学校万圣节的活动方案

学校万圣节的活动方案学校万圣节的活动方案「篇一」2016学校万圣节活动方案10月31日是万圣节前夕通常叫做万圣节前夜万圣节是儿童们纵情玩乐的好时候。它在孩子们眼中，是一个充满神秘色彩的节日。下面是万圣节活动方案，快来围观吧。2016学校万圣节活动方案一：活动主题:狂欢哈罗喂halloween活动时间:XX.10.30.晚5:30开始主持人:音乐音响:照相:场地维护:场控:及各班主任场地布置:美术组活动材料负责人:活动目的:1、通过扮演，进一步让幼儿感受万圣节的气氛，体验西方节日的快乐。2、通过游戏，锻炼孩子的胆量和辨别能力。活动准备:1、活动前准备:进行幼儿园内环境布置，营造万圣节气氛，制作的南瓜灯布置在教师门口柜子上及操场周围。制作“神秘魔窟”游戏入口。2、家长及幼儿着万圣节的服装及道具入场。3、室外南瓜灯(仿真可操作)、活动背景(喷绘)及汽球。4、幼儿园准备糖果若干(一个班一个颜色糖果)，家长准备面粉若干。奖品:大棒棒糖若干5、游戏材料准备(若干个糖果系在2根2米长的绳子上，汽球橘色和黑色各4包，卫生卷纸40卷)。6、一切工作人员着骷髅服装。7、各班场地分配。8、音乐准备:恐怖音乐、演出音乐活动流程:1、主持人介绍本次活动。海王班幼儿节目开场，拉开活动序幕。whereisthemonstermummy?(孩子们呼喊魔鬼妈咪在哪里?老师们呼叫着从班级人群中跑出来)此环节控制在3分钟2、副班与助教带领孩子们手搭肩组织一起站在活动场地的里圈，班主任带领家长但同样的方式站外圈，随着主持人的呼叫“僵尸party”开始。音乐起，按音乐舞动，结束时由老师带领家长及孩子做着僵尸的动作回到位子上。此环节控制在15分钟3、主持人介绍集体游戏活动环节，介绍以下游戏玩法:根据孩子年龄特点进行:(听主持人口令，口令开始想参与游戏的幼儿速跑到活动地点，口令结束后为止，以活动场地人数为参与游戏人数标准)小班、中班组:《跳跳摘糖果》玩法:幼儿站在已绑好的糖果下，听主持人口令最快摘到一颗糖果者速把糖果交给主持人。大班、学前、幼一:《木乃伊包裹》玩法:家长在规定时间内用卫生卷纸把孩子包裹成木乃伊者为获胜者。获前三名的孩子可到主持人处领一个大棒棒糖果。(一个游戏可同时分两组进行)此环节控制在20分钟4、游戏活动后，主持人号召全体的大鬼小鬼集合(家长及幼儿)，介绍集体游戏《魔窟冒险》(全场关闭灯光，家长及幼儿需闭眼倾听主持人讲游戏规则，这时班主任带领班上老师悄然从操场小门进入魔窟隐藏，家长原地等待倾听规则)，随后当主持人发令音乐起时家长带领幼儿速从“鬼洞”(幼儿园一楼入口)进入“危险区”《神秘魔窟》寻找自班班主任老师(其他教师隐藏并在其过程进行恐吓干扰)，家长找到老师后必须提示孩子说:“trickortreat”，班主任老师发给孩子一颗糖果以示找到了，家长和孩子并拿着糖果速回到户外自己的位子。班主任根据糖果数量(一个家庭一个)验收找到自己的人数，糖果全部发完的班主任速到活动场地与班上家长汇合并报告主持人，主持人统计结果。最后一名回来的班主任，由班主任带领家长进行游戏惩罚:家长和孩子面对面，主持人将装有面粉的黑色汽球放在两人身体中间，按主持人的口令，用身体将汽球挤破。5、结束活动：主持人邀请大家把自带的面粉拿出，(在万圣节这天把你的祝福撒向你身边的同伴，今天谁最白谁将是万圣节这天最幸运的人)。