幼儿园工作管理制度

幼儿园工作管理制度一、总则（一）目的为了加强幼儿园的规范化管理，提高教育教学质量，保障幼儿的健康成长，特制定本工作管理制度。（二）适用范围本制度适用于幼儿园全体教职工及在园幼儿。（三）基本原则1.以幼儿为本原则：把促进幼儿全面发展作为工作的出发点和落脚点，尊重幼儿身心发展规律和学习特点，为幼儿提供适宜的教育环境和教育活动。2.依法办园原则：严格遵守国家法律法规和教育政策，依法履行幼儿园的各项职责。3.科学管理原则：运用现代科学管理理念和方法，提高管理效率和水平。4.团队协作原则：强调教职工之间的团结协作，共同完成幼儿园的各项工作任务。二、行政管理（一）幼儿园组织架构1.园领导班子：包括园长、副园长，负责幼儿园的全面管理和决策。2.职能部门：如教务处、后勤处、安全保卫处等，各部门分工明确，协同工作。3.班级教师团队：班主任及配班教师，负责班级幼儿的教育教学和日常管理。（二）岗位职责1.园长职责全面负责幼儿园的行政管理、教育教学、师资队伍建设等工作。制定幼儿园发展规划和年度工作计划，并组织实施。负责教职工的聘任、考核、奖惩等工作。协调与家长、社区等方面的关系。2.副园长职责协助园长开展工作，负责分管领域的具体管理。组织教育教学研究活动，提高教育教学质量。负责师资培训、课程建设等工作。参与幼儿园的安全管理和后勤保障工作。3.教务处职责制定教学计划和教学方案，组织教师开展教学活动。负责幼儿的学籍管理、课程安排、教材选用等工作。组织教学研讨和观摩活动，促进教师专业成长。对教师的教学工作进行检查和评估。4.后勤处职责负责幼儿园的物资采购、设备维护、财务管理等工作。做好食堂管理，保障幼儿饮食安全和营养均衡。负责校园环境卫生和绿化工作。协助做好安全保卫工作。5.安全保卫处职责制定安全管理制度和应急预案，确保幼儿园安全。负责门禁管理、巡逻检查，维护校园秩序。开展安全教育活动，提高师生安全意识。处理各类安全事故，及时向上级报告。6.教师职责按照教学大纲和教学计划，认真组织幼儿的教育教学活动。关注幼儿的身心健康和发展，做好幼儿的日常管理和保育工作。与家长保持密切沟通，及时反馈幼儿在园情况。积极参与教研活动，不断提高自身业务水平。7.保育员职责协助教师做好班级幼儿的生活护理工作，如饮食、睡眠、卫生等。配合教师组织幼儿的教育教学活动，做好相关辅助工作。负责班级环境的清洁卫生和消毒工作。关注幼儿的身体状况，及时发现并报告异常情况。（三）会议制度1.园务会议：每周召开一次，由园长主持，园领导班子及各部门负责人参加，总结上周工作，部署本周工作任务。2.部门会议：各部门根据工作需要定期召开，传达园务会议精神，安排本部门具体工作。3.教师会议：每周一次，组织教师学习教育教学理论、交流教学经验、布置教学工作。4.家长会：每学期召开12次，向家长介绍幼儿园工作情况、幼儿发展状况，听取家长意见和建议。（四）文件管理制度1.文件收发：设立专门的文件收发岗位，负责文件的签收、登记、传阅、归档等工作。2.文件传阅：重要文件及时送园领导及相关部门传阅，并做好传阅记录。3.文件归档：定期对文件进行整理归档，妥善保存，便于查阅。三、教育教学管理（一）教学计划与课程设置1.教学计划制定：根据幼儿年龄特点和教育目标，每学期制定科学合理的教学计划，包括学期教学目标、教学内容、教学进度等。2.课程设置：设置健康、语言、社会、科学、艺术等五大领域课程，注重各领域之间的相互渗透和整合。3.特色课程：结合幼儿园实际情况，开展具有特色的园本课程，如传统文化教育、艺术特长培养等。（二）教学活动组织1.备课：教师要认真备课，撰写详细的教案，明确教学目标、教学重难点、教学方法和教学过程。2.上课：教师要严格按照教案组织教学活动，注重教学方法的多样性和灵活性，激发幼儿的学习兴趣。3.教学评价：定期对教师的教学活动进行评价，包括教学目标达成情况、教学方法运用、幼儿参与度等方面，及时反馈评价结果，促进教师改进教学。（三）教研活动开展1.教研计划制定：每学期制定教研计划，明确教研主题、教研内容和教研方式。2.教研活动形式：包括教学观摩、教学研讨、专题讲座、课题研究等，鼓励教师积极参与教研活动，分享教学经验和研究成果。3.教研成果应用：将教研成果及时应用于教学实践，推动教育教学质量的提高。（四）幼儿发展评价1.评价体系建立：建立科学合理的幼儿发展评价体系，从身体发展、认知发展、语言发展、社会情感发展等方面对幼儿进行全面评价。2.评价方式：采用观察、记录、测试、作品分析等多种方式，定期对幼儿进行发展评价。3.评价结果反馈：及时向家长反馈幼儿的发展评价结果，共同促进幼儿的健康成长。四、师资队伍建设（一）教师招聘与任用1.