2024-2025学年度辽宁地质工程职业学院单招《语文》题库检测试题打印（巩固）附答案详解

辽宁地质工程职业学院单招《语文》题库检测试题打印考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题80分）一、单选题（30小题，每小题2分，共计60分）1、下列古代文化常识错误的一项是（）A．墨子思想的核心是“兼爱”，墨子认为爱人当不分亲疏贵贱，爱无等差，这样才能避免混乱，从而实现天下太平。B．六艺，指礼、乐、射、御、书、数六种技能，也指《易经》《尚书》《诗经》《礼记》《乐经》《春秋》六部经书。C．孟子、荀子、墨子、韩非子都继承了儒家学派的传统，是战国时期重要的思想家。D．“四书”，宋代朱熹抽取《礼记》中的《大学》《中庸》两篇，和《论语》《孟子》编在一起，合称“四书”。答案:C解析:这道题考查古代文化常识。墨子并非继承儒家学派传统，其思想有独特的主张。A选项对墨子“兼爱”思想的表述正确。B选项关于六艺的解释准确。D选项对“四书”的说明无误。而C选项中墨子属于墨家学派，所以该选项错误。2、下列句子中没有语病的一项是（）A．交通部门为了优化出行环境，加快了运河两岸道路改造的速度和规模。B．是否具有精益求精的工匠精神，是中国制造业走出国门、走向世界的前提条件。C．央视综艺节目《国家宝藏》以文化的内核、综艺的外壳、纪录的气质，创造了一种全新的表达，广受观众好评。D．国产大飞机等一大批大国重器不仅成为中国“智”造的世界新名片，更便利了我们的生活。答案:C解析:这道题考查对句子语病的判断。A选项“加快”与“规模”搭配不当；B选项两面对一面，“是否”与“走出国门、走向世界”不对应。C选项表述正确，以独特形式广受好评。D选项关联词使用不当，“不仅……更”逻辑有误。综上，C选项没有语病。3、下列各诗句所描写二十四节气中的节气，依次对应正确的一项是（）

