河中石兽阅读题答案

河中石兽阅读题答案①沧州南，一寺临河干，山门于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，数小舟，曳铁，寻十余里，无迹。②一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去?乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎?”众服为确论。③一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，再转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固;求之地中，不更颠乎?”④如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理断?一、双基测评1.给下面加线的字注音。山门于河()数小舟()曳铁()为暴涨携之去()湮于沙上()啮沙为坎穴()石必倒掷坎穴中()溯流逆上()据理断()2.解释下面句中加线的词。(1)一寺临河干临：___________干：___________(2)山门于河：___________(3)阅十余岁阅：___________岁：___________(4)尔辈不能究物理究：___________3.指出下面加线的古义和今义。(1)如是再啮古义：______________________今义：______________________(2)尔辈不能究物理古义：______________________今义：______________________(3)但知其一古义：______________________今义：______________________4.下面句中的“之”用法不同的一项是()A.闻之笑曰B.当求之于上流C.一老河兵闻之D.其反激之力5.译下面的。(1)是非木柿，岂能为暴涨携之去?译：_______________________________________________________(2)然则天下事，但知其一，不知其二者多矣，可据理断?译：_______________________________________________________6.文中讲到了哪几种寻找石兽的方法?他们各自的根据是什么?答：_______________________________________________________7.这个说明了一个什么道理?答：_______________________________________________________二、能力迁移阅读下面的文段，完成8—12题。楚有祠者，赐舍人酒。舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。”一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持，右手画蛇，曰：“吾能为之足。”未成，一人之蛇成，夺其，曰：“蛇固无足，子安能为之足?”遂饮其酒。为蛇足者，终亡其酒。8.解释句中加线的词。(1)引酒且饮之引：___________且：___________(2)蛇固无足固：___________(3)终亡其酒终：___________亡：___________9.下面句中的“之”字指代的内容与其他三个不同的是()A.数人饮之不足B.引酒且饮之C.子安能为之足D.一人饮之有余10.译下面的句子。(1)请画地为蛇，先成者饮酒。译：_______________________________________________________(2)蛇固无足，子安能为之足?译：_______________________________________________________11.由这个故事得出的一个成语是：______________________12.这个故事有什么寓意?说说你的理解。答：_______________________________________________________三、创新运用13.从语言表达的角度看，下面的广告语有没有毛病?试作分。(1)今年我家不收礼，收礼就收脑白金。答：_______________________________________________________(2)艾琳洗面奶特别适合任何皮肤。答：_______________________________________________________14.对同一个现象，产生不同的认识，这在生活中是很常见的。请你举一个例子，并简单说说为什么会有这种不同。答：__________________________________________________________________[自评反思](学习本文后有什么收获?还有什么问题?)____________________________________________________________________________________________________________________________________[交流园地](家长、学生、教师互相交流，教学相长)____________________________________________________________________________________________________________________________________四、1、本文选自，作者_______是_______人。2、给下列加点字注音：小舟()曳铁()湮()啮()溯流()断()3、阅读理解全文后填空。对于河中石兽的位置，寺僧判断其在，依据是;讲学家判断其在，理由是;老水兵则判断其在，是因为。4、解释下列句子中的词语：⑴阅十余岁，僧募金重修(阅：)⑵数小舟，曳铁(：曳：)⑶湮于沙上(湮：)⑷必于石下迎水处啮沙为坎穴(啮：)⑸然则天下之事，但知其一(但：)5、理解下列句子中“为”的不同含义：⑴岂能为暴涨携之去?()⑵众服为确论()⑶必于石下迎水处啮沙为坎穴()6、对下列句子译不当的一项是()A.寻十余里，无迹。(寻找了十多里，也没有石兽的踪迹。)B.众服为确论。(众人佩服他的话，认为是正确的判断。)C.如其言，果得于数里外。(按照老水手的说法去找，果然找到石兽在几里外的'上游。)D.竟不可得。(居然没有找到。)7、译下列句子。⑴尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去?⑵必于石下迎水处啮沙为坎穴。⑶然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理断?[测评·反思·交流]一、双基测评1.pǐzhàoyèzhǎngyānnièzhìshuòyì2.(1)靠近岸(2)倒塌(3)经历年(4)推究，推理3.(1)这样判断动词(2)事物的道理物理学(3)只但是4.D5.(1)这不是木片，怎么能被河水冲走呢?(2)既然这样，那么天下的事情只知其一，不知其二的太多了，难道可以根据一点道理就可以主观断吗?6.三种：一是到河下游找，理由是认为石兽会顺流而下。二是就在原地找，理由是石兽会渐沉渐深。三是到河的上游去找，理由是由于河水冲激，石兽反而会溯流而上。7.事物的变化是很多的，不能凭主观断去判断事物。(言之成理即可)二、能力迁移8.(1)拿，端将要(2)本来(3)最终失去9.C10.(1)请在地上画蛇，先画成蛇的人饮酒。(2)蛇本来没有脚，你怎么能给它画上脚呢?11.画蛇添足12.讽刺那些不顾客观实际，自以为是，弄巧成拙的人。三、创新运用13.(1)前后互相矛盾，既说不收礼