2025深圳职业技术大学单招《语文》练习题附参考答案详解【培优】

深圳职业技术大学单招《语文》练习题考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题80分）一、单选题（30小题，每小题2分，共计60分）1、下列各组词语中，有错别字的一组是()A．赌博、通缉、摧枯拉朽、大言不惭B．妨碍、谛听、待价而沽、毕恭毕敬C．售罄、棘手、无耻滥言、旁征博引D．矫健、清冽、贻人口实、绰绰有余答案:C解析:这道题考查对汉字字形的掌握。在汉语中，正确的字形至关重要。C选项“无耻滥言”应为“无耻谰言”。A选项词语书写均正确；B选项也无错别字；D选项同样字形无误。所以这道题应选C。2、我国田园诗派的开创者是（）A．陶渊明B．王维C．孟浩然D．李白答案:A解析:这道题考查对我国古代诗人的了解。田园诗派着重描绘田园生活和自然风光。陶渊明是我国田园诗派的开创者，他的诗作多以田园生活为主题，表达对自然和宁静生活的向往。王维、孟浩然虽也有田园诗作，但并非开创者。李白的诗作风格多样，并非以田园诗著称。所以答案是A陶渊明。3、下列文学常识表述不正确的一项是（）A．《战国策》是我国古代一部编年体史书，长于叙事和议论。《烛之武退秦师》出自此书。B．辛弃疾是南宋时期的著名词人，他的词作多用典故，如《永遇乐·京口北固亭怀古》。C．鲁迅的《祝福》通过写祥林嫂一生的悲惨遭遇，揭露了封建思想对普通民众的毒害。D．俄国作家契诃夫《装在套子里的人》中的别里科夫畏首畏尾，保守僵化，充满奴性。答案:A解析:这道题考查文学常识。《战国策》是国别体史书，而非编年体。A选项表述错误。B选项辛弃疾词作特点准确。C选项鲁迅《祝福》的主旨概括恰当。D选项对契诃夫作品中人物的分析正确。综上所述，答案选A。4、下列各组词语中，有错别字的一项是()A．谙习错愕真知灼见循规蹈矩B．玷辱馈赠山清水秀温文尔雅C．淘汰鞭挞风尘仆仆肆无忌惮D．糟塌抚恤儒子可教茹苦含辛答案:D解析:这道题考查对汉字字形的掌握。在汉语中，正确的字形是很重要的。A选项词语书写无误；B选项也没有错别字；C选项同样正确。而D选项中“糟塌”应为“糟蹋”，“儒子可教”应为“孺子可教”，所以这道题选D。5、下列哪位唐朝诗人是边塞诗的代表人物?（）A．王维B．杜甫C．李绅D．岑参答案:D解析:这道题考查对唐朝边塞诗代表诗人的了解。边塞诗多描绘边疆战争、风光等。王维诗风多样，并非以边塞诗著称；杜甫多反映社会现实；李绅以悯农诗闻名。而岑参的诗作常展现边塞的壮丽景色和战争生活，是唐朝边塞诗的代表人物。所以答案选D。6、对下面句子中[]词语理解有错误的一项是（）A．京中有[善]口技者。（擅长）B．菊之爱，陶后[鲜]有闻。（新鲜）C．[濯]清涟而不妖（洗涤）D．可远观而不可[亵玩]焉。（亲近而不庄重）答案:B解析:这道题考查对文言词语的理解。在古代文学中，“鲜”常指“少”。A选项“善”解释为“擅长”准确；C选项“濯”解释为“洗涤”无误；D选项“亵玩”理解为“亲近而不庄重”恰当。B选项“菊之爱，陶后鲜有闻”中“鲜”应是“少”，而非“新鲜”。所以答案是B选项。7、选择下列句子中成语使用错误的一项是（)A．闭门造车的作家是肯定写不出精品来的。B．这辆轿车的性能很好，开起来非常平稳，坐在里面简直是不胫而走。C．我军部队为节省时间,明修栈道,暗渡陈仓,很快端掉了敌人的堡垒。D．这里不仅宽阔，而且还很华丽，真可谓是雕梁画栋，金碧辉煌。答案:B解析:这道题考查成语的正确用法。“闭门造车”指不考虑实际，只凭主观办事，A项使用正确。“不胫而走”指消息等传布迅速，不能形容轿车平稳，B项使用错误。