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法制教育月活动专题讲座阳平镇第二九年制学校违纪违法犯罪三部曲大家谈

哪些行为属于不良行为？自己有没有不良行为？轻度不良行为是泛指与中学生守那么、中学生日常行为标准、公众道德标准相背的一些行为以及心理障碍的总和。轻度不良行为的危害性主要表达在对其相关群体及其个人的危害上。如迟到、早退、讲粗话脏话、穿奇装异服、染发、戴首饰、男生留过耳长发、光头、教学区打球、不按时就寝等各种违反学校规章制度的行为。轻度不良行为中度不良行为：严重不良行为：一、旷课、夜不归宿

有逃学、旷课、夜不归宿行为的人不外乎有几种情况：一是学习较差，对自己已经失望；二是受家长、教师的批评；三是受社会上不三不四哥们的拉拢，经常在外游乐。由于他们的精力不放在学习上，加上脱离家长、学校的监控，往往容易走上歧途。二、携带管制刀具案例:张某，16岁，昌吉市某校学生。2021年1月15日，张某因与同学刘某发生口角并对刘某进行殴打，后张某用随身携带的单刃刀朝刘某的肚子上捅了一刀致刘某脾脏破裂，经法医鉴定，刘某的身体损伤程度为重伤。三、打架斗殴，辱骂他人

案例:案例:

四、强行向他人索要财物

案例:刘某、王某、张某等九个青少年〔他们最小的15周岁、最大的17周岁〕均为在校学生。刚开始，他们只是拦劫校内同学十元、二十元的零用钱，后来，这些零用钱不能满足他们的吃、喝、抽等消费时，他们就将稚嫩的双手伸向校外，结伙使用暴力、持刀对过路人进行抢劫。

他们连续实施抢劫作案十四起，造成重伤三人、轻伤2人、轻微伤3人，抢劫所得财物2500元。后法院以抢劫罪依法判处有期徒刑二十年至三年不等的刑罚。五、偷窃、成心损坏财物

〔一〕偷窃

偷窃是以非法占有为目的，秘密窃取数量较少的财物的行为。青少年中有的不满足自己生活的欲望，看到人家吃得好、穿得好，心里很羡慕，而当欲望得不到满足时，就会非法去窃取公私财物。一些未成年人因缺少良好的教育环境，平常喜欢贪点小廉价，从拿人家一本书、一支笔、一块橡皮开始，逐渐养成小偷小摸的习惯。任何事物总是有一个量变到质变的过程，有句老话叫做贼偷菜起，任其开展就会演变成盗窃。〔二〕成心损坏财物六、进入法律、法规规定未成年人不适宜进行的营业性歌舞厅等场所未成年人不适宜进入的场所主要有如下几种：〔一〕营业性歌舞厅、酒吧、夜总会、网吧等；〔二〕带有赌博性的娱乐室、游戏厅；〔三〕营业性台球房；〔四〕卡拉OK厅和电子游戏厅在学校上课期间，不能向中小学生开放。未成年人识别能力较差，缺乏社会经验，区分是非的能力不强，进入这些场所易受到负面影响。另外，这些地方往往是不法分子浪迹的地方，经常去这些场所随时有可能受到他人的不法侵害，七、吸烟的危害

同学们：审视案例，我们应当从中受到启示：我想应是4句话，12个字：这就是：慎交友、立大志、讲正气、敢维权。

“千里之堤，溃于蚁穴〞勿以善小而不为，勿以恶

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