①天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

②清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

③微雨众卉新，一雷惊蛰始。

④麦穗初齐稚子娇，桑叶正肥蚕食饱。A．雨水清明惊蛰小满B．惊蛰雨水冬至小满C．立春惊蛰雨水立秋D．春分清明雨水秋分答案:A解析:这道题考查对二十四节气相关诗句的理解。①中“小雨润如酥”体现了雨水节气的特点；②“清明时节”直接点明是清明；③“一雷惊蛰始”对应惊蛰；④“麦穗初齐”“桑叶正肥”符合小满的特征。综合诗句含义，答案选A。4、下列句子中，“且”宁可译为“将近”的是（）A．外无待而犹死守，人相食且尽。B．岂吾相不当侯邪?且固命也?C．且臣结发而与匈奴战，今乃一得当单于。D．虽食，且不下咽。答案:A解析:这道题考查对文言文中“且”字释义的理解。在古文中，“且”字有多种释义。A选项中“人相食且尽”，结合语境，“且”在此处译为“将近”，意思是人们互相残食将近吃光。B选项“且”表而且；C选项“且”表况且；D选项“且”表尚且。综合比较，A选项中“且”译为“将近”最为恰当。5、下列句子没有语病的一项是（）。A．日本经济产业大臣日前提交的2003版贸易白皮书指出，亚洲经济的盛衰取决于中国经济的增长。B．多媒体电子门票，这种过去从未听说过的东西，今天正在走进我们的日常生活。C．这种抗病毒口服液的主要成分是板蓝根、生地黄、广藿香、连翘等配制而成的。D．鲍威尔将要参加第28届奥运会闭幕式的消息传来，希腊2000多名抗议者高呼反美口号，并在雅典大学的围墙上刷写批评小布什的涂鸦。答案:B解析:这道题考查对句子语病的判断。A项“盛衰取决于增长”逻辑不当；C项“主要成分是……配制而成的”句式杂糅；D项“刷写批评小布什的涂鸦”搭配不当。B项表述清晰，没有语病，符合语言规范。所以应选B选项。6、选择下列句子中加【】成语使用错误的一项()A．讨论问题时,由于每个人的观点和立场不同，【见仁见智】的现象是常有的。B．猎豹短跑的速度是陆地上任何哺乳动物都【望尘莫及】的。C．外国朋友送他一本画册,他回送一件工艺品,以示【投桃报李】之意。D．她的讲话【振振有词】,我们都听的津津有味。答案:D解析:这道题考查对成语含义的理解与运用。“见仁见智”指对同一问题各人有各人的见解，A项使用恰当。“望尘莫及”形容远远落后，B项使用无误。“投桃报李”指友好往来，互相赠送，C项符合语境。而“振振有词”多形容自以为理由充分，D项中讲话让人听得津津有味，用“振振有词”不合适，应是“绘声绘色”等。7、下列词语书写完全正确的一组是（）A．骇人听闻人声顶沸兴高彩烈花枝招展B．险象迭生贻然自得猝然长逝问心无愧C．突如其来获益非浅得失之患更胜一筹D．具体而微随声附和不知所措苦心孤诣答案:D解析:这道题考查词语的正确书写。A项“人声顶沸”应为“人声鼎沸”，“兴高彩烈”应为“兴高采烈”；B项“贻然自得”应为“怡然自得”；C项“获益非浅”应为“获益匪浅”。D项书写完全正确。平时要注重积累，准确记忆字词的写法，才能正确判断。8、下列关于李白的说法不正确的是（）。A．字太白，号“青莲居士”B．唐代浪漫主义诗人C．代表作有《静夜思》《石壕吏》等D．被誉为“诗仙”答案:C解析:这道题考查对李白的了解。李白字太白，号“青莲居士”，是唐代浪漫主义诗人，被誉为“诗仙”，其代表作有《静夜思》等。而《石壕吏》是杜甫的作品。所以选项C不正确。9、下列对古代文化常识的解说错误的一项是（）A．青青子衿，悠悠我心：语出《诗经·郑风·子衿》这里用来比喻渴望得到贤才。青衿，指代周代读书人青色交领的服装。B．越陌度阡：穿过纵横交错的小路。阡：东西向的田间小路。陌：南北向的田间小路。C．势拔五岳掩赤城：五岳：东岳泰山、西岳华山、中岳嵩山、北岳恒山、南岳衡山的总称。D．六艺经传：六艺指《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》六种经书。答案:B解析:这道题考查古代文化常识。A选项对“青青子衿，悠悠我心”的解释正确。C选项关于五岳的说明准确。D选项对六艺经传的解释无误。B选项中，陌是东西向的田间小路，阡是南北向的田间小路，该选项说法错误。所以答案是B。10、下列字读音都正确的一组是（）A．桌帏（wěi）漫溯（sù）蹙缩（cù）蓦然（mò）B．杜撰（zhuàn）眼翳（yì）颙望（yóng）戮力（lù）C．窠臼（jiù）敕造（chì）粜米（tiào）氓隶（máng）D．孱头（càn）桂棹（chuò）珍馐（xiū）阖家（hé）答案:B解析:这道题考查汉字读音。A选项中“桌帏”的“帏”应读“wéi”；C选项中“氓隶”的“氓”应读“méng”；D选项中“桂棹”的“棹”应读“zhào”。B选项中“杜撰”“眼翳”“颙望”“戮力”的读音均正确。所以答案是B选项。11、将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（）

①据宋代志书《东京梦华录》记载，北宋时期开封勾栏瓦舍遍布全城。

②豫剧在河南民歌小调的基础上融合北曲弦索、秦腔等地域特色，形成了河南梆子这一最初的豫剧形式。

③并且演出了大型杂剧《目连救母》，观者众多，颇为热闹。

④在明朝中后期，河南时尚小调在开封及其周边盛行。

⑤而后豫剧在河南梆子的基础上不断发展，新中国成立后，改称“豫剧”。

⑥豫剧最早出现在开封及其周边地区。A．⑥①③④②⑤B．⑥④②①③⑤C．①③②④⑤⑥D．④②③①⑤⑥答案:A解析:这道题考查句子排序。首先，⑥句提出豫剧最早出现在开封及其周边地区，总领全段。①③承接⑥，具体说明北宋时期开封的相关情况。④②讲述明朝中后期及豫剧的最初形式。⑤则是说豫剧之后的发展。按照时间顺序和逻辑关系，A选项排序最恰当。12、①只要我们还拥有生命，就得对生命负责，让生命___出光彩。②传统书信___了太多的文化内涵，一封信，就是一份沉甸甸的敬意。③我们经历了灾难的创痛，更在灾难中铸就了不屈的精神，___了无尽的力量。依次填入横线处的词语，最恰当的一组是（）A．散发承载凝结B．焕发承载凝聚C．焕发承担凝结D．散发承担凝聚答案:B解析:这道题考查词语的运用。“焕发”比“散发”更能突出展现生命光彩的强烈程度。“承载”侧重于承受、装载，“承担”侧重于担当责任，书信装载文化内涵用“承载”更恰当。“凝聚”强调聚集，“凝结”侧重由气体变成液体，力量用“凝聚”更合适。综合来看，答案选B。13、下列词语中的字，读音全都正确的一项是（）A．档(dàng)期尽（jìn）快文绉绉（zhōu）椎(chuí)心泣血B．摒（bìn）弃剽窃(piāo)庇（bì）护权如椽（yuán）之笔C．炽（chì）热憎（zēng）恨体（tī）己钱壮志未遂（suì）D．饮马（yìn）稂（liáng）莠走亲戚（qī）解(xiè)甲归田答案:C解析:这道题考查汉字读音。A项中“尽（jìn）快”应读“尽（jǐn）快”；B项“摒（bìn）弃”应读“摒（bìng）弃”，“如椽（yuán）之笔”应读“如椽（chuán）之笔”；D项“稂（liáng）莠”应读“稂（láng）莠”。C项读音全部正确，所以答案是C。14、填入文段方框处的标点，最恰当的一项是（）

