小学英语活动方案

小学英语活动方案一、活动主题“快乐英语，多彩童年”二、活动目的通过丰富多彩的英语活动，激发学生学习英语的兴趣，提高学生的英语口语表达能力和实际运用能力，营造浓厚的英语学习氛围，让学生在轻松愉快的氛围中感受英语的魅力，培养学生的综合素质。三、活动对象[小学名称]全体学生四、活动时间[具体活动时间区间，例如：X月X日X月X日]五、活动地点校园内各教室、操场等六、活动准备1.人员安排成立活动策划小组，负责活动的整体策划与组织协调。安排英语教师担任活动指导教师，确保活动的专业性和有效性。招募学生志愿者，协助活动的开展和现场秩序维护。2.物资准备活动奖品：如英语书籍、文具、小礼品等。活动道具：如卡片、头饰、海报、音响设备等。宣传资料：制作活动海报、宣传单页等，用于宣传推广。3.场地布置根据不同活动项目，对相应场地进行布置，营造英语氛围。例如，在教室张贴英语单词卡片、图片，悬挂英语标语等。在操场设置活动区域，划分不同的活动场地，如游戏区、表演区等，并进行相应的装饰。七、活动内容及形式1.英语歌曲大赛参赛要求：参赛歌曲必须为英语歌曲，内容积极向上。参赛形式可以是个人独唱、小组合唱或班级合唱。比赛流程：报名阶段：学生自由组队或个人报名，填写报名表格，注明参赛歌曲名称、演唱者姓名、班级等信息。初赛：各班级内部进行选拔，选出优秀选手或团队参加年级复赛。复赛：以年级为单位进行比赛，选手按照抽签顺序依次上台演唱。评委根据选手的演唱技巧、发音准确性、舞台表现力等方面进行打分，评选出进入决赛的选手。决赛：决赛邀请专业音乐教师和英语教师担任评委，选手进行最后的角逐。根据评委打分和现场观众投票，评选出一、二、三等奖及优秀奖，并颁发奖品。2.英语短剧表演参赛要求：短剧内容以英语为主，主题不限，可以是童话故事、生活趣事、科普知识等。参赛人数不限，鼓励学生自主创作剧本，进行角色表演。比赛流程：剧本创作：学生自由组合，创作英语短剧剧本。剧本需在规定时间内提交给指导教师进行审核。排练阶段：各参赛团队根据剧本进行排练，指导教师给予指导和建议。初赛：各班级内部进行短剧表演初赛，选拔出优秀作品参加年级复赛。复赛：以年级为单位进行比赛，参赛团队依次上台表演。评委根据短剧的剧情创意、表演水平、英语表达等方面进行评分，评选出进入决赛的团队。决赛：决赛邀请专业戏剧教师和英语教师担任评委，参赛团队进行精彩表演。根据评委打分和现场观众投票，评选出一、二、三等奖及优秀奖，并颁发奖品。3.英语书法比赛参赛要求：参赛字体为印刷体或手写体，书写内容为英语单词、短语、句子或短文。纸张规格统一为A4，书写工具不限。比赛流程：报名阶段：学生个人报名，填写报名表格，注明参赛字体、书写内容等信息。初赛：各班级内部进行选拔，选出优秀作品参加年级复赛。复赛：以年级为单位进行比赛，选手在规定时间内完成书写作品。评委根据书写规范、字体美观、卷面整洁等方面进行打分，评选出进入决赛的选手。决赛：决赛邀请专业书法教师和英语教师担任评委，选手进行最后的书写展示。根据评委打分，评选出一、二、三等奖及优秀奖，并颁发奖品。4.英语趣味游戏游戏项目：单词接龙：学生依次说出以某个单词结尾的新单词，看谁接得又快又准。英语猜谜：准备一些英语谜语，让学生猜出谜底。情景对话：设置不同的生活情景，学生分组进行英语对话表演。英语拼图：将英语单词或图片剪成拼图，让学生在规定时间内拼好。游戏规则：每个游戏项目都有相应的规则说明，确保学生清楚了解游戏玩法。游戏过程中，教师要维持好现场秩序，保证游戏的公平公正。游戏时间及地点：游戏时间安排在活动期间的特定时段，如每天下午的课外活动时间。游戏地点设置在操场或教室等宽敞的地方。奖励设置：每个游戏项目获胜的学生或小组可获得小奖品一份。5.英语绘本阅读分享会活动准备：收集各类英语绘本，建立绘本阅读资源库。安排教师提前阅读绘本，熟悉内容，以便更好地引导学生阅读和分享。活动流程：学生自主选择绘本进行阅读，可以在课余时间或阅读课上进行。定期组织阅读分享会，学生分组分享自己阅读的绘本内容，可以讲述故事、分享感受、讨论问题等。教师在分享会上进行点评和引导，鼓励学生积极参与互动，提高学生的英语阅读能力和思维能力。评选出优秀的阅读分享者，颁发奖品，并推荐优秀的绘本阅读作品在校园内进行展示。八、活动宣传1.制作宣传海报：设计制作精美的活动海报，张贴在校园内的宣传栏、教学楼大厅、教室门口等显著位置，吸引学生的关注。2.发放宣传单页：向各班级发放活动宣传单页，详细介绍活动的内容、时间、地点和参与方式，让学生和家长了解活动详情。3.利用校园广播：通过校园广播定期宣传活动进展情况，激发学生的参与热情。4.班级动员：各班级英语教师在课堂上向学生介绍活动内容，鼓励学生积极报名参与。九、活动评估1.设立评估指标学生参与度：统计参与活动的学生人数，评估活动的吸引力和覆盖面。学生表现：观察学生在活动中的表现，如英语口语表达、表演能力、书写水平等方面的进步和提高。活动效果：通过问卷调查、学生反馈等方式，了解学生对活动的满意度和活动对学生英语学习兴趣及能力提升的实际效果。2.评估方式活动结束后，组织学生填写活动评估问卷，收集学生的意见和建议。教师对学生在活动中的表现进行记录和评价，分析学生的优点和不足之处，为今后的活动改进提供参考。召开活动总结会议，活动策划小组和指导教师共同对活动进行总结评估，总结经验教训，提出改进措施。十、活动预算1.奖品费用：[X]元2.道具费用：[X]元3.宣传资料费用：[X]元4.其他费用：[X]元总计：[X]元十一、注意事项