“明修栈道，暗渡陈仓”指用假象迷惑对方以达到目的，C项使用恰当。“雕梁画栋”形容建筑物富丽堂皇，D项使用无误。综上所述，答案选B。8、下列各项中标点符号使用有误的一项是（）A．后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，疾速地搏击着，大起大落地搏击着。B．最使我彷徨恐慌的，是当时的唯一办法——以埋头读书应付一切，对于实际的需要毫无帮助。C．近年来，禁止手机进校园的呼声不绝于耳。看来，中小学生是完全杜绝使用手机，还是有选择地使用手机？这已成为人们共同思考的问题。D．黄梅法院积极开展《法润童心守护成长》系列普法宣传活动，用法治力量守护未成年人健康成长。答案:D解析:这道题考查标点符号的正确使用。A选项中顿号使用恰当，表现出动作的并列。B选项破折号起解释说明作用，无误。C选项问号使用正确，引发思考。D选项书名号使用错误，“法润童心守护成长”不是书籍，应改为双引号。综上，答案选D。9、下列加【】字词的释义有错误的一组是（）A．百【舸】争流（大船）妖童【媛】女（美女）【推】陈出新（淘汰）B．待人接【物】（物品）无动于【衷】（内心）销声【匿】迹（隐藏）C．真知【灼】见（明亮）高【耸】入云（直立）沉沦之【渐】（沾染）D．【因】地制宜（依据）不【经】之谈（正常）【厥】功其伟（他的）答案:B解析:这道题考查对字词释义的掌握。A选项中“舸”“媛”“推”的解释均正确；C选项“灼”“耸”“渐”的释义无误；D选项“因”“经”“厥”的解释也恰当。B选项中“物”应指“众人”而非“物品”。所以这道题选B。10、下列各句标点符号运用完全正确的一项是（）A．我很想看看这北极老鼠到底是个什么样子？便在后面紧追不舍。B．“最主要的是，”他说道：“我们心中要有对弱者的同情与爱心。”C．参加庆祝建军90周年纪念升旗仪式的有解放军、公务员、警察、教师……等社会各界人士。D．几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。答案:D解析:这道题考查标点符号的正确使用。A句是陈述句，句末不能用问号。B句“他说道”后的冒号应改为逗号。C句“等”与省略号不能同时使用。D句标点使用无误，符合正常的语言表达规范。所以应选D选项。11、对下列句子使用的修辞手法，判断不正确的一项是（）A．曲罢曾教善才伏，妆成每被秋娘妒。（借代）B．工商精神驯化了人野蛮的一面，使人变得温和柔顺。（拟人）C．天将发白时，鲁迅先生就像他平日一样，工作完了，他休息了。（讳饰）D．当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候，这是怎样的一个惊心动魄的伟大呵！（反语）答案:B解析:这道题考查修辞手法的判断。借代是用相关事物代替所要表达的事物，A选项用“善才”“秋娘”代指擅长音乐和美貌的人，是借代。拟人是把物当作人来写，B选项说工商精神“驯化”人，不是拟人，应是“比拟”。讳饰是因有所顾忌而隐晦表达，C选项用“休息”讳饰“去世”。反语是正话反说，D选项“文明人”实则讽刺，是反语。所以答案选B。12、下列词语中，没有错别字的一组是（）A．惨淡吸吮意造欣然前往B．和蔼编辑惩创殚精竭虑C．捍卫眷恋信扎仓皇失措D．蒙味胡诌浸渍苟延残喘答案:B解析:这道题考查对词语中错别字的辨别能力。在汉字书写中，“惩创”“殚精竭虑”等写法是正确且常见的。A选项“意造”应为“臆造”；C选项“信扎”应为“信札”；D选项“蒙味”应为“蒙昧”。综合来看，B选项没有错别字。13、填入句中横线处，与下文衔接最恰当的一项是()