(音乐起)此环节控制在15分钟2016学校万圣节活动方案二：一、活动主题：狂欢惊魂夜，够胆你就来假面舞会：一起唱英语歌，跳万圣舞，盛大的假面化装舞会。整人游戏：赢了有糖果，输了要挨整。外教手工坊：与外教一起制作南瓜灯。二、活动目的1、使学生了解万圣节的由来和时间。2、认识万圣节相关的人、事、物、歌曲。3、学习西方文化，体验万圣节的欢乐气氛。三、活动时间三、活动地点☆XX培训中心一楼活动室四、活动对象☆XX教育所有会员和家长(可邀请非本校的学生及家长参加)、全体老师五、活动流程安排☆确定具体晚会活动流程，购买礼品，布置活动室六、安排：主持人2名(由XX会员当任)，辅助主持1名(老师)，现场辅助老师2名，摄像1名七、活动内容：1、唱英语歌，跳万圣舞2、讲述万圣节的起源，学习相关知识;3、手工制作——南瓜灯;4、看万圣节视频5、游戏八、活动流程：1、活动室灯突然全部熄灭，只剩下南瓜灯、恐怖音乐同时响起大约20秒。主持人在灯亮的同时宣布晚会开始。2、开场秀：一起唱英语歌，跳万圣舞3、万圣节介绍：老师利用生动的肢体语言来简单讲述万圣节的起源，介绍万圣节的时间、特殊物品、人物、活动和歌曲。(PPT)4、制作南瓜灯(见附件1):流程：1、请学生观看教师提前做好的南瓜灯或者照片2、带领孩子亲手制作3、分享制作过程和心得、拍照留念。5、观看万圣节视频6、游戏(见PPT)7、颁奖：为倡导学员自己动手风气，锻炼学员动手能力，特设最佳DIY南瓜灯奖、最佳DIY面具奖8、结束舞：兔子舞(10分钟)9、主持人宣布会议结束(在欢乐的音乐声中，主持人问大家玩的开心吗?还想玩吗?那就期待我们下一次的活动吧！)学校万圣节的活动方案「篇二」一、活动主旨1、结合幼儿园的课程、人文特色及文化氛围，创建多元化环境，培养孩子的综合素质。2、通过多元文化的学习，让孩子领略及体验西方文化，进而享受其中。3、通过丰富多彩的教学活动，让幼儿对于西方文化有更多的认知及体会。4、呈现教学成果，有利于广招生源。二、活动时间20xx年10月15日---20xx年10月31日(暂定)三、活动地点各幼儿园四、活动对象各园4-6岁幼儿五、邀请对象1、各园幼儿及家长2、有意报名的幼儿及家长六、活动准备1、环境布置准备(1)布置环境所需物品的购买(2)校园以万圣节为主题来进行布置(3)各班级以万圣节及秋天为主题进行布置。2、教学准备(1)向幼儿讲述万圣节的来历，故事及相关内容。(可根据年龄段来教授)(2)成果发表节目的排练与准备。3、当天活动准备(1)所需物品的购买(2)让幼儿对活动有大概的了解。(3)提前通知家长七、前期准备及教学安排表八、Halloween英文绘本书单上排:左HauntedHouse中GoAwayBigGreenMonster右OneScaryNight下排:中TheCheeriosHalloweenPlayBook右MonsterMonster上排:左Scarecrow中ImNotScared右WhatAmI?Halloween！下排:左FairytaleMasks中AdventureMasks右Halloween※以上绘本红色部分可在淘宝上购买，其它建议可以到或外文书店搜索。