监控、评估和优化管理流程的模式。在学生党支部的管理中，数据驱动的模式能够通过对学生党组织的各项数据进行收集、分析与反馈，增强党支部的科学决策能力，提高管理效能，促进党支部的健康、稳定发展。2、数据驱动管理模式的特点数据驱动的管理模式具有如下几个主要特点：实时性：通过对学生党支部的各类信息进行实时收集和分析，能够及时掌握支部建设的动态情况，为管理者提供快速反应的基础。科学性：依托数据的客观性和系统性，可以有效避免传统经验式决策中的主观偏差，通过数据分析得出更为精准的结论。可持续性：数据驱动的模式能够持续积累数据资源，为长期的管理决策提供基础支持，确保管理与决策在持续发展中不断优化。数据收集与处理机制1、数据收集的范围与内容在学生党支部管理中，数据收集的内容应涵盖党支部的各项工作和学生党员的多维信息。主要包括但不限于：组织信息：包括党支部的基本情况、组织结构、党组织活动的开展情况等。党员信息：党员的基本资料、学习情况、党务活动参与情况、思想政治表现等。活动数据：党组织开展的各类活动数据，包括参与人数、活动成效、活动反馈等。工作绩效：党支部对学生党员的考核、评议、奖惩等数据，以及党支部的工作成果和工作质量评估数据。2、数据采集技术与工具数据的采集需要依托现代信息技术手段，包括但不限于：信息系统：开发和使用专门的学生党支部管理信息系统，进行数据的自动化收集和处理。移动应用：借助移动端应用对党组织的活动进行实时记录和汇总，便于学生党员随时提交信息并参与互动。数据采集平台：通过线上平台采集党员的思想动态、活动参与情况以及其他与党支部工作相关的数据。数据分析与决策支持1、数据分析方法与模型数据分析在学生党支部管理中起到至关重要的作用，常用的数据分析方法包括：描述性分析：通过对历史数据的总结和整理，呈现出党支部管理的现状，为决策提供基础数据支持。预测性分析：通过历史数据和趋势分析，预测党支部未来发展情况和党员的潜在需求，帮助制定长远的规划和决策。关联性分析：通过对不同变量之间关系的分析，识别出影响党支部管理效果的关键因素，从而制定更有针对性的管理措施。2、决策支持系统的构建基于数据分析的决策支持系统应包括以下几个方面：决策模型：构建适合党支部管理的决策模型，基于数据分析结果，为党支部负责人提供科学、有效的决策支持。可视化工具：通过数据可视化技术，展示党支部管理的各项指标，便于领导者快速了解党支部的运行状况并做出调整。智能推荐系统：系统可以根据数据分析结果自动生成针对性的改进建议和优化措施，辅助党支部管理者做出科学决策。3、数据驱动决策的优势基于数据驱动的决策支持系统能够带来以下优势：提高决策质量：通过科学的数据分析，减少决策中的主观性和不确定性，提高决策的准确性和合理性。提升管理效率：数据自动化处理和分析能够节省大量人力和时间成本，提升管理效率。促进持续改进：数据驱动的管理模式能够根据分析结果不断调整和优化管理措施，推动党支部的持续改进和创新。数据驱动的管理模式对学生党支部发展的促进作用1、加强党组织的组织力与凝聚力数据驱动的管理模式能够通过实时分析党支部的运行情况，帮助党支部更好地识别和解决存在的问题。通过精确掌握党员的需求与问题，党组织可以在活动安排、教育培训、思想政治工作等方面做到更有针对性，从而增强党组织的凝聚力和向心力。2、推动党务工作的创新与发展数据分析能够揭示党支部管理中的不足和瓶颈，从而推动党务工作的创新。通过持续的数据积累和分析，党支部可以更好地掌握党员的思想动态，灵活调整工作策略和方法，提升党务工作的实效性。3、促进学生党支部的数字化转型数据驱动的管理模式是党支部数字化转型的重要组成部分。通过数据的全面收集与精准分析，党支部能够在管理和决策中充分利用信息化技术，推动学生党支部的数字化建设，使其更加适应新时代的需求和发展趋势。数据安全与隐私保护1、数据安全管理在学生党支部管理中，数据安全问题至关重要。必须确保所收集的各类数据得到妥善的保护，防止数据泄露和滥用。可以通过以下措施来确保数据安全：数据加密：对敏感数据进行加密处理，确保数据在传输和存储过程中不被非法访问。权限管理：明确不同人员的操作权限，仅允许相关管理人员访问敏感数据，防止数据泄露。