大班教案晨练活动方案

大班教案晨练活动方案一、活动主题活力晨练，快乐成长二、活动目标1.增强幼儿体质，提高身体协调性、灵活性和耐力，促进幼儿身体各器官的发育。2.培养幼儿积极参与体育活动的兴趣和习惯，激发幼儿的运动潜能，让幼儿体验运动的快乐。3.发展幼儿的空间感知、平衡能力、节奏感等综合素质，培养幼儿勇于挑战、克服困难的意志品质。4.通过晨练活动，增强幼儿之间的团队合作意识和社交能力，促进幼儿之间的交流与互动。三、活动时间[具体活动时间]，为期[X]周，每天早上[具体晨练时间段]四、活动地点幼儿园户外操场五、参与人员大班全体幼儿及教师六、活动准备1.器械与材料准备根据活动内容和幼儿年龄特点，准备丰富多样的体育器械，如跳绳、篮球、足球、沙包、毽子、平衡木、攀爬架、呼啦圈、飞盘等。自制一些简单的体育玩具，如纸球、布球、小推车等，以增加活动的趣味性。在活动区域设置一些标志和障碍物，如彩色地标线、塑料桶、小木棍等，用于创设不同的运动场景，提高幼儿的空间感知和应变能力。2.场地布置根据活动器械的种类和数量，合理划分活动区域，如跳绳区、球类区、投掷区、平衡区、攀爬区等。在每个区域设置明显的标识牌，标明该区域的活动内容和注意事项，便于幼儿自主选择和参与活动。在活动场地周围放置一些休息长椅和遮阳伞，为幼儿提供休息和防晒的场所。3.人员安排安排专人负责器械的摆放、整理和保管，确保活动器械的安全和卫生。教师按照活动区域进行分组指导，每个区域至少安排一名教师，关注幼儿的活动情况，及时给予指导和帮助。设立安全巡视员，在活动场地内巡回检查，及时发现和排除安全隐患，确保幼儿的活动安全。4.幼儿准备通过家长会、班级公告等形式，向家长宣传晨练活动的重要性和意义，争取家长的支持与配合，鼓励幼儿每天按时参加晨练。在活动前，教师组织幼儿进行适当的热身活动，如头部运动、肩部运动、扩胸运动、腰部运动、膝关节运动、手腕踝关节运动等，预防运动损伤。七、活动内容与形式1.集体热身活动全体幼儿在教师的带领下，进行简单的韵律操或热身游戏，时间为58分钟。例如：播放欢快的音乐，教师带领幼儿做《健康歌》韵律操，活动全身关节，激发幼儿的运动热情。2.分区自主活动幼儿根据自己的兴趣和意愿，自由选择活动区域和器械，自主开展运动。每个区域安排教师进行指导，教师鼓励幼儿尝试不同的玩法，发挥幼儿的想象力和创造力。活动内容如下：跳绳区：提供单人跳绳、多人跳绳等器材，幼儿可以练习单人双脚跳、单脚跳、交叉跳，以及多人合作的长绳跳等。教师引导幼儿掌握跳绳的技巧，如跳绳时的节奏、手臂和腿部的协调配合等。球类区：投放篮球、足球等球类，幼儿可以进行拍球、运球、传球、投篮等活动。教师指导幼儿正确的握球姿势和运球方法，培养幼儿对球类运动的兴趣和球感。投掷区：准备沙包、毽子、飞盘等投掷器械，幼儿可以练习单手投掷、双手投掷等动作，提高幼儿的上肢力量和投掷准确性。教师提醒幼儿注意投掷的安全，避免伤害到他人。平衡区：设置平衡木、塑料板等平衡器材，幼儿可以在上面进行走、跑、跳、蹲等动作，锻炼幼儿的平衡能力和身体控制能力。教师在旁保护幼儿，引导幼儿保持身体平衡，逐步增加难度。攀爬区：搭建攀爬架、滑梯等攀爬设施，幼儿可以进行攀爬、滑行等活动，增强幼儿的上肢力量和身体协调性。教师帮助幼儿掌握攀爬的技巧，鼓励幼儿勇敢挑战自我，克服恐惧心理。3.小组合作游戏教师根据幼儿的年龄特点和活动能力，组织幼儿进行小组合作游戏，每个小组人数为46人。游戏内容如下：接力赛：例如跳绳接力、运球接力、投沙包接力等。幼儿分成若干小组，每组第一名幼儿完成规定动作后，迅速跑回起点，与下一名幼儿击掌，下一名幼儿继续进行，最先完成接力的小组获胜。通过接力赛，培养幼儿的团队合作意识和竞争意识。齐心协力：教师提供一些大型器械，如大型充气玩具、拔河绳等，幼儿分组合作，共同完成任务。如拉着大型充气玩具向前移动、拔河比赛等，锻炼幼儿的团队协作能力和集体荣誉感。搭建城堡：幼儿分组用积木搭建城堡，比一比哪个小组搭建得又快又好。在搭建过程中，幼儿需要相互沟通、协作，发挥各自的想象力和创造力，培养幼儿的空间感知能力和合作精神。4.放松活动活动结束后，教师带领幼儿进行放松活动，时间为58分钟。例如：播放轻柔的音乐，教师引导幼儿进行深呼吸、全身放松按摩等，帮助幼儿缓解身体疲劳，放松身心。如教师轻轻拍打幼儿的腿部、手臂，帮助幼儿放松肌肉；让幼儿闭上眼睛，想象自己置身于美丽的花园中，感受微风拂面，享受宁静与舒适。八、活动实施过程1.