报纸游戏大班教案

报纸游戏大班教案报纸游戏大班教案「篇一」一、魔毯游戏目的1立定时能平衡自己的重心2加强幼儿间的情感交流，培养合作观念游戏3提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。4锻炼幼儿的团结协作能力。材料：报纸，录音机。音带游戏过程：1在场地上铺若干报纸2用故事引出游戏：大灰狼睡醒了，要到森林里去吃小动物。如果小动物站在"魔毯"(报纸)上，大灰狼就看不见了3音乐声中，幼儿分成两组：一组幼儿扮小动物到处走动或做小动物的动作，另一组由2-3名幼儿组成，扮成大灰狼，在旁边睡觉4音乐停。小动物们赶快找一张"魔毯"站在上面，否则就被抓走5将报纸对折。下一段音乐起，游戏重复进行，每一段游戏结束，就将报纸对折一次，直到每张报纸上只能站一个幼儿二、溜冰游戏目的培养幼儿的细心。耐心和平衡能力游戏材料报纸。节奏较快的音乐游戏过程1将一张报纸一分为二，幼儿两脚各站在半张报纸上，做溜冰预备姿势2音乐声起，幼儿开始在规定的范围内向前滑行3报纸一破就下场，场所没有破的为最付佳溜冰手(用力均匀，速度稍慢一点，报纸不容易破)教学反思：1应该对幼儿们进行分组游戏。2在游戏中应该邀请小朋友和老师一起游戏。报纸游戏大班教案「篇二」体育游戏的玩报纸教案设计意图：报纸是幼儿经常能见到的，是生活中非常熟悉的物品，但具调查了解一般孩子家中旧报纸的再用率并不高，孩子们也不会意识到，废报纸还有很有趣的用途。基与以上原因，我设计了《报纸变变变》，从身边的小事入手，培养初步的环保意识和行为，知道“变废为宝”再利用的道理。活动目标：1、知道废报纸能再利用，增强环保意识。2、尝试利用废报纸进行作品创造。3、体验废报纸创造活动的乐趣。活动准备：1、收集废报纸。2、幼儿观赏作品若干幅。重点领域科学、艺术预设环节设想和意图1、展示作品。（今天老师给小朋友们带来了一些东西，看这是什么？这些东西都是用什么材料做的呢？）2、出示报纸，我用报纸做了这么多好玩的东西，那我要考考你们了，你们能用报纸做出哪些好玩的东西呢？说说给大家听听。3、小结：在我们身边，除了报纸之外，还有很多废旧的东西，如：牙膏盒、牛奶瓶等，也可以变出很看的、很好玩的东西。以后我们用完之后不要随便丢到，注意保护环境，小朋友要从小有环保意识，变废为宝。4、幼儿操作。（今天老师为小朋友准备了干报纸、湿报纸、纸泥、剪刀、胶水、双面胶等，把刚才想到的那些好玩的东西来做做看。做之前，老师有三件事情要小朋友记住了：A、请小朋友不用搬蹬子，轻轻地走到后面。B、到筐子了找材料时，不要大家挤在一起，如果不够用，大家也不要抢，请告诉老师。C、完成之后，请拿好自己的作品轻轻地回到自己的位置上。）5、简单讲评幼儿作品。6、展示幼儿作品。延伸活动：幼儿作品，放到活动区做游戏材料用。了解废报纸（废旧物品）可再利用，激发孩子的环保意识。了解报纸的普通用途和变废为宝的创造性用途。激发孩子的学习欲望。能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。老师根据幼儿的兴趣和需要进行讲解、示范，有利于孩子主动的学习。有目的的制作自己喜爱的作品，尝试用废报纸进行创造活动。让孩子们感受到“变废为宝”再利用的乐趣，引发孩子对生活中废旧物品的再利用。报纸游戏大班教案「篇三」活动目标：1.学习跑的动作，发展幼儿的协调性和灵活性。2.培养幼儿的环保意识。3.喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。4.发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。活动准备：旧报纸若干，拱门、动物图案(猫、乌龟、鸭子、小鸡各一个)活动过程：一、开始部分，激发幼儿参加体育活动的兴趣。1.幼儿跟老师在圆圈里踏步找点站好。2.热身运动：齐唱"walkingjumprunning"(唱walking时分散踏步走，唱jump时向上跳，唱running时跑回自己的点上站好。)二、基本部分1.出示报纸，请幼儿玩玩报纸，看看有什么玩法。(跳、望远镜、骑马、纸团、指挥棒等)，请个别小朋友示范自己玩法，其他小朋友学习玩。2.师："刚才老师看到有些小朋友把报纸放在胸前玩，那你们知道怎样保证它不用手按着也不会掉下来呢?"3.老师示范："手拿报纸按在胸前，向前快速跑，然后松开手继续向前快速跑。"(请个别幼儿示范)4.幼儿自由练习，师说："小朋友在练习过程中要顺着一个方向跑，避免撞到其他小朋友。"5.教师小结：为什么有的小朋友跑的时候报纸没有掉下来，有的就掉下来呢?