定期审计：定期对系统进行安全审计，及时发现潜在的安全隐患，并进行修复。2、隐私保护在采集与处理学生党员数据时，必须遵循隐私保护的相关原则，保障学生个人隐私不被侵犯。应确保：匿名化处理：对不必要的个人信息进行匿名化处理，确保个人隐私信息不会在分析过程中泄露。数据最小化原则：只收集与学生党支部管理相关的必要数据，避免过度收集和滥用个人数据。合法合规性：遵循相关法律法规，确保数据采集和使用符合规定，保护学生的个人隐私权。未来发展趋势与挑战1、未来发展趋势随着大数据技术和人工智能的不断发展，数据驱动的管理模式将越来越智能化、自动化。党支部管理将更加依赖实时数据分析和智能决策支持系统，从而提高党组织管理的精准度和效率。2、面临的挑战尽管数据驱动的管理模式带来了诸多优势，但在实际应用中也面临一些挑战，如数据的获取、处理和分析能力的不足，党支部成员对新技术的接受度较低等。需要加强技术培训和制度建设，以更好地推动数据驱动模式的实施和发展。大类招生背景下学生党支部发展的必要性与现实挑战在大类招生背景下，高校学生党支部的建设面临着前所未有的机遇和挑战。大类招生制度通过将学生按学科类别而非专业细分进行招生，在一定程度上打破了原有的学科边界和专业局限，为学生党支部的建设提供了新的视角和方向。然而，这一制度也带来了新的管理难题，尤其是在学生党支部的组织、发展及运行机制方面，面临着诸多现实挑战。学生党支部发展的必要性1、增强党支部的组织功能，提升党员的思想政治工作效能大类招生将学生群体按学科领域进行划分，学生的兴趣、专业方向及思想认识等差异性日益凸显。在这种情况下，党支部的建设需要更加注重个性化与多元化的发展，增强党支部的组织功能。通过提升党支部的思想政治工作效能，能够更好地帮助学生树立正确的价值观、世界观和人生观，使其在多元化的学科背景下依然能够保持对党忠诚的初心，深化党性教育。2、培养适应未来社会需求的高素质人才随着社会的发展与科技的进步，高校在培养学生的过程中，越来越注重培养学生的综合素质和跨学科能力。在这一背景下，党支部作为党和学生之间的桥梁与纽带，必须承担起引导学生向更高标准发展的责任。通过加强党支部的建设，不仅能够强化学生的集体主义精神，还能为学生提供更广阔的发展平台，帮助其树立远大理想并具备应对复杂社会问题的能力。3、加强党组织在新时代高校管理中的核心作用在大类招生的背景下，学生党支部的发展对于学校党建工作的整体推进具有重要意义。党支部不仅仅是思想政治教育的阵地，更是学校党建工作的核心载体。通过加强党组织的建设和运行，可以有效提升高校党务管理的精准性和实效性，确保党和国家的教育方针政策能够精准落实到每一位学生身上。学生党支部发展面临的现实挑战1、学生群体的多元性导致党支部管理困难大类招生打破了原有专业界限，形成了跨学科、跨领域的大规模学生群体。不同学科的学生对党组织的认同、对政治理念的理解、对社会责任的担当存在显著差异。党支部在管理过程中面临着如何平衡不同学科、不同兴趣和背景学生需求的难题。党支部要在这样一个多元化的环境中实现思想政治教育的普及与深度融合，存在较大的难度。2、党组织建设的模式单一，适应性差目前，大部分高校在党支部建设过程中仍然依赖传统的、单一的组织模式和运作方式。这种方式在大类招生的背景下，显得缺乏灵活性和针对性。传统的党支部组织模式往往过于注重学科间的行政划分，缺乏对学生兴趣和思想多样性的关注。因此，如何创新党支部的建设模式，使其能够更好地适应大类招生带来的学生群体变化，成为当前亟待解决的问题。3、党员培养与组织活动的分散性大类招生背景下，学生的党组织活动往往呈现出较为分散的状态。由于专业和学科的差异，学生党支部的组织活动和党员培养工作较难做到系统化和规范化。尤其在一些非学科核心领域，学生党员的参与热情和凝聚力较低，导致组织活动的参与度和效果大打折扣。党支部的党员教育工作需要更加贴近学生的实际需求和兴趣，进一步增强学生党员的政治意识和责任感。4、党组织资源的供给不足与协调问题随着大类招生人数的增加，党组织在资源配置方面面临很大的压力。学生党支部的组织和管理工作不仅需要足够的师资和经费支持，还需要整合校内外多方资源。