初三语文组的老师，全心为教学，全意为学生。潘老师、宋老师、张老师，经验丰富□以身作则，教育教学两不误；黄老师、郭老师，知识渊博，方法多多，教育教学有气魄□还在休假的徐老师，也抽出时间查找资料，帮大家出谋划策。正如《礼记》里说：“师也者，教之以事而喻诸德也。”A．逗号分号B．逗号句号C．顿号句号D．顿号分号答案:A解析:这道题考查标点符号的运用。顿号用于并列词语间的短暂停顿，而文中“潘老师、宋老师、张老师”是并列关系，用顿号合适。分号用于分隔存在并列关系的分句，“黄老师、郭老师……有气魄”与前面“潘老师……两不误”是并列关系，用分号恰当。所以答案选A。15、下列破折号的作用解说有误的一项是（）A．周朴园：我看你的性情好像没有大改，——鲁贵像是个很不老实的人。（表示解释说明）B．鲁侍萍：（泪满眼）我——我——我只要见见我的萍儿。（表示语气断断续续）C．周朴园：你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。（表示解释说明）D．周朴园：你——你贵姓？（表示声音延长）答案:A解析:这道题考查破折号的作用。破折号常见作用有解释说明、声音延长、语气断断续续等。B选项中“我——我——我”体现说话语气断断续续；C选项表明是解释说明；D选项“你——你贵姓”是声音延长。A选项破折号表示话题转换，而非解释说明。所以答案是A选项。16、诗词赏析：飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）

下列选项描述有误的是（）A．诗人借写登塔望远，抒发了自己踌躇满志，不畏困难的情怀。B．塔建在山上更显其高，故云“千寻”，这里极写诗人登临之高。C．在本诗中，“浮云”这一意向用来比喻具有积极意义的事物。D．这首诗将写景和抒怀紧密结合起来，有力地突出了诗的主题。答案:C解析:这道题考查对诗词《登飞来峰》的理解。诗中“浮云”常被用来比喻奸邪小人或困难阻碍等消极事物，而非具有积极意义的事物。A选项准确概括诗人情感；B选项解释了“千寻”体现塔高；D选项点明写景与抒怀结合突出主题。综合来看，C选项描述有误。17、下列各句中标点符号使用合乎规范的一项是()A．再见了！朝夕相处的同学们；感谢您！辛勤付出的老师们。B．习近平主席说的：“我将无我，不负人民”，尽显人民领袖爱人民的崇高风范，也是共产党人崇高品格的写照。C．大型文化节目“经典咏流传”，不但将诗词文化与电视媒介有机结合起来，还重点考虑了诗词文化的意境和表现形式。D．美好生活是我们的追求，这“美”是什么？看到河北塞罕坝林场的建设者们，我们有一个最强烈的感受：大写的人，才最美！答案:D解析:这道题考查标点符号的正确使用。A项中感叹号使用不当，应改为逗号；B项中“说的”后的冒号应去掉；C项“经典咏流传”应用书名号。D项标点使用正确，通过自问自答，清晰地表达了对“美”的思考。所以答案是D选项。18、劝学颜真卿