由于清朝政府的破坏，____，____都没能攻下。A．使馆被义和团围攻了56天，西什库教堂被围攻了63天B．义和团围攻了使馆56天，围攻了西什库教堂63天C．义和团围攻了使馆和西什库教堂达56天和63天D．义和团围攻了使馆56天，西什库教堂也被围攻了63天答案:B解析:这道题考查句子的衔接。在语言表达中，要注意主语的一致性和逻辑的连贯性。B选项以“义和团”为主语，先叙述“围攻了使馆56天”，再叙述“围攻了西什库教堂63天”，逻辑清晰，主语统一，与下文衔接自然。A选项主语是“使馆”和“西什库教堂”，C选项表述较混乱，D选项主语不一致，均不如B选项恰当。14、下列修辞手法不同于其它三项的一项是（）A．我看见这嫩嫩的绿苗，就仿佛嗅到了面包的香味了。B．那河畔的金柳是夕阳中的新娘。C．太阳刚一出来，地上已经像下了火。D．一眨眼的功夫，她从一个黄毛丫头出落成一位水灵灵的大姑娘。答案:B解析:这道题考查修辞手法的辨别。A选项通过“仿佛嗅到面包香味”是通感；C选项“地上像下了火”、D选项“一眨眼功夫出落”是夸张。B选项把“金柳”比作“新娘”是比喻。所以B选项的修辞手法不同于其他三项。15、下列句子中，没有歧义的一项是（）。A．别急着走啊，我还没来得及和你算账呢。B．塑造完美形象，引领时代潮流，需要从头开始。C．那人已经没生气了，我们不用再管他了。D．好的，我马上给你们办理。答案:D解析:这道题考查对句子歧义的判断。A选项“算账”可能有计算账目或清算旧账的歧义；B选项“从头开始”可指从最初做起或重新开始；C选项“生气”有发怒和活力的不同意思。而D选项表意明确，不存在歧义。16、下列字读音都正确的一组是（）A．桌帏（wěi）漫溯（sù）蹙缩（cù）蓦然（mò）B．杜撰（zhuàn）眼翳（yì）颙望（yóng）戮力（lù）C．窠臼（jiù）敕造（chì）粜米（tiào）氓隶（máng）D．孱头（càn）桂棹（chuò）珍馐（xiū）阖家（hé）答案:B解析:这道题考查汉字读音。A选项中“桌帏”的“帏”应读“wéi”；C选项中“氓隶”的“氓”应读“méng”；D选项中“桂棹”的“棹”应读“zhào”。B选项中“杜撰”“眼翳”“颙望”“戮力”的读音均正确。所以答案是B选项。17、对下面古诗句分析错误的一项是（）A．众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。——运用了拟人手法，表达了诗人爱山的深厚情感。B．笔落惊风雨，诗成泣鬼神。——运用夸张手法，赞美诗人诗才出众。C．试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。——既比喻又是写景，以景物喻愁思，烘托闲愁之多。D．瞑虫喧暮色，默思坐西林。听雨寒更尽，开门落叶深。——运用反衬手法，以彻夜听雨反衬叶落之多。答案:D解析:这道题考查对古诗句手法及情感的理解。A选项通过“相看两不厌”将山拟人化，体现爱山之情；B选项“惊风雨”“泣鬼神”夸张地赞诗人诗才；C选项用“一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”比喻闲愁多。而D选项应是以彻夜听雨烘托环境的寂静，并非反衬叶落之多。所以答案选D。18、唐代“古文运动”的倡导者是()A．岑参B．白居易C．韩愈D．李白答案:C解析:这道题考查对唐代“古文运动”倡导者的了解。在唐代文学中，“古文运动”旨在反对骈文，提倡古文。韩愈是“古文运动”的主要倡导者，他主张文以载道，对后世文学产生了深远影响。