然而，现有的党组织资源供给存在不均衡、不充足的情况，尤其在一些新兴学科领域，党组织的资源难以满足学生党支部建设的需求。这也给党支部在开展多元化活动、开展思想政治教育等方面带来很大的困难。解决现实挑战的策略建议1、提升党支部建设的科学性和创新性在大类招生的背景下，党支部的建设应该跳出传统的管理框架，结合现代教育理念和方法，创新党支部的建设模式。高校应根据不同学科和学生特点，设计差异化的党支部活动内容和形式。例如，可以在学科领域内设立不同的党小组，根据学科特性开展专题讨论，增强学生对党组织的认同感和归属感。2、加强党组织活动的系统性与规范性高校应加强党组织活动的系统化建设，确保党支部活动有明确的目标、计划和执行标准。同时，要建立健全党员培养机制，确保每一位学生党员都能够得到持续的教育和引导。通过加强党支部工作与学生实际需求的对接，可以提高党组织活动的吸引力和感染力。3、完善资源配置，注重党支部的支持体系建设解决党支部资源不足的问题，首先要加强对党支部工作经费、师资力量等资源的投入和保障。其次，学校可以利用社会资源和校友资源，为党支部活动提供更多支持。同时，要加强党支部之间的交流与合作，推动资源的共享和互助，提升党支部建设的整体水平。学生党支部在大类招生中的定位与作用分析学生党支部在大类招生中的基本定位1、党支部在学生中的政治引领作用在大类招生背景下，学生党支部首先作为思想政治工作的重要阵地，对学生群体进行政治引领和价值导向。通过组织和开展丰富多样的活动，党支部帮助学生树立正确的价值观、人生观和世界观，增强学生的集体主义精神和社会责任感，进而推动学生的全面发展。2、党支部在学业发展中的桥梁作用随着大类招生的实施，学生的专业方向较为模糊，学科知识的传递与整合显得尤为重要。党支部作为党组织的基层力量，可以通过设置针对性的学术讲座、研究讨论等活动，引导学生树立对所学专业的兴趣，并在专业学习的过程中帮助学生发现自身的潜力与不足。此外，党支部也能通过组织活动，为学生提供更多的学术交流平台，促使学生在学术领域中获得更多的支持与帮助。学生党支部在大类招生中的作用1、加强学生党性教育，提升组织凝聚力学生党支部在大类招生中的一项重要作用是加强学生的党性教育。通过组织开展定期的党课学习、主题教育活动等，党支部能够帮助学生深入理解党的基本理论和党的方针政策，增强学生的党性意识，进而提高党组织的凝聚力和战斗力。2、促进学生心理健康发展，优化成长环境大类招生往往伴随着学生从兴趣到专业的转变，这一过程可能带来较大的心理压力。学生党支部能够通过开展心理辅导、心理讲座等活动，为学生提供心理支持与疏导，帮助学生有效应对压力，保持积极乐观的心态，顺利度过学业与生活中的挑战。此外，党支部的关怀和支持还能够帮助学生形成健康的人际关系和良好的生活习惯，为学生的成长提供更好的环境。3、促进学生社会责任感的培养，激发实践精神在大类招生背景下，学生面临的不仅仅是学术问题，还涉及到社会责任和人生发展方向的选择。党支部通过组织志愿服务活动、社会实践等，能够引导学生关注社会、服务社会，培养学生的社会责任感，激发学生参与社会实践的热情。此外，党支部也能够为学生提供参与各类社会活动的机会，帮助学生在实践中锻炼和提升自我，增强社会适应能力。学生党支部在大类招生中的挑战与应对策略1、加强党组织对学生个性化发展的支持大类招生中，学生的背景和兴趣爱好各不相同，党支部应注重每个学生的个性化发展需求。党支部在开展活动时，需要结合学生的不同特点，设计多元化的活动方案。通过细化和多元化的活动形式，使每个学生在党支部中都能找到归属感，充分发挥党组织对学生个人成长的引导作用。2、提升党支部工作的灵活性与创新性在大类招生的背景下，学生党支部的工作面临着人员流动性大、关注点多样化等问题。因此，党支部需要不断提高工作方法的灵活性与创新性。党支部可以通过灵活多变的活动形式和平台，增强党组织工作的吸引力和实效性。通过创新思想政治工作手段，党支部能够更好地适应大类招生带来的挑战，确保党组织的活力与工作效能。3、加强党支部与学院和教师的协同合作在大类招生的过程中，学生党支部要加强与学院、教师以及其他相关部门的协同合作。