九、万圣节当天活动流程(模板仅供参考)方案一：表演+闯关流程：1、16：20-16：30家长签到2、16：30-17：00“乐动万圣”表演秀(以班级为单位，依次表演)(建议：协调会时先确定各班节目形式如：“时装秀、情景剧、穿越剧、歌表演等”及服装特色和色系)3、17：00-17：30万圣闯关乐翻天4、17：30-凭券领取礼品场地安排：1、家长签到：大厅2：一楼教室及操场3、“魔力万圣”活动：操场(雨天改期)方案二:游街+闯关十、闯关卡(可依颜色划分制作不同闯关顺序的闯关卡，以分散人流)十一、各关卡游戏内容具体闯关人员安排备注：1、各关准备2套用具同时开始2、教室内物品整理靠边，游戏处最好背景有万圣氛围椅子靠边摆成一排，以便等待家长等候就坐学校万圣节的活动方案「篇三」XX培训学校携手全校小学生及教师决定展开一下活动，欢度万圣节。一、活动主题Halloween，我们今天“鬼混”到底！二、活动时间xxxx年万圣节三、活动地点XX培训学校(暂定)四、活动参与者XX培训学校小学生及所有教师五、活动负责人总负责：副总负责:组长：执行：六、活动内容6.1活动开场开场白由四个主持人引入，英汉双语介绍万圣节的由来和本次万圣节Party的大概流程。6.2活动流程环节一：教万圣节歌曲·老师或者合唱：·也可以先用音响放一遍这首歌曲，再放两遍，然后，学唱。最后，邀请五名左右的小学生登台演唱，参与者皆有奖励。环节二：双簧讲万圣节来历与活动·讲双簧的两个人在讲台上讲，一个人就站在讲台前，另外一个人就坐在讲台的后面，一双簧的形式讲万圣节的来历。(注：前面的一个人可以根据自己的需要准备一部分道具，也可以戴着面具)(10分钟)环节三：有奖竞答·主持人上台先讲一下这个竞答的过程及一些细节，然后活动开始。(1分钟)·这个活动是一个抢答环节，由主持人提一些跟上个环节讲的有关的问题，下面的人员进行抢答，每个问题一名成员回答总共问10个问题，回答对了给予奖励，回答错了给予参与奖。(注：对于回答的答案不需要和标准答案一样，主持人可以根据自己的理解，大体上正确即可)(15分钟)环节四：互动游戏1.背对背运篮球：·参加人员：学生和家长·规则：孩子和家长背对背将活动气球放在中间，从起点运至终点，中途不得掉下，中途设置障碍物，如：板凳。奖励最快的前三名。2.心心相印，我来比你来猜。·参加人员:两人一组(学生和家长)·游戏规则:游戏开始，表演的一组两人先要面对面(家长为动作表演者,学生为猜测者)让动作表演者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作所指的成语或词语时,就算过关.(注意：动作表演者可以用语言来解释，但不能直接说出动作中的字)猜测者必须用英文回答出卡片上的东西。2分钟内猜对最多者算胜出。3.兔子舞。(在游戏结束后集体跳兔子舞)或者大合唱环节五：吹蜡烛比赛·主持人先讲一下这个游戏的规则与过程开始游戏。(3分钟)·游戏开始后，有参与人员自愿上来玩这个游戏进行比赛，人数分两组，每组5个人，先选5个人为第一组先上来比赛，然后第二组在上来比赛。讲台上有三排蜡烛，每一排蜡烛有5根，一共15根。在吹蜡烛时不能直接吹，要读一个单词，用读单词的风来吹蜡烛，每个人有5次吹蜡烛的机会，可以自己来安排怎样吹，但每次吹蜡烛时，嘴与每排第一根蜡烛的距离不能近于5厘米，如果近于5厘米的算犯规，点燃重新再吹。在上一个人吹完蜡烛后，负责点蜡烛的人就上去吧所有的蜡烛点燃再让下一个人吹。如果有蜡烛出现问题不能再用了，就换一根。第一组吹完后进行评比，看谁吹灭的比较多，选出最多的进行奖励，其他的人给予参与奖，留下第一名，让其他人下去;·再选五个人为第二组，上来进行比赛，评比与奖励同上一组。