大班秋季特色活动方案

大班秋季特色活动方案一、活动主题“多彩秋季，快乐成长”二、活动目标1.通过一系列秋季特色活动，让幼儿亲近自然，感受秋季的美好与变化，丰富幼儿的生活经验。2.培养幼儿的观察力、想象力、创造力和动手能力，促进幼儿全面发展。3.增强幼儿的团队合作意识和社交能力，提高幼儿的语言表达能力和自信心。三、活动时间[具体秋季时间段，例如：9月11月]四、活动地点1.园内：幼儿园操场、活动室、种植区等。2.园外：公园、植物园、农场等（根据活动内容安排）五、活动准备1.人员安排教师团队：负责活动的策划、组织、实施和安全保障工作。将教师分为若干小组，每组负责不同的活动环节，明确分工，确保活动顺利进行。后勤人员：协助教师准备活动材料、场地布置，负责活动期间的物资供应和设备维护。2.物资准备秋季自然材料：如落叶、树枝、果实、种子等，用于手工制作、自然观察等活动。手工制作材料：彩纸、剪刀、胶水、颜料、画笔、黏土等，满足幼儿手工创作的需求。体育器材：跳绳、毽子、沙包、球类等，用于秋季体育活动。其他物资：活动横幅、标识牌、奖品、饮用水、急救药品等。3.场地布置在园内操场设置秋季主题展示区，展示秋季的美景图片、幼儿的秋季作品等。根据不同的活动内容，对活动室进行相应的布置，营造出秋季的氛围。在园外活动场地设置明显的标识牌，引导幼儿和家长前往指定地点。4.安全保障对活动场地进行安全检查，确保场地设施无安全隐患。为幼儿准备必要的安全防护用品，如帽子、手套等。安排专人负责活动期间的安全管理，随时关注幼儿的活动情况，及时处理突发事件。六、活动内容与安排（一）秋季主题教育活动1.认识秋季活动时间：每周一上午活动地点：活动室活动内容：教师通过图片、视频、故事等形式，向幼儿介绍秋季的季节特征、气候变化、动植物的变化等知识，让幼儿初步了解秋季。教学方法：采用直观教学法、提问法、讨论法等，激发幼儿的学习兴趣，引导幼儿积极思考。2.秋季诗歌朗诵活动时间：每周二上午活动地点：活动室活动内容：选择适合大班幼儿的秋季诗歌，如《秋天的雨》《落叶》等，教师带领幼儿朗诵，感受诗歌的韵律美和意境美。教学方法：教师范读、幼儿跟读、分组朗诵、配乐朗诵等多种形式相结合，让幼儿在朗诵中体会秋季的美好。3.秋季绘画创作活动时间：每周三上午活动地点：活动室活动内容：引导幼儿观察秋季的景色，鼓励幼儿用画笔描绘出自己眼中的秋天。可以提供一些绘画技巧指导，如色彩搭配、构图等。教学方法：启发式教学，让幼儿自由发挥想象，表达自己对秋季的感受。教师对幼儿的作品进行展示和评价，给予肯定和鼓励。（二）秋季自然探索活动1.园内自然观察活动时间：每周四上午活动地点：幼儿园种植区、花园活动内容：组织幼儿到园内种植区和花园观察秋季植物的生长变化，如树叶的颜色、形状，花朵的凋谢，果实的成熟等。引导幼儿用放大镜、小铲子等工具进行细致观察，并鼓励幼儿用自己的语言描述观察到的现象。教学方法：观察法、探究法，让幼儿在亲身观察中发现问题、解决问题，培养幼儿的观察力和探究能力。2.园外自然考察活动时间：[具体日期，选择天气适宜的一天]活动地点：公园或植物园活动内容：带领幼儿到园外公园或植物园进行自然考察，让幼儿更全面地了解秋季大自然的生态环境。教师提前准备一些任务卡，让幼儿在考察过程中寻找指定的植物、动物或自然现象，完成后给予奖励。