党支部应主动与各学院、各学科教师建立沟通机制，了解学生的学业和生活情况，提供更具针对性的帮助。同时，党支部也要与学院保持紧密联系，确保党支部的工作与学院的教学计划、科研项目等保持一致，避免学生党支部工作与学院整体工作的脱节。通过协同合作，党支部能够更好地发挥其在学生成长中的作用。通过这些策略，学生党支部能够在大类招生的背景下发挥更大的作用，助力学生在学业、心理、社会责任等方面的全面成长。创新思想政治教育模式提升党支部工作效率在大类招生背景下，高校学生党支部承担着越来越重要的思想政治教育任务。为了提升党支部的工作效率，创新思想政治教育模式成为关键。传统的思想政治教育方式虽然具有一定的历史经验，但在面对现代化、信息化、全球化的教育环境时，往往显得力不从心。加强理论学习与实践结合，强化党员的政治理论水平1、构建个性化学习路径传统的思想政治教育模式通常依赖统一教材和课堂讲解，忽视了学生的个体差异和学习需求。在新的教育模式下，应当通过大数据分析和个性化推荐，构建符合党员兴趣和需求的学习路径。通过分层次、多元化的学习内容，确保每一位党员都能在自己的知识水平和兴趣方向上得到有针对性的提升。2、理论学习与社会实践结合理论学习与实践的结合能够强化党员的现实感知和责任感。党支部可以通过组织党员参与社会服务、志愿活动等实践项目，让理论学习不再是抽象的、远离实际的概念，而是与社会现实相接轨，从而激发党员的实践精神和创新思维，提升党支部的工作效率。3、增强学习的互动性与参与感在当前信息化的背景下，依靠传统的单向知识传递已经无法满足党员多元化的需求。党支部可以利用互联网平台和社交媒体，开展线上互动式学习，充分调动党员参与学习的主动性。通过设立专题讨论、在线问答等方式，增加党员之间的思想碰撞，提升学习的深度与广度。强化思想政治教育内容的时效性和针对性1、动态调整教育内容，关注热点问题思想政治教育的内容应随着时代的变化进行调整和优化。党支部应时刻关注社会动态，结合当下的热点话题、社会事件和学生的关注点，及时更新思想政治教育的内容。通过引导党员关注社会问题、经济变化、文化发展等多个方面的内容，增强教育的时效性和针对性。2、结合学生党支部实际需求定制教育内容每个高校的党支部情况不同，学生党员的背景和需求也各异。党支部需要根据具体情况，定制符合本校学生党员的思想政治教育方案。通过调研了解学生的思想状况和价值观，制定具有针对性的教育内容，帮助党员更好地理解和吸收思想政治教育的核心理念。3、提升教育内容的吸引力和趣味性传统的思想政治教育内容往往形式单一、内容枯燥，难以引起学生的兴趣。因此，党支部应当注重教育内容的生动性和互动性，结合现代媒体和信息技术手段，设计具有趣味性和吸引力的教育形式。可以通过视频、动漫、案例分析等多种形式来呈现思想政治教育内容，提升学生的参与度和教育效果。优化党支部组织结构，提升工作效率和创新能力1、明确党支部工作职责，优化组织架构党支部的工作应当根据具体的工作需求和任务进行明确分工，优化组织架构。通过细化职责，明确每个党员的具体任务和工作内容，避免职责不清和工作重叠，提高党支部整体的工作效率。同时，党支部还应根据情况灵活调整工作组织形式，以适应学生的实际需求和工作情况。2、加强党支部成员的能力建设党支部成员的专业能力和工作能力直接决定了党支部工作效率的高低。应当定期组织党支部成员的能力提升培训，增强他们在组织协调、沟通管理、思想政治教育等方面的能力。通过能力提升，党支部成员能够更高效地开展工作，提高党支部的整体工作效能。3、注重信息技术的运用，提升党支部工作效率随着信息技术的迅速发展，党支部应当积极采用现代化技术手段，提升工作效率。例如，利用信息化平台进行党务管理，实施在线考勤、任务分配、工作汇报等一体化管理，减少繁琐的人工操作，提高党支部日常管理和组织工作的效率。同时，还应借助互联网平台开展党员思想政治教育，形成线上线下相结合的工作模式，提升工作效率和创新能力。加强党支部与外部环境的互动，拓展教育资源1、加强与校内其他组织的合作党支部应当与学校内其他组织和部门建立紧密合作关系，资源共享、优势互补。通过与学生会、社团组织等群体的合作，开展丰富的思想政治教育活动，拓宽党支部工作的广度和深度。