而岑参以边塞诗著称，白居易倡导新乐府运动，李白是浪漫主义诗人。综合来看，答案选C。19、①春天来了，天气____变暖，冰雪开始融化。②我和同行的人谈起这件事，大家的____不十分强烈。③这篇文章段落之间____自然，前后相互照应，结构十分严谨。依次填入横线处的词语，最恰当的一组是（）A．逐步反映过度B．逐渐反应过渡C．逐步反应过渡D．逐渐反映过度答案:B解析:这道题考查词语的辨析。“逐步”强调有步骤、有计划；“逐渐”侧重自然而然的变化，天气变暖用“逐渐”更恰当。“反应”指事情所引起的意见、态度或行动；“反映”侧重把情况、意见等告诉上级或有关部门。大家的态度用“反应”合适。“过渡”指事物由一个阶段或一种状态逐渐发展变化而转入另一个阶段或另一种状态；“过度”指超过适当的限度。段落衔接用“过渡”。综上，答案选B。20、下列关于应用文知识的表述，错误的一项是（）A．简报的报尾应注明简报发放的范围和印发份数。B．证明信要以机关、团体、企事业单位或个人的名义，凭借确凿的证据来出具。C．事务性通知在结构上必须采用条款式，在内容上务必把通知事项写清楚。D．计划的标题一般由单位、时限、内容和文种构成。答案:C解析:这道题考查应用文知识。简报报尾有特定要求，证明信需凭借确凿证据出具，计划标题有特定构成。而事务性通知并非必须采用条款式结构，其重点是把事项写清楚，形式可多样。所以选项C错误。21、曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。

把荷叶比作舞女的裙，荷叶给人的感受是（）A．翠绿欲滴B．轻盈飘逸C．舒然展放D．高高耸立答案:B解析:这道题考查对文本中比喻手法表达效果的理解。荷叶比作舞女的裙，舞女的裙给人的印象通常是轻盈、飘逸的。文中描述叶子出水很高，像舞女的裙，强调的是其形态的优美和灵动，而非颜色、舒展程度或耸立的特点。所以答案选B，荷叶给人的感受是轻盈飘逸。22、以下读音正确的一项是()A．木讷(nà)B．周公吐哺(pǔ)C．千盛之国(chèng)D．凋(diāo)谢答案:D解析:这道题考查汉字读音的知识。在汉语中，读音有明确规范。A选项“木讷”应读“nè”；B选项“周公吐哺”应读“bǔ”；C选项“千乘之国”应读“shèng”。D选项“凋（diāo）谢”读音正确。所以答案是D。23、下列词语中，加【】的字读音全都相同的一组是（）A．【咽】喉、呜【咽】、哽【咽】、细嚼慢【咽】B．记【载】、【载】重、刊【载】、三年五【载】C．【应】该、【应】届、【应】允、【应】有尽有D．【强】大、【强】调、倔【强】、【强】词夺理答案:C解析:这道题考查对汉字读音的掌握。A项中，“咽喉”的“咽”读“yān”，其余读“yè”；B项中，“记载、刊载”的“载”读“zǎi”，“载重”的“载”读“zài”，“三年五载”的“载”读“zǎi”；C项中加【】字都读“yīng”；D项中，“强大”的“强”读“qiáng”，“强调”的“强”读“qiáng”，“倔强”的“强”读“jiàng”，“强词夺理”的“强”读“qiǎng”。综上，答案选C。24、王生好学而不得法

王生好学而不得法。其友李生问之曰:“或谓君不善学，信乎？”王生不说，曰:“凡师者所言，吾悉能志之①，是不亦善学乎？”李生说②之曰:“孔子云‘学而不思则罔’，盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何谓之善学也？”王生益愠，不应而还③走。居五日，李生故寻王生，告之曰:“夫善学者不耻下问，择善者所应有邪？学者之大忌，莫逾自厌，盍改之乎？不然，迨年事蹉跎④，虽欲改励，恐不及矣！”王生惊觉，谢曰:“余不敏，今日始知君言之善。请铭之坐右，以昭炯戒。”

