复学后家访活动方案

复学后家访活动方案一、活动背景随着疫情防控形势的逐步稳定，学校迎来复学。然而，学生在经历长时间的线上学习后，学习状态、心理状况等可能发生了变化。家访作为学校与家庭沟通的重要桥梁，能够深入了解学生复学后的实际情况，加强家校合作，共同助力学生更好地适应复学后的学习生活，促进学生全面发展。二、活动目标1.全面了解学生复学后的学习、生活及心理状况，掌握学生在家和在校的表现差异，为个性化教育提供依据。2.加强与家长的沟通与交流，反馈学生复学后的情况，听取家长的意见和建议，形成家校教育合力。3.宣传学校的教育教学工作和管理要求，增进家长对学校的了解和信任，营造良好的教育氛围。4.对特殊学生群体（如学习困难、心理问题、家庭变故等）进行重点关注和帮扶，制定个性化的教育支持计划，促进学生健康成长。三、活动时间[具体家访时间段，例如：X月X日X月X日]四、参与人员全体任课教师五、活动内容与形式（一）前期准备1.学生信息整理各班主任负责收集、整理班级学生的基本信息，包括家庭住址、家长联系方式、学生学习情况、近期表现等，形成详细的学生信息表。对学生进行分类，如按学习成绩、学习态度、心理状态等维度进行分层，以便有针对性地开展家访工作。2.培训动员组织召开家访工作培训会议，由学校领导对家访的目的、意义、内容、方法等进行详细讲解，强调家访过程中的注意事项，如尊重家长、保护学生隐私、注意沟通技巧等。鼓励教师积极参与家访活动，分享以往家访的经验和心得，激发教师的工作热情，确保家访工作顺利开展。3.物资准备为每位参与家访的教师配备家访记录手册、调查问卷等相关资料。准备必要的防疫物资，如口罩、消毒液等，确保家访过程中的安全防护。（二）家访实施1.入户家访教师按照预先安排的家访路线，逐户到学生家中进行家访。在家访过程中，教师首先向家长介绍复学后学校的教育教学工作安排，包括课程设置、作息时间、教学进度等，让家长了解学校的工作动态。详细了解学生复学后的学习情况，如课堂表现、作业完成情况、学习兴趣和动力等，与家长共同分析学生在学习上存在的问题及原因，探讨解决方法。关注学生的生活状况，了解学生在家的作息规律、饮食习惯、家庭氛围等，询问家长是否发现学生有异常的行为表现或情绪变化，及时发现潜在问题。与学生进行深入交流，鼓励学生分享复学后的感受和想法，倾听学生的心声，给予学生关心和鼓励，增强学生的学习信心。填写家访记录手册，详细记录家访时间、地点、学生家庭情况、交流内容、发现的问题及建议等信息，确保记录真实、准确、完整。2.问卷调查向家长发放《复学后学生情况家长调查问卷》，问卷内容涵盖学生学习、生活、心理、家校沟通等方面，广泛征求家长的意见和建议。指导家长认真填写问卷，确保问卷的回收率和有效率。对家长提出的问题进行耐心解答，对于家长反映的共性问题和突出问题进行详细记录，以便后续研究解决。3.重点关注对于学习困难的学生，重点了解其学习困难的原因，如基础知识薄弱、学习方法不当、学习动力不足等，与家长共同商讨制定个性化的辅导计划，帮助学生提高学习成绩。关注有心理问题的学生，通过与学生和家长的交流，了解学生近期的心理状态，是否存在焦虑、抑郁、恐惧等情绪问题，及时发现潜在的心理危机。对于需要专业心理支持的学生，及时与学校心理健康教师沟通，转介至专业机构进行干预。对家庭变故学生（如父母离异、家庭成员患病、家庭经济困难等）进行重点关怀，了解家庭变故对学生学习和生活的影响，给予学生更多的关爱和帮助，鼓励学生克服困难，积极面对生活。向家长介绍学校的帮扶政策和措施，帮助家庭解决实际困难。（三）家访后续1.信息汇总与分析家访结束后，各班主任及时收集本班教师的家访记录和调查问卷，对家访信息进行汇总整理。组织教师对家访中发现的问题进行集中研讨分析，梳理出学生存在的共性问题和个性问题，如学习习惯问题、心理适应问题、家庭环境影响等，并针对问题提出相应的教育对策和建议。2.家校沟通与反馈根据家访情况，定期召开家长会，向全体家长反馈学生复学后的整体情况、存在的问题及改进措施，与家长进行深入沟通交流，形成家校教育共识。针对个别学生的问题，与家长进行一对一的沟通反馈，及时向家长通报学生的进步情况或新出现的问题，共同商讨下一步的教育计划，确保家校教育的一致性和连贯性。3.跟踪帮扶建立特殊学生群体跟踪帮扶档案，对家访中确定的重点关注学生进行持续跟踪，记录学生的发展变化情况。根据学生的实际情况，协调各方面资源，为学生提供个性化的学习指导、心理辅导、生活帮助等支持服务，确保学生能够尽快适应复学后的学习生活，健康成长。六、活动流程（一）准备阶段（第1周）1.完成学生信息整理，形成学生信息表。2.组织召开家访工作培训会议。3.准备家访所需物资。（二）实施阶段（第23周）1.教师按照家访计划逐户进行家访，开展入户家访、问卷调查等工作。2.各班主任及时收集整理本班家访资料，进行初步分析。（三）总结阶段（第4周）1.组织教师对家访信息进行汇总、研讨分析，形成家访总结报告。2.召开家长会，反馈家访情况，与家长沟通交流。3.建立特殊学生群体跟踪帮扶档案，开展跟踪帮扶工作。七、活动要求1.高度重视，精心组织全体教师要充分认识家访活动的重要意义，将其作为加强家校合作、促进学生成长的重要举措。各年级组、各班级要精心组织，合理安排家访时间和人员，确保家访工作有序开展。2.尊重家长，保护隐私教师在家访过程中要尊重家长的意见和建议，态度亲切、诚恳，树立良好的教师形象。要注意保护学生和家长的隐私，不得随意泄露家访过程中了解到的敏感信息。3.认真记录，及时反馈教师要认真填写家访记录手册，详细记录家访情况。对家访中发现的问题要及时进行分析研究，并与家长共同商讨解决方案。要及时向学校反馈家访工作进展情况及