教学方法：实地考察法、任务驱动法，让幼儿在实践中学习，增强幼儿的团队合作意识和自主探索能力。活动结束后，组织幼儿进行分享交流，让幼儿讲述自己的考察收获。（三）秋季手工制作活动1.落叶拼贴画活动时间：每周五上午活动地点：活动室活动内容：收集各种落叶，引导幼儿发挥想象力，用落叶拼贴出不同的图案，如动物、植物、风景等。教师可以提供一些参考图片，启发幼儿的创作灵感。教学方法：手工制作法、创意启发法，培养幼儿的动手能力和创造力，让幼儿体验到手工创作的乐趣。制作完成后，组织幼儿进行作品展示和分享，鼓励幼儿介绍自己的作品。2.种子创意手工活动时间：[具体日期，可安排在周末让幼儿在家与家长共同完成，下周一带回园里分享]活动地点：家中及活动室活动内容：收集各种种子，如玉米、绿豆、红豆、花生等，让幼儿和家长一起用种子制作创意手工，如种子画、种子拼图、种子小动物等。教学方法：亲子合作法、创意引导法，增进亲子关系，同时培养幼儿的创新思维和动手实践能力。周一将作品带回园后，组织幼儿进行作品展览和交流，评选出优秀作品给予表扬。（四）秋季体育活动1.秋季运动会活动时间：[具体日期，选择天气晴朗的一天]活动地点：幼儿园操场活动内容：开幕式：各班幼儿穿着整齐的服装，排着整齐的队伍进入操场。举行升旗仪式，园长致辞，宣布运动会开始。比赛项目：设置适合大班幼儿的体育比赛项目，如跳绳比赛、踢毽子比赛、沙包投掷比赛、接力赛跑等。每个项目分组进行比赛，评选出一、二、三等奖，颁发奖品。闭幕式：为获奖幼儿颁发奖状和奖品，全体幼儿和教师合影留念，宣布运动会圆满结束。教学方法：体育竞赛法，培养幼儿的竞争意识和团队合作精神，提高幼儿的身体素质和运动能力。2.户外体育游戏活动时间：每天上午户外活动时间活动地点：幼儿园操场活动内容：开展丰富多彩的户外体育游戏，如老狼老狼几点了、丢手绢、老鹰捉小鸡等传统游戏，以及一些新的创意游戏，如树叶飘飘（幼儿扮演树叶，随风飘动，躲避“大风”的抓捕）、果实大丰收（幼儿分组采摘“果实”，并将其运到指定地点）等。教学方法：游戏教学法，让幼儿在轻松愉快的氛围中锻炼身体，增强体质，同时培养幼儿的规则意识和社交能力。七、活动评估1.教师观察记录：教师在活动过程中对幼儿的表现进行观察记录，包括幼儿的参与度、兴趣点、合作能力、语言表达能力、动手能力等方面的表现，为活动评估提供详细的资料。2.幼儿作品评价：对幼儿在秋季主题教育活动、手工制作活动中创作的作品进行评价，从作品的创意、技巧、表现力等方面进行分析，了解幼儿的学习成果和发展水平。3.家长反馈：通过家长会、家长微信群等方式，向家长介绍活动的内容和幼儿的表现，听取家长的意见和建议。家长可以对活动进行评价，反馈幼儿在活动中的收获和变化，以便教师对活动进行调整和改进。4.综合评估：根据教师观察记录、幼儿作品评价和家长反馈，对本次秋季特色活动进行综合评估。总结活动的优点和不足之处，为今后开展类似活动提供经验参考，不断提高活动质量，促进幼儿全面发展。八、注意事项1.活动前对幼儿进行安全教育，让幼儿了解活动中的安全注意事项，提高幼儿的安全意识。2.活动过程中，教师要时刻关注幼儿的活动情况，确保幼儿的安全。如发现幼儿有不适或危险行为，要及时处理。3.注意活动场地的卫生，教育幼儿爱护环境，不