学校工会组织健美操活动方案

学校工会组织健美操活动方案学校工会组织健美操活动方案「篇一」一、指导思想：为牢固树立健康第一的思想，切实有效地增强学生体质，培养学生争先创优的团队精神，丰富学生课间活动，提高我校学生广播操、健美操质量，以确保学生每天1小时课外体育活动的落实和习惯的养成。经研究决定，举办广播操、健美操评比活动。具体办法通知如下：二、评比时间：20XX年4月28日三、广播操、健美操比赛评分标准：1、进场：队列是否整齐，进场是否有序。体育委员指挥得当。（1.5分）2、参赛人数：无故不参加比赛每人次扣0.5分。（1分）3、领操员：看精神面貌；看领操员的动作是否优美、规范。(1分)4、健美操：音乐响起，准确跳操，看动作是否标准、协调，看是否与音乐节奏和拍。（5分）5、退场：队列是否整齐，跑步退场是否有序，退场后回到指定的地点是否安静、迅速。（1.5分）6、注意事项：评委要公正评判；比赛期间其他老师不得靠近评委。7、比赛顺序：本场比赛分三组进行：低段组（一、二、三年级）中段组（四、五年级）高段组（六、七、八、九年级）比赛按照年段从低到高进行，入场顺序抽签决定。四、奖项设置：本次广播操、健美操评比按年段设置一、二、三等奖。低段组（一、二、三年级）：一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名，优秀奖一名。中段组（四、五年级）：一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名。高段组（六、七、八、九年级）：一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名。注：本次评比满分为10分，总分在7。5分以下班级，定为不合格班级，不参与评奖，经过一段时间整改后，做再验收管理。望各班级精心组织，周密安排，活跃班级文体生活，以广播操的检查评比作为契机，进一步提升学校广播操整体水平，增强学生体质，加强学生行为规范训练，推进学校精神文明建设。学校工会组织健美操活动方案「篇二」一、指导思想健美操是学生非常乐于参与的一项体育与舞蹈相结合的活动，活动内容与教育性和艺术性相结合，适合学生的年龄特点，它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣，培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增强集体意识，培养学生的乐感。活动面向部分学生，有组织，有计划的进行，坚持自愿参加的原则，让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。不仅起到了启迪智慧、和陶冶情操的目的，而且对学生身心健康的发展也有良好的促进作用。二、活动意义1、认真贯彻“健康第一”的指导思想，落实“每天锻炼一小时”的举措，深入开展阳光校园主题活动。2、丰富学生的课余生活，给喜欢健美操的同学提供展示的平台。3、过引导学生树立自尊自立自强的积极健美形象，练习健康体魄，健康心理。三、活动目的1、使学生掌握健美操的基本步伐，会做简单的组合动作，能说出简单的动作术语。2、发展学生的协调、柔韧、灵敏和力量素质，培养创造力、想象力、观察力、纠错能力、审美能力、身体控制力，从而提高学生的自主创新精神和团队合作意识。3、在集体活动中善于与同伴合作，虚心听取别人的意见，乐于展示自我。四、开展依据1、健美操简单、易学，不受年龄、体质、场地、器材的限制，而且健美操练习迁都可大可小，锻炼效果明显。2、寄宿制学校学生生活比较单调，通过兴趣小组的活动丰富学生的课余生活，真正做到寓教于乐。五、组织方法1、报名方法：3——6年级采取自愿报名的方法。2、活动时间：本校作息时间的星期四下午和次周的星期五下午2：20——4：30。3、活动地点：教学楼前和报告厅。4、活动要求：组织严密，讲实效，建立考勤制度。5、指导教师：李海琴林元华六、活动准备1、场地室内——学校报告厅室内有多媒体播放器，窗帘避光和良好的室内卫生，有利于学生观看视屏、录像。室外——教学楼前空地2、音乐音乐是健美操活动的灵魂节奏鲜明、轻松愉快的音乐，赋予动作更强的感染力，能够振奋学生的心灵，产生跃跃欲试的动感。七、活动步骤1、整合报告人数，确定上课时间地点。2、上课前的思想动员。3、了解健美操的起源、意义和理论知识。4、讲解健美操基本的步伐（一字步、并步、交叉步、v字步、a字步等）。5、加强学生的柔韧性和协调性练习。6、学习基本组合动作：少儿一级健美操7、给学生创编一套简单的健美操。八、活动评价建议1、随时评价，对积极参加和投入活动，表现出色的学生给予奖励。2、对活动中学生模仿能力强、有创新的组合动作，教师及时鼓励表扬。3、学生互评，学会欣赏别人。评价也是观察、反思、提高的重要环节。4、鼓励有合作、探索精神的小组。学校工会组织健美操活动方案「篇三」为了深入推进“阳光体育运动”的开展，丰富我校学生的文体活动，增强学生身体素质，培养学生团结拼搏的精神，提高学生思想文化品德水平，规范学校、班级、组织纪律观念，宣扬中国传统文化，特此决定举行“五祖拳”比赛。有关事项如下：一、参加对象全体学生二、比赛时间：20XX年12月20日三、比赛地点：学校操场四、比赛内容：五祖拳五、参赛要求：1．以各班级为单位参加比赛，全部学生参加(特殊情况酌情考虑)。2．各班班主任负责带队、整队、指挥。3．学生要求统一着装。六、比赛顺序：每个年级为一个比赛组别，按年级组别进行比赛。七、评分要求及标准：1、入场及退场：（10分）（1）从入场到列队要快速、安静、合理。（2）退场应快速有序。2、队列、队形：（15分）（1）队伍整齐，学生精神振作。（2）队形纵横、斜向成直线。要求：前后左右距离合适、随时调整3、做操：（60分）（1）动作正确性（30）分：（正确、到位）A、动作是否多余或少做（动作交代不清楚）B、四肢曲直是否正确C、动作幅度是否达到标准D、躯干伸曲是否达到标准按上述四项酌情扣分(2)节奏（10分）：A、动作的快慢是否与音乐节拍相符B、团体动作是否整齐划一(3)力度（10分）：A观察动作的力度、协调和连贯(4)整体富有表现力（精神面貌）（10分）精神状态是否朝气蓬勃，充满活力，是否带给人以积极向上的饱满情绪，包括动作幅度、表情等。4、组织纪律：（10分）整个活动期间班主任要加强本班管理，如出现走动、讲话，纪