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

对“三更灯火五更鸡”中“五更鸡”理解正确的一项是（）A．五只鸡叫B．五天的鸡C．五更鸡叫时D．五次鸡叫声答案:C解析:这道题考查对诗句中特定词语的理解。在古代计时中，“五更”是特定的时辰。诗句“三更灯火五更鸡”描述的是学习的场景，“五更鸡”指的是五更时鸡叫。A选项“五只鸡叫”、B选项“五天的鸡”、D选项“五次鸡叫声”均不符合古代计时和诗句的语境，所以应选C选项“五更鸡叫时”。19、下列文学常识表述不正确的一项是（）A．巴金的爱情三部曲是《雾》《雨》《电》B．孟浩然是明代山水田园派代表，与王维并称“王孟”C．元曲四大家分别是：关汉卿、马致远、郑光祖和白朴D．莫言的代表作有《红高粱》《蛙》《丰乳肥臀》等答案:B解析:这道题考查文学常识。孟浩然是唐代山水田园派代表，而非明代。A选项，巴金的爱情三部曲确实是《雾》《雨》《电》。C选项，元曲四大家的说法准确。D选项，莫言的这些代表作也无误。综上所述，答案选B。20、小张要去给他爷爷贺寿，请你从下面对联中选一副送给他。()A．天增岁月人增寿；春满人间福满门。B．红梅绿竹称佳友；翠柏苍松耐岁寒。C．好山入座清如洗；嘉树当窗翠欲流。D．眉黛春生杨柳绿；玉楼人映杏花红。答案:A解析:这道题考查对对联含义的理解与应用。寿宴需选寓意吉祥、与祝寿相关的对联。A选项“天增岁月人增寿；春满人间福满门”有祝福长寿之意，适合贺寿。B选项多体现坚韧品质，C选项描绘景色，D选项常用于描述女子容貌与情境，均不适合贺寿场合。所以应选A选项。21、对《登高》一诗的赏析,不正确的一项是（）A．首句的“风”“天”“猿啸”分别与下句的“渚”“沙”“鸟飞”对仗,读来富有节奏。B．尾联的“繁霜鬓”对“浊酒杯”,能使读者在深沉重浊的韵调之中,体味出诗人颠沛流离的痛苦心情。C．全诗情景交融,笔法错综变化却又相互照应.但落笔的角度相同,都围绕着诗的中心——“悲秋”。D．本诗对偶工稳,音调铿锵,朗朗上口.尾联两句对偶给人以一种神清目爽整饬对称的美感,在抑扬有致的韵调中,表达出诗人抒发的感情。答案:C解析:这道题考查对《登高》一诗的赏析理解。诗歌通常情景交融、笔法多变且相互照应。A选项对仗分析正确；B选项对尾联的理解恰当；D选项对诗歌对偶及表达效果的表述无误。而C选项不正确，全诗落笔角度并非相同，并非都围绕“悲秋”。所以答案选C。22、下列词语中字的读音，不正确的一项是（）A．教诲（huì）花蕾（lěi）声名狼藉（jí）B．迂回（yū）肆虐（nüè）废寝忘食（qǐn）C．自诩（yǔ）鞭挞（tà）锲而不舍（qì）D．咀嚼（jǔ）诧异（chà）有的放矢（dì）答案:C解析:这道题考查对字词读音的掌握。在汉语中，读音有明确规范。A选项读音均正确；B选项也无误；C选项中，“自诩”的“诩”应读“xǔ”，“锲而不舍”的“锲”应读“qiè”；D选项读音皆准确。综上，答案选C，要准确记忆常见字词的正确读音。23、从题材上看，本诗属于（）A．写景诗B．咏物诗C．哲理诗D．闲适诗答案:B解析:这道题考查对诗歌题材的判断。咏物诗是以某一具体事物为描写对象，着重描绘其特点。本诗着重描写了某个具体事物，符合咏物诗的特征。而写景诗多侧重描绘景色，哲理诗侧重传达哲理，闲适诗侧重表达悠闲心境。综合判断，答案选B。24、我国现在存最早的兵书是：（）A．《孙子兵法》B．《孙膑兵法》C．《司马法》D．《纪效新书》答案:A解析:这道题考查对我国古代兵书的了解。在我国古代军事著作中，《孙子兵法》具有重要地位和深远影响。它成书较早，是现存最早的兵书。其他选项如《孙膑兵法》《司马法》《纪效新书》，成书时间均晚于《孙子兵法》。所以答案是A选项。25、曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。