【注释】①志（zhì）:同“识”，记。②说(shuì):劝说。③还(xuán):同“旋”，转身。④蹉跎(cuōtuó):光阴消逝。

选出与“李生故寻王生”句中“故”的意思相同的一项是（）A．公问其故。B．广故数言欲亡。C．故为之说。D．桓侯故使人问之。答案:D解析:这道题考查对文言文中“故”字含义的理解。“李生故寻王生”中“故”是“特意”的意思。A项“故”指原因；B项“故”指故意；C项“故”指因此。D项“故”是“特意”，与题干中“故”的意思相同。所以答案选D。25、“金戈铁马，气吞万里如虎“是谁的词句？（）A．岳飞B．辛弃疾C．王维D．苏轼答案:B解析:这道题考查对古代诗词作者的了解。辛弃疾是南宋豪放派词人，其作品风格豪迈奔放。“金戈铁马，气吞万里如虎”这句词充分展现了他的豪迈气概。岳飞的词作风格多为悲愤激昂；王维以山水田园诗著称；苏轼词风多样但此句并非其作品。综合来看，该词句出自辛弃疾之手。26、没有出现在毛泽东的《沁园春长沙》里面的景象是()A．万山B．层林C．百舸D．冰雪答案:D解析:这道题考查对毛泽东《沁园春·长沙》内容的熟悉程度。诗中描绘了“万山红遍”“层林尽染”“漫江碧透，百舸争流”等景象。而“冰雪”这一景象并未在该词中出现，所以答案选D。27、下列句子中，加括号的词的活用形式与“吾得兄事之”中的“兄”不相同的一项是（）A．（朝）济而夕设版焉B．沛公已去，（间）至军C．沛公（军）霸上D．项伯乃（夜）驰之沛公军答案:C解析:这道题考查词类活用。“吾得兄事之”中“兄”是名词作状语，像兄长那样。A项“朝”、B项“间”、D项“夜”都是名词作状语。C项“军”是名词用作动词，驻军。所以答案选C。28、曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些_____a_________；而叶子却更见风致了。

月光如流水一般，静静地____b____在这一片叶子和花上。薄薄的青雾____c____在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处﹣﹣酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。

荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。________________d________________。

文中abc处所填的词语，最恰当的一组是（)A．颜色泻浮起B．颜色泻升起C．色彩洒浮起D．色彩洒升起答案:A解析:这道题考查词语的运用。“颜色”比“色彩”更贴合语境，强调具体的色泽。“泻”形象地写出月光的充沛和流动感，“洒”则较平淡。“浮起”更能体现出青雾的轻盈，“升起”稍显生硬。综合来看，A选项的词语最能准确描绘出文中的情境和氛围。29、下列语句中，加【】语句使用不正确的一项是（）。A．我曾见过母亲那件放在箱底珍藏多年的旗袍，无论是面料还是花色还是那奇妙的盘花扣，都漂亮得令人【歆羡】。B．那些在黑暗中蹲伏的峰峦，和天空勾结成一体。更远处，一列锯齿形的山梁后，隐隐躲着几粒星子，仿佛在【窥视】人间的动静C．老王一心想引起有关部门的重视，加之对这些文物非常熟悉，给考察团汇报时，他【洋洋洒洒】地说了一个多小时。D．那天放学回家，肚子已经抗议地打着鼓了，正当我【如饥似渴】地寻找食物时，突然发现餐桌上放着一块面包，我高兴极了。