招聘原则：坚持德才兼备、以德为先的原则，面向社会公开招聘优秀的幼儿教师。2.招聘程序：发布招聘信息、报名、资格审查、笔试、面试、体检、录用等环节。3.任用管理：新教师入职后，进行试用期考核，考核合格后正式聘任，签订劳动合同。（二）教师培训与发展1.培训计划制定：根据教师专业发展需求，制定年度培训计划，包括园内培训、园外培训、网络培训等多种形式。2.培训内容：涵盖教育教学理论、教学技能、师德师风等方面，不断提升教师的综合素质。3.教师发展支持：鼓励教师参加学历提升、专业技术职务评审等，为教师的职业发展提供支持。（三）教师考核与奖惩1.考核内容：包括师德表现、教育教学工作、教研工作、班级管理等方面。2.考核方式：采用自评、互评、领导评价相结合的方式，定期对教师进行考核。3.奖惩措施：根据考核结果，对优秀教师进行表彰和奖励，对不合格教师进行督促整改或辞退处理。五、安全管理（一）安全制度建设1.建立健全安全管理制度：如门禁制度、食品安全制度、消防安全制度、设施设备安全管理制度等。2.明确安全责任：将安全责任落实到每个部门、每个岗位、每个教职工，签订安全责任书。（二）安全教育与培训1.安全教育内容：包括交通安全、消防安全、食品安全、防溺水安全、防拐骗安全等。2.教育方式：通过课堂教学、主题活动、演练等形式，对幼儿和教职工进行安全教育。3.培训计划：定期组织教职工参加安全培训，提高安全意识和应急处理能力。（三）安全检查与隐患排查1.安全检查制度：定期开展安全检查，包括每日巡查、每周检查、每月大检查等。2.隐患排查整改：对检查中发现的安全隐患，及时进行登记，明确整改责任人，限期整改到位。（四）应急管理1.应急预案制定：制定各类安全事故应急预案，如火灾应急预案、地震应急预案、食品安全事故应急预案等。2.应急演练：定期组织应急演练，提高师生的应急反应能力和自我保护能力。3.事故处理：发生安全事故后，立即启动应急预案，及时进行救援和处理，并向上级主管部门报告。六、卫生保健管理（一）卫生保健制度1.建立健全卫生保健制度：如环境卫生制度、个人卫生制度、消毒隔离制度、疾病预防控制制度等。2.明确卫生保健职责：配备专职卫生保健人员，负责幼儿园的卫生保健工作。（二）幼儿健康管理1.入园体检：幼儿入园前必须进行全面体检，合格后方可入园。2.定期体检：每学期对幼儿进行一次全面体检，建立健康档案。3.疾病防控：做好常见疾病的预防和控制工作，如手足口病、流感、水痘等，及时发现、报告和处理患病幼儿。（三）生活卫生管理1.饮食卫生：严格执行食品采购、储存、加工、留样等制度，确保幼儿饮食安全。2.环境卫生：保持幼儿园环境整洁，定期进行消毒和清洁。3.个人卫生：培养幼儿良好的个人卫生习惯，如勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲等。（四）卫生保健设施设备管理1.配备必要的卫生保健设施设备：如卫生室、保健室、消毒柜、紫外线灯等。2.设施设备维护：定期对卫生保健设施设备进行检查和维护，确保正常使用。七、后勤管理（一）物资采购管理1.采购计划制定：根据幼儿园教学和生活需要，制定物资采购计划。2.采购流程：严格按照采购流程进行采购，包括采购申请、审批、招标、签订合同、验收等环节。3.物资管理：建立物资管理制度，对采购的物资进行登记、入库、保管、发放等管理。（二）财务管理1.财务制度建立：建立健全财务管理制度，规范财务行为。2.预算管理：编制年度预算，严格执行预算，确保经费合理使用。3.财务核算：做好财务核算工作，定期编制财务报表，如实反映幼儿园财务状况。4.财务监督：加强财务监督，接受审计部门和社会的监督。（三）设施设备管理1.设施设备配备：根据幼儿园教育教学需要，配备必要的设施设备。2.设备维护保养：定期对设施设备进行维护保养，确保正常运行。3.设备更新改造：根据幼儿园发展需要，适时进行设施设备的更新改造。（四）食堂管理1.食堂卫生管理：严格执行食堂卫生标准，确保食品安全。2.食品加工管理：规范食品加工流程，保证食品质量。3.膳食营养管理：制定合理的食谱，保证幼儿营养均衡。八、家园共育（一）家园沟通机制1.建立多种沟通渠道：如家长会、家长微信群、电话、家访等，及时与家长沟通幼儿在园情况。2.定期沟通：每学期召开家长会，定期向家长反馈幼儿学习、生活情况。3.个别沟通：针对幼儿的特殊情况，及时与家长进行个别沟通，共同商讨教育措施。（二）家长参与幼儿园管理1.家长委员会：成立家长委员会，参与幼儿园管理和决策，听取家长意见和建议。2.家长志愿者活动：鼓励家长参与幼儿园的教育教学活动和管理工作，如家长助教、亲子活动组织等。