这段文字结尾写叶下流水时，用的词语是“脉脉”而不是“静静”，这样写的作用主要是（）。A．写出流水默默无声，衬托荷花柔美风韵。B．写出流水含有情义，衬托荷花柔美风韵。C．写出流水默默无声，衬托荷花艳丽照人。D．写出流水含有情义，衬托荷花艳丽照人。答案:B解析:这段文字主要描绘荷塘景色。“脉脉”一词常含情谊，用在此处写出流水有情，与前文对荷花的描写相呼应，更能衬托出荷花的柔美风韵。A选项“默默无声”未体现“情”；C、D选项“衬托荷花艳丽照人”不准确，重点是衬托柔美风韵，所以选B。26、下列各组词语中，[]的字读音全都相同的一组是（）A．对[峙][挚]友[滞]后[栉]风沐雨B．[读]书[赎]罪牛[犊]穷兵[黩]武C．[迁]徙信[笺][歼]灭草[菅]人命D．[僻]静[媲]美[庇]护刚[愎]自用答案:A解析:这道题考查字音。A选项中“峙、挚、滞、栉”读音都为“zhì”。B选项“赎”读“shú”，其余读“dú”。C选项“笺”读“jiān”，其余读“jiān”。D选项“僻”读“pì”，其余读“bì”。综上，读音全都相同的一组是A选项。27、余光中被称为()A．“爱国主义”诗人B．“朦胧派”诗人C．“乡愁诗人”D．“雨巷”诗人答案:C解析:这道题考查对余光中诗歌风格及特点的了解。余光中的诗作多以抒发乡愁为主题，其作品中对故乡的思念之情深刻而动人。“乡愁诗人”这一称呼能准确概括他的创作特色。A选项“爱国主义”较宽泛；B选项“朦胧派”不符合；D选项“雨巷诗人”指戴望舒。所以余光中被称为“乡愁诗人”。28、选出语言得体的一项（）A．多年不见的老乡捎来了家乡的土特产，我推辞不了，最后只好笑纳了。B．尽管只是绵薄之力，但他费了很大的劲，我们应该感谢。C．我因临时有急事要办，不能光临贵校座谈会，深表歉意。D．这种陈词滥调的报告恐怕是没有人愿意恭听的。答案:D解析:这道题考查语言表达是否得体。A项“笑纳”用于请对方收下礼物，自己不能用，不得体；B项“绵薄之力”是自谦之词，说别人不得体；C项“光临”是敬辞，用于对方，不能说自己，不得体。D项“恭听”使用恰当，语言得体。综上所述，答案选D。29、（）这个典故与刘备有关。A．单刀赴会B．草船借箭C．煮酒论英雄D．群英会戏蒋干答案:C解析:这道题考查对与刘备相关典故的了解。在历史典故中，“煮酒论英雄”讲的是曹操与刘备边饮酒边谈论天下英雄。单刀赴会与关羽有关，草船借箭是诸葛亮的事迹，群英会戏蒋干则和周瑜相关。所以，与刘备有关的典故是煮酒论英雄。30、下列几则公益广告，从主观情感和客观效果看，用语不够得体的一项是()A．把美丽留给大家共同分享吧！——花坛寄语折花者B．别对我动手动脚。——树木寄语C．抽烟有害身体健康。——香烟寄语D．我的形象全在你举手投足之间。——墙壁寄语答案:B解析:这道题考查公益广告用语的得体性。公益广告应亲切友善，易于让人接受。A选项用分享美丽呼吁不折花，得体；C选项直接说明抽烟有害，客观合理；D选项强调墙壁形象靠大家维护，恰当。B选项“别对我动手动脚”语气生硬，不够亲切，难以达到良好的客观效果，所以不太得体。二、多选题（5小题，每小题4分，共计20分）1、[多选题]A．AB．BC．CD．D答案:ABC2、[多选题]下列古诗正确的是？（）A．人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。（苏轼《水调歌头-明月几时有》）B．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）C．大漠孤烟直，常河落日圆。（李白的《使至塞上》）D．山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）答案:ABD解析:这道题考查对古诗的掌握。苏轼的“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”表达人生无常。刘禹锡的“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”蕴含新生希望。陆游的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”充满哲理。而“大漠孤烟直，长河落日圆”是王维《使至塞上》中的诗句，不是李白。3、[多选题]下列有关文学、文化常识的表述正确的有（）A．古代帝王、诸侯所祭土神叫“社”，谷神叫“稷”，后来的“社稷”代表国家。B．“臣本布衣”“往来无白丁”中的“布衣”“白丁”都指平民，前者指的是没有官职的人，后者指的是没有功名的人。C．我国古代的“文房四宝”是指笔、墨、纸、砚；“岁寒三友”是指松、菊、梅。D．“说”是古代一种议论性文体，用以陈述对某些问题的看法，如韩愈的《马说》，周敦颐的《爱莲说》。答案:ABD解析:这道题考查