答案:D解析:这道题考查词语的正确运用。“歆羡”指羡慕，A项使用恰当；“窥视”指暗中察看，B项符合语境；“洋洋洒洒”形容写作时才思敏捷，写得很多，C项使用无误。“如饥似渴”形容要求很迫切，不能用于形容饥饿找食物，D项使用不正确。30、下列【】词语使用有误的一项是（）A．邓稼先是中核武器事业的奠基人和开拓者。张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”，他是【当之无愧】的。B．榜样的力量是无穷的，一年一度的“感动中国人物”评选活动对社会的引导作用是【不言而喻】的。C．孩子向家长倾吐心声时，家长应【洗耳恭听】，这是家庭沟通中特别需要注意的地方。D．在几千年的沧桑岁月中，荆楚大地上【叱咤风云】的政治家、博学睿智的科学家不断涌现。答案:C解析:这道题考查词语的正确运用。“当之无愧”用于形容邓稼先恰当；“不言而喻”形容评选活动的引导作用合理；“叱咤风云”形容荆楚大地上的人物合适。而“洗耳恭听”多形容请人讲话时的客气话，用于家长听孩子倾吐心声不恰当。所以这道题应选C选项。二、多选题（5小题，每小题4分，共计20分）1、[多选题]下列有“旅途辛苦”的意思的是？（）A．浑水摸鱼B．风餐露宿C．风尘仆仆D．跋山涉水答案:BCD解析:这道题考查对词语意思的理解。“风餐露宿”指在风中吃饭，露天睡觉，形容旅途或野外工作的辛苦。“风尘仆仆”形容奔波忙碌，旅途劳累。“跋山涉水”指翻山越岭，趟水过河，形容旅途艰苦。它们都有“旅途辛苦”的意思。“浑水摸鱼”指趁混乱时捞取利益，与“旅途辛苦”无关。2、[多选题]下列诗句中，与“飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。卧看满天云不动，不知云与我俱东”包含的哲学原理相同的有：()A．坐地日行八万里，巡天遥看一千河B．千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风C．黄河远上白云间，一片孤城万仞山D．风定花犹落，鸟鸣山更幽答案:AD解析:这道题考查相对运动的哲学原理。“飞花”诗中体现了动中有静、静中有动的相对运动观点。“坐地日行八万里”也表明静止中包含运动。“风定花犹落，鸟鸣山更幽”体现了动静相互依存。

“千里莺啼绿映红”和“黄河远上白云间”只是景色描写，未涉及相对运动原理。3、[多选题]下列成语都有“失败后重新开始”的意思。（）A．承前启后B．东山再起C．卷土重来D．重整旗鼓答案:BCD解析:这道题考查对成语含义的理解。东山再起、卷土重来、重整旗鼓都表达了失败后重新开始的意思。东山再起强调再度得势，卷土重来侧重重新恢复势力，重整旗鼓指重新整顿力量再干。承前启后指承接前面的，开创后来的，并非失败后重新开始之意。4、[多选题]下列应用文的结束语与相关文种的对应，正确的有（）A．以上报告如无不妥，建议批转有关单位研究执行（呈报性报告）B．是否妥当，请批示（请示）C．如蒙录用，请赐回信（求职信）D．谨向您致以衷心的慰问（慰问信）答案:BCD解析:这道题考查应用文结束语与文种的对应。请示需上级批示，所以“是否妥当，请批示”对应请示。求职信期待回复，“如蒙录用，请赐回信”恰当。慰问信表达慰问，“谨向您致以衷心的慰问”符合。呈报性报告一般不用“以上报告如无不妥，建议批转有关单位研究执行”这种结束语。5、[多选题]下列成语都有“争斗”的意思。（）A．钩心斗角B．明争暗斗C．尔虞我诈D．卷土重来答案:ABC解析:这道题考查对含“争斗”意思成语的掌握。钩心斗角形容用尽心机，明争暗斗指公开或暗