第一周周一：教师向幼儿介绍晨练活动的方案和规则，激发幼儿的参与兴趣。进行集体热身活动，重点活动关节部位。开放各活动区域，引导幼儿自主选择活动器械，教师在各区域进行观察指导，帮助幼儿熟悉活动内容和玩法。周二：重复集体热身活动。组织小组合作游戏“接力赛运球接力”，教师讲解游戏规则和注意事项，分组进行比赛，鼓励幼儿积极参与，培养团队协作精神。在活动过程中，教师关注幼儿的表现，及时给予表扬和鼓励，对出现的问题进行指导和纠正。周三：开展集体热身活动。幼儿自主选择活动区域进行分区活动，教师重点指导跳绳区和平衡区的幼儿，帮助他们掌握跳绳和平衡的基本技巧。鼓励幼儿尝试不同的玩法，发挥幼儿的创造力。周四：进行集体热身活动。组织小组合作游戏“齐心协力拉大型充气玩具”，让幼儿体验团队合作的力量，增强幼儿之间的沟通与协作能力。活动结束后，教师引导幼儿分享游戏感受，总结经验。周五：开展集体热身活动。幼儿自由活动，教师观察幼儿的活动情况，鼓励幼儿自主探索新的玩法。对本周的晨练活动进行总结，表扬表现优秀的幼儿和小组，鼓励其他幼儿继续努力。2.第二周周一：集体热身活动后，教师引入新的活动内容——投掷区的活动。教师向幼儿介绍投掷器械的使用方法和安全注意事项，示范正确的投掷动作。幼儿在投掷区自主练习投掷动作，教师巡回指导，纠正幼儿的错误姿势，提高幼儿的投掷能力。周二：进行集体热身活动。组织小组合作游戏“接力赛投沙包接力”，通过比赛的形式，进一步锻炼幼儿的投掷能力和团队协作能力。在游戏过程中，教师提醒幼儿注意安全，避免沙包打到其他幼儿。周三：开展集体热身活动。幼儿继续在各活动区域自主活动，教师加强对球类区和攀爬区的指导，引导幼儿掌握更多的球类技巧和攀爬方法，培养幼儿的运动兴趣和自信心。鼓励幼儿之间相互交流和学习，分享自己的运动经验。周四：进行集体热身活动。组织小组合作游戏“齐心协力拔河比赛”，培养幼儿的集体荣誉感和团队凝聚力。教师强调拔河比赛的规则和安全事项，提醒幼儿注意保持正确的姿势，避免摔倒受伤。周五：开展集体热身活动。幼儿进行自由组合活动，教师鼓励幼儿尝试将不同区域的活动内容进行组合，创造出新的玩法。对本周的晨练活动进行全面总结，回顾幼儿在活动中的表现和进步，对幼儿的发展情况进行评价，为后续活动提供参考。九、活动评估与反馈1.幼儿表现观察在晨练活动过程中，教师密切观察幼儿的参与度、运动能力发展、兴趣爱好、合作意识等方面的表现，并做好详细记录。观察幼儿在不同活动项目中的动作协调性、灵活性、力量控制等方面的进步情况，及时给予肯定和鼓励。2.定期评估每周五对幼儿本周的晨练活动进行小总结，根据观察记录和幼儿的实际表现，对幼儿在运动技能、身体素质、团队合作等方面进行评估。评估内容包括幼儿参与活动的积极性、完成任务的情况、与同伴合作的效果、自我保护能力等方面，采用教师评价、幼儿自评和互评相结合的方式，全面了解幼儿的发展状况。3.家长反馈通过家长会、家长微信群等方式，及时向家长反馈幼儿在晨练活动中的表现和进步，了解家长对活动的意见和建议。鼓励家长在家中继续关注幼儿的体育锻炼情况，与幼儿园共同促进幼儿的健康成长。4.活动调整根据评估结果和家长反馈，及时调整晨练活动方案。对于幼儿普遍感兴趣和参与度高的活动项目，可以适当增加活动时间和难度；对于幼儿掌握较慢或兴趣不高的项目，进行有针对性的指导和改进，或者更换活动内容。不断优化活动组织形式和方法，提高晨练活动的质量和效果，满足幼儿的发展需求。十、安全保障措施1.活动前对体育器械和活动场地进行全面检查，确保器械无损坏、场地无安全隐患，如发现问题及时维修和处理。2.在活动过程中，教师时刻关注幼儿的活动情况，及时发现并纠正幼儿的不安全行为，如提醒幼儿正确使用器械、注意活动距离、遵守游戏规则等。3.设立安全巡视员，在活动场地内定时巡查，重点关注活动区域的安全状况，发现问题及时解决，确保活动顺利进行。4.对幼儿进行安全教育，培养幼儿的安全意识和自我保护能力，如告诉幼儿在活动中如何避免碰撞、摔倒，如何正确使用器械等。5.根据天气情况调整活动安排，如遇恶劣天气（如暴雨、大风等），及时取消户外活动，改为室内活动或调整活动时间。十一、注意事项1.教师要提前到达活动场地，做好准备工作，确保活动按时开始。2.活动过程中，教师要注意语言激励和引导，激发幼儿的运动热情和积极性，关注每个幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。3.活动结束后，教师要组织幼儿整理和归还活动器械，保持活动场地的整