最后，在让两个组的第一名进行终极PK，选出最后冠军，进行奖励(一个南瓜灯)(在这个环节中，安排调节灯光的人要熄灭几盏灯只留下中间的三盏灯)(15分钟)环节六：会员讲鬼故事·主持人跟大家讲这个环节的要求，鼓励大家讲鬼故事，并奖励。(1分钟)·参与人员自愿上来讲鬼故事，可以用英文，也可以用中文讲，如果有准备音乐的，把音乐交给放音乐的人，让他配乐，并且我们准备的有面具，如果有人想带着面具讲的，我们就提供面具让他们戴着。·一个讲完后，下一个人在上来讲，人数为5-10人。·对每个上来讲故事的人都送上礼品一份。在这个环节中，控制灯光的人把所有的灯光全部熄灭，只在讲台上点两根蜡烛和放两个南瓜灯(15分钟)学校万圣节的活动方案「篇四」活动目的：1、介绍西方文化，带动校园文化。2、锻炼学生的动手能力、发挥丰富的想象力、培养英语学习的兴趣。3、加强家校合作，让家长、孩子和老师共同参与。活动时间：20xx年10月31日下午1：40活动地点：安镇中心小学食堂二楼活动中心参加人员：五年级组全体师生以及部分家长和应邀参加的各年级的老师活动准备：1、制作告家长书，要求家长协助孩子设计好造型2、制作校园海报和邀请函3、绘制万圣节图画，布置会场活动流程：1、进场仪式a.每班发有两面小旗，有班委负责设计好班旗。b.在班旗的引领下，进场并按照指定的位置席地而坐。2、服装展示：a.准备好背景音乐b.从1班开始到7班进行服装展示c.评委为每个班打分3、咬苹果游戏a.准备好7只苹果和7盆水b.每班选派一位选手参加游戏c.在主持人发令后谁先咬到苹果即为优胜4、评委评选最佳集体奖、最佳表演奖(每班一个)、最佳创意奖(每班一个)a.评委和部分家长将小花贴纸贴在参加游戏的同学身上。这些同学都代表着各自的班级。b.得到小花最多的班级即获得"最佳集体奖"c.评委经商议宣布最佳表演奖(每班一个)、最佳创意奖(每班一个)d.颁奖5、HappyTime集体舞MacarenaChachachaHockeypokeyChickendanceRabbitdance6、Trickortreat要求孩子说着Trickortreat的话，向家长讨糖果。7、活动结束。学校万圣节的活动方案「篇五」2016年学校万圣节主题活动方案疯狂是今天的主调，吓人是为了热闹，尖叫是你的声调，不变是你我的欢笑，装鬼要装到高潮，万圣节来到，穿出不一样的样貌，玩到鬼哭狼嚎，活出快乐的味道！2016年学校万圣节主题活动方案一：一、活动前言如果说人生是五彩缤纷的，那么青春是其中最绚丽的一株，如果说人生动静交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。灿烂地犹如初升太阳的面纱，灵秀地犹如崖一边的一枝百合，热情地犹如一株红色的玫瑰，散发着撩人的芬芳。二、活动背景在西方每年十月三十一日有个叫“Halloween”的节日，中文为“万圣节之夜”，又名“鬼节”，它是西方的传统节日。每当万圣节之时，孩子们会迫不及待地穿上五颜六色的服装，戴上千奇百怪的面具，提着“杰克灯”走家串户，向大人们所要节日礼物，于是不给糖就捣乱的恶作剧就开始了。三、活动名称及主题万圣节晚会鬼夜迷离四、活动宗旨弘扬世界优秀文化，活跃院校文化气息，激发当代大学生的激情！五、活动目标如今文化竞争在综合国力的竞争中越来越突出，想要在全世界立足，就应该要了解中西方的文化，知己知彼百战百胜，要足够了解中方和西方的文化差异，遵循原则，促进世界文化的发展和进步，争做世界文化的领头羊，从而拉动国家经济的发展。