学唱清廉童谣活动方案

学唱清廉童谣活动方案一、活动背景清廉文化是中华民族优秀传统文化的重要组成部分，在当今社会具有重要的现实意义。童谣作为儿童喜闻乐见的形式，具有通俗易懂、朗朗上口的特点，将清廉理念融入童谣中，能够让儿童在轻松愉快的氛围中接受清廉教育，培养他们的廉洁意识和价值观。本活动旨在通过学唱清廉童谣，引导广大儿童从小树立清廉观念，弘扬清廉文化，为社会的发展培养有道德、有责任感的新一代。二、活动目标1.让儿童熟悉并喜爱清廉童谣，通过传唱童谣，加深对清廉理念的理解和认识。2.培养儿童的廉洁意识和价值观，引导他们在日常生活中养成廉洁自律的好习惯。3.营造浓厚的清廉文化氛围，促进学校、家庭和社会对清廉教育的重视和支持。三、活动时间[具体活动时间，如每周二、周四下午放学后，持续[X]周]四、活动地点[学校礼堂、班级教室或室外活动场地等，具体根据实际情况确定]五、参与人员全体在校儿童六、活动内容与形式（一）童谣创作1.组织教师和专业人士创作一批内容丰富、形式多样的清廉童谣，涵盖廉洁奉公、诚实守信、勤俭节约等方面的主题。2.邀请儿童参与童谣的创作过程，鼓励他们发挥想象力和创造力，结合自己的生活实际，创作出具有童真童趣的清廉童谣。3.对收集到的童谣进行筛选和整理，选出优秀的童谣作品进行推广和传唱。（二）童谣演唱1.组织儿童学习清廉童谣的演唱技巧，包括节奏、韵律、发音等方面的训练，让他们能够准确地演唱童谣。2.举办清廉童谣演唱比赛，设置不同的奖项，如一等奖、二等奖、三等奖等，激发儿童的参与热情和竞争意识。3.在学校的文艺汇演、升旗仪式等重要场合，安排儿童演唱清廉童谣，展示他们的才艺和成果，营造浓厚的清廉文化氛围。（三）童谣宣传1.制作清廉童谣的宣传海报、宣传单页等宣传资料，在学校、社区、家庭等场所进行张贴和发放，扩大清廉童谣的影响力。2.利用学校的广播、宣传栏、微信公众号等平台，定期播放和宣传清廉童谣，让更多的人了解和关注清廉教育。3.组织儿童到社区、养老院等场所进行清廉童谣的演出，将清廉文化传播到更广泛的社会群体中。（四）实践活动1.将清廉童谣与儿童的日常生活相结合，开展“廉洁小卫士”行动，引导儿童在家庭、学校和社会中践行清廉理念，如节约水电、诚实守信、尊老爱幼等。2.组织儿童参观廉洁教育基地、廉政文化长廊等场所，让他们亲身感受清廉文化的魅力，增强廉洁意识。3.开展“清廉家庭”评选活动，鼓励家长和儿童共同参与清廉教育，营造良好的家庭氛围。七、活动组织与实施（一）组织架构1.成立活动领导小组，负责活动的策划、组织和协调工作。领导小组由学校领导、德育主任、音乐教师等人员组成。2.设立活动执行小组，负责具体活动的实施和推进工作。执行小组由各班级班主任、音乐教师、学生代表等人员组成。（二）实施步骤1.筹备阶段（[具体筹备时间，如提前[X]周]）制定活动方案，明确活动目标、内容、时间、地点等事项。组织教师和专业人士创作清廉童谣，收集儿童创作的童谣作品。准备活动所需的宣传资料、演唱道具等物资。对参与活动的教师和学生进行培训，提高他们的活动组织和实施能力。2.实施阶段（[具体活动时间，如每周二、周四下午放学后，持续[X]周]）按照活动方案的安排，组织儿童学习清廉童谣的演唱技巧，开展童谣演唱比赛等活动。利用各种宣传渠道，广泛宣传清廉童谣，营造浓厚的清廉文化氛围。结合实践活动，引导儿童在日常生活中践行清廉理念，培养廉洁意识。3.总结阶段（[具体总结时间，如活动结束后[X]周内]）对活动进行全面总结，评估活动的效果和成果，收集家长和社会的反馈意见。对活动中表现优秀的教师和学生进行表彰和奖励，总结经验教训，为今后的活动提供参考。整理活动资料，制作活动成果展示册，留存活动记忆。八、活动评估与反馈1.设立活动评估指标，如参与度、演唱水平、廉洁意识提升等方面，对活动进行定期评估和监测。2.收集家长和社会的反馈意见，了解他们对活动的看法和建议，及时调整和改进活动方案。3.对活动中表现优秀的教师和学生进行表彰和奖励，激励他们继续积极参与清廉教育活动。九、活动保障1.经费保障：申请活动专项经费，用于购买宣传资料、演唱道具等物资，保障活动的顺利开展。2.师资保障：安排专业的音乐教师和德育教师参与活动的组织和实施，提供专业的指导和培训。3.安全保障：在活动过程中，加强安全管理，确保儿童的人身安全和活动的顺利进行。通过开展学唱清廉童谣活动，让儿童