跑的时候速度快，报纸才不会掉下来。6.游戏《看谁跑得快》(1)师说："现在我们用报纸来玩一个游戏，分成四个小组进行游戏，每组的终点是小动物的家，第一个小朋友把报纸放在胸前快速向前跑，跑到小动物家时拍一拍小动物，然后往回跑，把报纸交给下一位小朋友，下一位小朋友依次进行。跑的时候头要端正，眼睛要看前方，动作要协调。(2)小结活动情况(3)复习游戏《大皮球、小皮球》三、结束部分1.幼儿拉成一个大圆圈，把报纸放在地上，一个跟一个向前小兔跳。2."小朋友，时间不早，我们赶快把报纸收拾好"。活动反思：让幼儿与教师一同游戏，由于幼儿是第一次玩游戏，幼儿的兴趣一下子调动起来，他们积极的参与到游戏中。掌握了游戏的规则和基本动作。报纸游戏大班教案「篇四」一、活动目标：1．能创造性的运用报纸自由玩耍，发展跨越、连续双脚跳，快跑、投掷、躲闪等各种基本动作。2、体验创造性游戏的乐趣，培养与同伴之间协商合作能力。二、活动准备：物质准备：报纸每人一张，球网一张，起点终点标示物2个、场地布置、音乐知识准备：幼儿已探索过报纸的不同玩法三、活动过程：1.热身运动带领幼儿进入场地并做关节律动操。2.朵拉探险游戏（1）游戏：协商过河规则：幼儿探索过河的方法，注意每个队员间的配合，最后的幼儿要收回所有的报纸。（2）游戏：草原骑马规则：引导幼儿将报纸卷成棍状当做马儿，进行连续双脚跳。（3）游戏：穿越雨林规则：引导幼儿利用报纸将报纸变成遮雨工具，练习快步跑。（4）游戏：采摘果实规则：利用报纸尝试用各种方法摘取高处的果子。（5）游戏：报纸大作战规则：将报纸团做球状，幼儿分成两组，两组之间有网隔开。比赛开始后，幼儿要努力将自己一方的球都扔到对方场地，包括对方扔过来的球，最终球少的一方获胜。3.结束游戏，放松运动。四肢放松操，放松律动。报纸游戏大班教案「篇五」设计思路：小班幼儿刚刚进入集体生活，喜欢新奇、有趣、动手性强的活动。本次活动力图从幼儿的玩报纸入手，通过让幼儿摆弄报纸、撕、揉、团报纸等幼儿感兴趣活动，发展幼儿的小肌肉群，整个活动以游戏方式贯穿整个活动的始终，自然、有趣，幼儿参与性强，用幼儿自制的纸球做游戏，使孩子体验到了成功的乐趣。使幼儿感受到集体活动的乐趣。同时，通过撕与团两个相反的动作，巧妙地将撕报纸和拣纸屑活动结合起来，在自然的游戏活动中培养幼儿良好的行为习惯和环保意识。一、活动目标：1、通过撕、揉、捏、团报纸，发展幼儿的小肌肉动作。2、培养幼儿初步的环保意识。3、进一步体验游戏活动的快乐。二、活动准备：废报纸若干，10╳10cm左右的小方布块每人一块，皮筋若干。三、教学方法：讲解示范法、游戏法、动作与行为练习法。四、活动过程（一）开始部分，组织幼儿：1、师生一起做手指游戏。2、游戏“小小脑袋藏起来”。（二）撕报纸：教师讲解、示范方法，引导孩子将报纸撕碎。告诉幼儿报纸不能随便乱扔。（三）团纸球：引导幼儿将碎纸屑全部揉抓在手里，要求地面干净无纸屑。（四）玩纸球：将纸球用方布包起来，启发幼儿用多种方法玩纸球。（五）带幼儿到户外玩游戏，自然结束本节课。报纸游戏大班教案「篇六」活动设计背景报纸对小朋友来说并不陌生，记得我在带大班的时候，西安出版社的大班教材上就有一个课题：《好玩的报纸》。在此基础上，幼儿对报纸的认识和玩法也有了一定的经验和兴趣，为了更进一步培养幼儿大胆探索、积极尝试的学习态度和思维的灵敏性，并通过这些游戏活动来增强幼儿自身的平衡能力和手臂的控制力及目测力，特设计这一活动。活动目标1、通过活动增强幼儿身体的平衡能力和灵敏性，训练手臂的控制能力和目测能力。2、积极探索纸棒的多种玩法。3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。教学重点、难点1、探索报纸的多种玩法。2、掌握报纸的玩法与技巧。活动准备1、知识经验准备：幼儿对报纸的认识和玩报纸的经验;2、物质材料准备：老师和幼儿每人自制纸筒一个，长度与幼儿两手臂伸平的长度相同。活动过程一、播放音乐，教师带领幼儿园做律动游戏(猪八戒吃西瓜)。二、教师出示纸棒，幼儿出示纸棒：1、鼓励幼儿自主玩纸棒;2、让幼儿说说自己是怎样玩纸棒的;3、小结：大家玩的很有创意，那么你们还想不想玩更多的纸棒游戏呀?三、集体游戏：好玩的纸棒游戏(一)：转身捉棒游戏规则：幼儿各拿一根纸棒，相距一定距离，四散站在场地上。游戏开始：幼儿用双手扶棒，垂直立于地面，听到老师的口令后，迅速转体一周用手扶棒，使棒不倒地，可重复进行。游戏(二)：接力捉棒：游戏规则：幼儿沿圈以一定间距面向圆心站好，手持纸棒垂直于地面。听到口令后，幼儿松开纸棒，沿圈迅速向前跑步，用手扶住