校园是一个传播文化的重要场所，而且学生接受新事物的能力更加强。举行该次活动，不仅可以丰富学生的文化知识，增强文化竞争意识，而且能够丰富校园生活，拉动同学之间的关系，促进人与人之间的交流。六、活动时间和地点2015年10月30日在运动场举行八、活动开展1)视频展示。以一段简短的视频引出万圣节背景，包括万圣节的起源和传播，风俗，象征物，以及同名电影等。简要的介绍万圣节，让观众大致的了解万圣节的起源以及主要的活动2)准备舞台秀。由同学装扮成各式各样的鬼怪，在舞台上走一圈，注重突出服装的特别之处，然后走向人群，给人群派糖果，让观众更加真实，清晰的感受。如：幽灵、僵尸、吸血鬼、巫婆、科学怪人、精灵、半人马、狼人、魔鬼、哥布林、不死鸟等等。(一定要注意背景音乐的风格，制造怪异的风格达到效果)3)鬼话连篇，主持人讲述一段迷离的鬼故事，为此，该环节的主持人要求一定要具备必要的讲话能力，制造现场迷离气氛。4)游戏比赛。赢家将获得万圣节象征物——南瓜手机链。游戏以竞猜问答题形式开始，难度逐渐加大。游戏规则：①由台下的观众举手参与，人员大概在十个左右。②由主持人公布题目，台上的游戏家进行抢答，抢答成功者可进行下一轮的比赛，选出8名选手。③剩下的选手继续回答问题，但问题的难度会更大，抢答成功的前5名选手即可成为赢家，获得手机链。附：问题的具体内容可以包括其他文化节。游戏观众在台下也可以抢答，一旦抢答该题跳过，进行更高难度的问题抢答。并且，活动场地内会设有不少活动地点进行有奖互猜游戏，包括活动视频内的知识点，以及辨认魔鬼服装。5)唱歌秀，由两名擅长英语歌曲的同学以西方的格调带来一首英文歌，可以轻松现场，升华现场气氛。具体的歌曲由歌手决定，但一定要符合主题。6)小品秀，学生扮演西方某一家庭过万圣节的情形，期间包括万圣节前夜的聚餐，以及万圣节当天的热闹氛围，让同学们体验西方小资生活与中国的区别。7)活动结束后，观众可以和各种鬼怪合照留影，给观众留下深刻印象。8)请同学为本次活动作出评价，评价以表格选择题的形式，评价本次活动的效果以及需要改进的地方，以便以后的活动策划可以更加完善，符合大众的兴趣。附：活动邀请校广播站、记者团、电视台进行跟踪，摄录，以便活动后在学校的宣传。九、活动进程19：00-19：30同学进场时间19：30-19：50开始活动开场白，由主持人拉开本次活动的帷幕并且宣布本次活动的大概环节，让同学们大概地了解本次活动19：50-20：20万圣节视频展示20：00-20：15服装秀20：20-20：35鬼话连篇20：35-21：35游戏比赛该实践包括现场比赛和场下比赛时间21：40-21：50歌唱秀21：50-22：00小品秀22：00-22：20留影时间22：20-22：35同学评论，校内媒体采访22：40活动结束闭目十五、活动应注意的问题和细节①参与人数较多，志愿者要注意维持进场出场秩序②万一有降雨天气由各个负责部门保管好器材，并提前提醒同学备好雨具。③活动结束后，各个部门要负责清洁所负责的区域，保持校内整洁。④在台下游戏期间，同学们结束游戏后一定要尽快回到现场，以免拖延时间，耽误活动的正常开展。⑤进行相关的海报，横幅，场地的提前⑥校内媒体也可在活动前进行活动预告，加大宣传力度，提高活动气势十六、结束语万圣节不仅是西方的节日，更是世界的文化结晶，希望同学们能海纳百川，推陈出新，争做新一代更有文化内涵，更加青春活力的年轻人！