中班幼儿防电信诈骗安全教育指南

中班幼儿防电信诈骗安全教育指南演讲人：XXX日期:认识电信诈骗常见诈骗形式诈骗行为的危害自我保护方法正确应对措施家校协同防护目录01认识电信诈骗什么是电信诈骗危害程度深电信诈骗往往涉及大量金额，且受害人群广泛，严重危害社会安全。03电信诈骗手段不断翻新，包括假冒公检法、中奖信息、贷款信息等多种方式。02诈骗手段多样性电信诈骗定义通过电话、短信、网络等电信手段进行欺诈行为，骗取他人财物的活动。01常见诈骗场景（如电话、短信）冒充公检法工作人员，谎称受害者涉嫌洗钱、诈骗等犯罪活动，要求转账至安全账户。电话诈骗发送中奖信息，要求支付手续费、税费等费用；或者冒充银行、保险公司等机构，要求更新账户信息。短信诈骗通过社交软件、虚假网站等渠道，诱导受害者进行转账、投资等操作。网络诈骗为什么小朋友要注意中班幼儿对事物的认知能力有限，无法准确辨别电信诈骗的真伪。认知能力有限好奇心强自我保护意识弱中班幼儿好奇心强，容易被诈骗信息所吸引，上当受骗。中班幼儿自我保护意识相对较弱，容易泄露个人信息，如姓名、电话、家庭住址等，给诈骗分子提供可乘之机。02常见诈骗形式冒充父母或老师诈骗者通过短信或电话冒充家长或老师，以孩子出事为由骗取钱财。01.诈骗者可能会冒充孩子在学校需要紧急治疗或支付费用的情况，让家长立即转账。02.诈骗者还可能冒充老师的身份，向家长索要学费或培训费用等。03.诈骗者通过短信或邮件发送虚假中奖信息，让孩子相信他们赢得了大奖。虚假中奖信息诈骗者可能会要求孩子提供个人信息或支付手续费等，以便领取奖品。诈骗者还可能冒充电视台或知名企业的名义，增加虚假中奖的可信度。诈骗者可能会冒充游戏客服，以各种理由让孩子提供账号、密码或支付信息。诈骗者还会通过虚假优惠活动，骗取孩子的钱财和个人信息。诈骗者会在游戏中发布虚假广告，引诱孩子点击链接或扫描二维码进行充值。游戏充值诈骗陷阱03诈骗行为的危害财产损失风险诈骗分子通过电话、网络等手段，以各种虚假信息骗取幼儿家庭财产。骗取财产诈骗者可能通过诱骗幼儿提供个人信息，进而盗取银行账户、密码等重要信息。盗取账户诱骗幼儿进行恶意购物，导致经济损失。恶意购物恐惧心理遭受诈骗后，幼儿可能出现恐惧、焦虑等心理问题，影响其心理健康。信任危机诈骗事件可能导致幼儿对周围人和事产生不信任感，影响其社交和成长。心理安全影响破坏信任关系破坏家庭信任诈骗行为可能破坏家庭成员间的信任关系，导致家庭矛盾。01破坏社会信任诈骗事件频发会影响整个社会的信任度，导致社会风气恶化。0204自我保护方法不透露个人信息姓名保护告诉孩子不要随便将自己的姓名告诉陌生人，特别是通过网络或电话。01地址保护告诉孩子不要随便将家里的地址告诉陌生人，以免被不法分子利用。02隐私保护告诉孩子要保护好自己的隐私，不要随便将个人信息告诉陌生人，如电话号码、家庭情况、学校等。03不轻信陌生来电告诉孩子要警惕陌生来电，尤其是声称自己是警察、医生、银行工作人员等要求提供个人信息的电话。识别诈骗电话拒绝诱惑咨询家长告诉孩子不要轻信陌生人的诱惑，如给零花钱、礼物等，以免被骗取个人信息或陷入危险。告诉孩子在遇到陌生来电时，要及时咨询家长或监护人，以免被骗。告诉孩子在遇到不确定的事情时，要及时向家长咨询，如陌生人的身份、电话的真实性等。询问家长告诉孩子在遇到危险或可疑情况时，要及时向家长、老师或其他可信赖的人求助。寻求帮助告诉孩子在处理个人信息或进行交易时，要先确认信息的真实性和准确性，以避免被骗。确认信息及时向家长求证05正确应对措施第一时间告诉老师不隐瞒事实孩子不要因为害怕被批评或指责而隐瞒被骗的事实，应该如实说出情况。03孩子可以寻求老师或家长的帮助，让他们帮助自己处理被骗的问题。02求助老师和家长发现被骗后要及时报告一旦孩子发现自己被骗了，应该立即告诉老师或家长，以便及时采取措施。01不操作电子设备不随意点击链接告诉孩子不要随意点击来路不明的链接，防止进入恶意网站或下载病毒。01不轻信陌生人的信息告诫孩子不要轻信陌生人发来的信息，特别是要求转账、汇款或提供个人信息的信息。02不参与网络活动让孩子远离网络游戏、社交网站等，避免暴露个人信息和受到网络诈骗的风险。03保留证据助查证告诉孩子要保存与陌生人交流的聊天记录，以便日后查证和追踪。保存聊天记录收集相关信息不删除或破坏证据让孩子学会收集相关信息，如骗子的电话、邮箱、网站等，以便提供给警方或相关部门。告诫孩子不要删除或破坏与诈骗有关的证据，以免影响案件的查证和处理。06家校协同防护家长日常提醒要点引导孩子认识电信诈骗向孩子解释什么是电信诈骗，让孩子了解电信诈骗的危害和常见手段。02040301保密家庭信息告诉孩子保护家庭信息的重要性，包括家长姓名、电话、住址等，避免泄露给陌生人。培养孩子警惕意识教育孩子不轻易相信陌生人的电话或信息，不随意点击未知链接或下载不明应用。寻求帮助教导孩子在遇到可疑情况或不确定的问题时，及时向家长或老师寻求帮助。模拟情景演练方案模拟陌生人通过电话或短信进行诈骗的场景，让孩子在模拟环境中学习如何应对。仿真诈骗情境让孩子扮演不同角色，如被骗者、诈骗者等，通过角色扮演了解诈骗手段和提高防范意识。角色扮演与孩子一起讨论遇到类似情况时的应对方法，鼓励孩子提出自己的想法和解决方案。互动讨论园所安全宣传机制定期宣传教育通过定期举办防电信诈骗安全教育活动，向