大班国庆班级活动方案

大班国庆班级活动方案一、活动主题“国庆颂歌，童心飞扬”二、活动目的通过开展国庆班级活动，让幼儿了解国庆节的意义，培养幼儿的爱国主义情感，增强幼儿的民族自豪感。在活动中，激发幼儿的创造力和想象力，提高幼儿的团队合作能力和语言表达能力，丰富幼儿的课余生活，促进幼儿全面发展。三、活动时间[具体活动时间，例如：20XX年9月30日上午9:0011:30]四、活动地点大班教室及户外操场五、参与人员大班全体幼儿及教师六、活动准备1.知识储备准备教师提前收集关于国庆节的相关资料，包括国旗、国徽、国歌的含义，国庆节的由来等，制作成生动有趣的PPT，在活动前对幼儿进行简单的讲解，让幼儿对国庆节有初步的认识。准备一些与国庆相关的绘本故事，如《我的祖国》《我爱五星红旗》等，在活动期间安排时间进行绘本阅读，加深幼儿对国庆的理解。2.材料准备制作国旗、国徽模型的材料，如彩色卡纸、剪刀、胶水、颜料等，供幼儿在手工制作环节使用。准备绘画工具，如画纸、彩笔、油画棒等，用于幼儿创作以国庆为主题的绘画作品。购买或收集一些小国旗，用于活动中的互动环节，如挥舞国旗、传递国旗等。准备音响设备，用于播放国歌、国庆相关的音乐等。制作活动所需的道具，如国庆知识问答卡片、抽奖箱、奖品（小国旗、拼图、贴纸等）。准备一些零食和饮料，用于活动中的分享环节。3.场地布置准备在教室的天花板上悬挂彩色气球和小国旗，营造节日氛围。在教室的墙壁上张贴国庆主题的海报，展示祖国的大好河山、名胜古迹等。在教室的角落设置一个“国庆知识展板”，展示国旗、国徽、国歌的图片及相关介绍，以及幼儿制作的国庆主题手工作品。在户外操场划分出不同的活动区域，如手工制作区、绘画区、游戏区等，并设置相应的标识牌。4.人员安排准备教师提前分工，明确各自的职责。一名教师负责活动的整体策划与组织，一名教师负责知识讲解与互动环节的引导，一名教师负责手工制作与绘画环节的指导，一名教师负责维持活动现场秩序和安全保障，一名教师负责摄影记录活动过程。安排一名幼儿担任活动主持人，提前对主持人进行培训，让其熟悉活动流程和台词，能够自信、大方地主持活动。七、活动流程1.开场致辞主持人身穿整齐的服装，站在教室中央，以热情洋溢的语言开场：“亲爱的小朋友们、老师们，大家好！欢迎来到我们大班的国庆班级活动现场！在这秋高气爽的季节里，我们即将迎来祖国妈妈的生日——国庆节。今天，我们将在这里举行一场特别的活动，一起为祖国妈妈庆祝生日！”教师作为活动的组织者讲话：“小朋友们，国庆节是我们国家最重要的节日之一。在这一天，全国人民都会共同欢庆。我们的祖国有着悠久的历史和灿烂的文化，有许多美丽的地方，我们应该为自己是中国人而感到骄傲。今天，就让我们通过各种有趣的活动来表达对祖国妈妈的爱吧！”2.国庆知识讲解教师通过播放PPT，向幼儿讲解国庆节的由来。从1949年10月1日，毛主席在天安门城楼上向全世界庄严宣告：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”这一刻起，中国人民从此站起来了，每年的10月1日就成为了我们伟大祖国的生日，即国庆节。介绍国旗、国徽、国歌的含义。国旗是五星红旗，红色象征革命，旗上的五颗五角星及其相互关系象征共产党领导下的革命人民大团结，五角星用黄色是为了在红地上显出光明。国徽中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮，象征中国人民自“五四”运动以来的新民主主义革命斗争和工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的新中国的诞生。