同时，通过跨部门的合作，可以共同策划和组织更具吸引力的教育活动，提高党支部工作效率。2、拓展与社会外部的互动和合作高校学生党支部不仅要注重校内资源的利用，还应积极拓展与社会的合作渠道。通过与企业、社会团体等外部组织的合作，党支部可以获得更多的资源支持和实践机会。借助社会资源和平台，党支部可以组织更多样化的教育活动，提升党员的综合素质和社会实践能力。3、加强思想政治教育成果的宣传和反馈党支部的工作不仅要做好党内教育，还应注重教育成果的宣传和反馈。通过定期举办成果展示会、交流座谈会等形式，广泛宣传党支部的教育成效，增强党员的成就感和归属感。同时，党支部应收集党员的反馈意见，持续优化工作方式和内容，进一步提升工作效率。大类招生对高校学生党支部建设的影响与机遇大类招生背景下学生党支部的组织架构适应性变化1、招生模式的转变对学生党支部的组织结构带来挑战随着大类招生政策的实施，学生来源的多样性和专业背景的差异性显著增加。传统的专业化招生模式下，学生党支部通常围绕一个学科或专业组建，组织架构相对清晰。然而，大类招生使得学生党支部的成员跨学科、跨专业的情况更加频繁，导致党支部面临新的组织架构调整问题。党支部需要根据学科领域的多样性，重新规划支部内的分组方式和党务工作的布局，以确保各类学生党员的需求得到充分关注。2、大类招生下学生党支部的组织成员多样性增加在大类招生模式下，学生党支部的成员包括来自不同专业领域的学生党员，这意味着党支部成员的兴趣爱好、专业发展方向以及未来职业规划等方面的差异性更加明显。党支部需要通过更为灵活和多元的组织形式来提升支部活动的参与度，使各专业背景的党员能够在党支部中找到归属感。通过创新组织形式和灵活的活动安排，可以更好地发挥不同专业学生党员的优势，促进支部工作的多元化发展。大类招生对党支部凝聚力和战斗力的影响1、党支部凝聚力的提升与挑战大类招生带来了学生组成的复杂性，这一变化一方面为党支部的发展提供了更多元化的党员资源，另一方面也使得党支部的凝聚力面临挑战。不同背景的学生党员在理念、兴趣和思维方式上的差异可能导致初期的凝聚力较弱。党支部需要采取更多措施促进党员之间的交流与合作，如通过开展跨学科、跨专业的集体活动，增强党支部的凝聚力，避免因为差异而影响集体的整体性。2、党支部战斗力的激发在大类招生模式下，学生党员的专业背景和兴趣领域更加广泛，这为党支部提供了更为丰富的资源和视角。党支部可以通过发挥党员的专业特长，组织多元化的服务社会、服务同学的活动，从而增强党支部的战斗力。例如，结合各学科特点开展学术辅导、职业发展等服务性活动，不仅有助于学生的成长，也能加强党支部在学生中的影响力。党支部需要在增强战斗力的同时，保持灵活性和适应性，以应对不同背景党员的需求。大类招生下党支部思想政治工作的创新机遇1、思想政治工作内容的拓展与深化大类招生背景下，学生来自不同学科和专业，思想政治工作不仅仅局限于传统的政治理论学习和思想教育，还应当更多关注学生的实际需求与专业发展。党支部可以创新开展针对不同学科领域的思想政治教育工作，比如在科技、文化、艺术等多个领域，结合各自专业特点，引导学生党员树立正确的世界观、人生观和价值观，从而进一步推动学生全面发展。2、加强跨学科的思想政治工作交流随着大类招生的普及，学生党支部可以利用学科交叉的优势，加强思想政治工作中的跨学科交流。例如，在每学期定期举行跨专业党内座谈会，讨论思想政治理论如何与学科知识相结合，形成有利于学生全面发展的互动。通过跨学科的合作与讨论，不仅可以拓宽学生的思维方式，还能促进不同专业党员之间的互相理解，增强党支部整体的思想政治工作效果。3、依托学科专业特色创新党支部活动形式大类招生促使党支部成员背景的多样性得以展现，党支部可通过结合不同学科的特色，创新活动形式，提升党支部的思想政治工作效果。例如，理工科学生党支部可以通过科技创新类活动来增强党组织的影响力；而文科类学生则可以通过组织文学艺术类活动加强思想交流与讨论。党支部应充分挖掘各学科的优势，结合党支部工作，开展针对性的思想政治工作，推动理论与实践相结合。大类招生对党支部工作方式与管理模式的影响1、党支部工作方式的灵活性提升在