祖国的未来需要我们的拼搏与坚持，我们的未来也需要我们用双手去创造。青春的光辉，理想的钥匙，生命的意义，更加需要我们的奋斗。点起希望之光，奋斗昂扬，激情似火，燃烧魅力青春！2016年学校万圣节主题活动方案二：一、指导思想为了让学生感悟西方文化特色，了解万圣节的来历，通过万圣节活动的宣传，配合英语教学，培养学生英语学习的兴趣，体验节日的快乐，特举办“万圣节”主题活动。二、活动时间10月31日17：45——19：00三、参加对象一到六年级全体学生，全体教师四、活动方式1、a).利用假期要求学生设计制作万圣节相关装饰(如面具、南瓜灯，衣服等)，返校日带回参加评比，并布置教室。b).通过各年级的外教课了解跟万圣节有关的信息。2、晚上活动安排：1).17：45-18：15学生参观南瓜灯。2).18：15-18：35讨糖活动，分楼层活动。1-2年级在三楼，其他班级不变。3).18：35-19：00分班级活动。各班主任负责在班上组织，带领学生进行互动小游戏。备注：1.每楼层设有一名安全巡检员。各班主任在班检课时对学生进行安全教育。2、学部会适当准备一些糖，各班也要相应准备一些糖。3、低年级的万圣节装饰避免恐怖。4、每班需上交南瓜灯一盏参加评比展出。学校万圣节的活动方案「篇六」【学校万圣节活动方案一】一、活动目的1.使学生了解万圣节的由来和时间，感知西方文化节日氛围。2.认识万圣节相关的人、事、物、歌曲。3.增加家长的满意度。4.吸引校外的学生和家长，提高卓悦知名度。二、活动方案时间：201x.10.295.30形式：室内和户外相结合对象：在校学生及家长(可邀请非本校的学生及家长参加)三、活动前准备工作：1、通知家长和学生参加本次活动。(各班老师)2、布置教室环境。(Laraine、Katherine)3、活动所需物品：a.游戏物品：苹果若干、纸杯、气球、英文单词卡、糖果、装糖果袋、环境布置图片、奖品、照相机等。(Lisa)b.活动所需音乐：兔子舞、爬行音乐、万圣节相关音乐.(Laraine)c.活动PPT(Sam)四、活动流程1.开场舞——“兔子舞”(5分钟)(Laraine)老师教孩子跳兔子舞,活跃现场气氛，激发孩子兴趣，达到热身效果。2.主持人致辞，正式进入活动(3分钟)(Laraine)主持人欢迎学生和家长们的到来，并让学生说出今天的日期，告诉孩子们今天要过一个有趣欢快的节日。活动中能吃到美味且免费的糖果，引出主题“万圣节”。3、简单讲述万圣节的起源(5分钟)(Sam)老师介绍万圣节的故事，让孩子了解万圣节的时间、特殊物品、人物、习俗等(竞猜题目见副表。)4、和外教互动学习万圣节相关英语单词并学唱一首万圣节歌曲。(10分钟)(Emmett)5、游戏活动一：搭苹果(5分钟)(Laraine)游戏规则：1分钟时间内，2人一组，看哪组小朋友将苹果搭的最高，个数最多者胜。游戏活动二：魔法气球(5分钟)(Sam)游戏规则：2队同时，每队2人1组，使3个气球不落地，从A到B，1分钟时限。(游戏道具准备及示范：KatherineLisa)6、户外活动：不给糖，就捣蛋(30分钟)(所有老师)地点：凯德广场内容：a、有奖竞猜活动。b.请家长或老师扮演路人，学生戴上面具跟路人要糖果。c、分享要糖果的快乐，数数自己的“劳动成果”，和其他小朋友分享。五、注意事项:1.家长报名时通知家长为孩子准备面具或服饰2.活动前一天短信提醒家长活动时间3.活动流程要提前过一遍4.所有老师要在规定时间内完成自己所负责项目并