国歌是《义勇军进行曲》，它激励着中国人民奋勇向前。讲解过程中穿插提问，如“小朋友们，你们知道国旗上有几颗五角星吗？”“国歌的名字叫什么呀？”引导幼儿积极思考，踊跃回答问题，对于回答正确的幼儿给予小国旗作为奖励。3.手工制作：制作国旗和国徽教师详细讲解国旗和国徽的制作方法。制作国旗：先将红色卡纸剪成一大一小两个长方形，小长方形粘贴在大长方形的左上角作为旗面；然后用黄色卡纸剪出五颗五角星，按照正确的位置粘贴在旗面上。制作国徽：先用黄色卡纸剪出一个圆形作为国徽的轮廓，然后在圆形内用彩色卡纸剪出天安门、谷穗、齿轮等图案，按照一定的布局粘贴好。幼儿在教师的指导下，自由选择制作国旗或国徽。教师巡回指导，帮助幼儿解决遇到的问题，鼓励幼儿发挥自己的创意，如在国旗上添加一些装饰元素等。制作完成后，幼儿将自己的作品展示在教室的“国庆知识展板”上，并向同伴介绍自己的作品。4.绘画创作：我心中的祖国教师提出绘画主题：“小朋友们，我们的祖国有美丽的山河、可爱的城市、勤劳的人民，在你们心中，祖国是什么样子的呢？现在，请拿起你们的画笔，画出你心中的祖国吧！”幼儿自由创作绘画作品，教师鼓励幼儿大胆想象，运用丰富的色彩和独特的表现手法来表达自己对祖国的热爱之情。可以画天安门、长城、五星红旗，也可以画自己和家人一起庆祝国庆的场景等。绘画结束后，教师组织幼儿互相欣赏作品，邀请幼儿介绍自己画的内容，分享自己心中的祖国。5.游戏环节：国庆知识问答将幼儿分成若干小组，每组56人。教师准备一些国庆知识问答卡片，上面写有关于国庆节的各种问题，如“国庆节是每年的几月几日？”“我国的首都是哪里？”等。教师从问答卡片中随机抽取问题，每组轮流回答，答对一题得1分，答错不扣分。最后统计每组的得分，得分最高的小组获胜，给予小组内的每个幼儿一份小奖品（如拼图、贴纸等）。在游戏过程中，教师鼓励幼儿积极思考，互相讨论，对于幼儿的回答给予及时的肯定和补充，加深幼儿对国庆知识的记忆。6.互动环节：传递国旗全体幼儿手拉手围成一个圆圈，教师将一面小国旗交给圆圈中的一名幼儿，开始传递国旗。传递过程中，幼儿们要一边传递国旗，一边唱出国歌。当国歌结束时，国旗在谁的手中，谁就站到圆圈中间，为大家表演一个节目，可以是唱歌、跳舞、讲故事等。表演结束后，将国旗传递给下一名幼儿，游戏继续进行。通过这个互动环节，让幼儿在欢乐的氛围中感受国歌的庄严，增强幼儿的爱国主义情感。7.分享环节在活动接近尾声时，教师为幼儿们准备了一些零食和饮料，大家围坐在一起，共同分享。教师引导幼儿交流在活动中的感受：“小朋友们，今天我们一起度过了一个非常有意义的国庆班级活动。在活动中，我们了解了很多关于国庆节的知识，还制作了国旗、国徽，画了画，玩了游戏。你们开心吗？”鼓励幼儿分享自己在活动中的收获和快乐。最后，教师总结：“小朋友们，今天我们用自己的方式为祖国妈妈庆祝生日，表达了对祖国的热爱。希望你们在今后的生活中，都能记住我们的祖国，好好学习，长大以后为祖国的繁荣富强贡献自己的力量！”八、活动预算1.材料费用：彩色卡纸、剪刀、胶水、颜料、画纸、彩笔、油画棒、小国旗等，预计费用[X]元。2.奖品费用：小国旗、拼图、贴纸等，预计费用[X]元。3.零食和饮料费用：预计费用[X]元。4.其他费用：如海报制作、音响设备租赁等，预计费用[X]元。总预算：[X]元九、注意事项1.