小班端午教学活动方案

小班端午教学活动方案一、活动背景端午节是中国传统的重要节日之一，它承载着丰富的历史文化内涵。通过开展小班端午教学活动，旨在让幼儿初步了解端午节的由来和习俗，感受传统文化的魅力，激发幼儿对民族传统文化的兴趣和热爱。二、活动目标1.认知目标知道端午节是农历五月初五，了解端午节的一些习俗，如吃粽子、挂菖蒲、赛龙舟等。初步理解端午节纪念屈原的意义。2.技能目标能够用简单的语言描述端午节的习俗。尝试动手制作粽子，锻炼手部精细动作。3.情感目标感受端午节的欢快氛围，体验传统节日的乐趣。培养幼儿对中国传统文化的认同感和自豪感。三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点小班教室五、活动准备1.经验准备提前让幼儿和家长一起了解端午节的相关知识，如观看相关的图片、视频等。2.物质准备各种与端午节有关的图片、绘本、视频资料。糯米、粽叶、红枣、豆沙、绳子等制作粽子的材料。菖蒲、艾叶、香囊等端午节特色物品。制作龙舟的材料，如纸盒、彩纸、剪刀、胶水等。绘画工具，如彩笔、画纸等。3.人员准备教师提前熟悉活动流程和内容，做好充分的准备。邀请一名家长志愿者协助活动开展。六、活动流程（一）导入部分（5分钟）1.播放端午节的欢快音乐，营造节日氛围。2.教师身穿传统汉服出场，向幼儿问好，并提问：“小朋友们，你们知道这是什么节日吗？”引导幼儿积极回答。（二）知识讲解（10分钟）1.借助图片、绘本等资料，向幼儿介绍端午节的由来。讲述屈原投江的故事，让幼儿了解端午节是为了纪念屈原。专业术语解释：农历是中国传统历法，它以月相变化周期为月的长度，加入干支历“二十四节气”成分，参考太阳回归年为年的长度，通过设置闰月以使平均历年与回归年相适应。2.介绍端午节的习俗吃粽子：展示粽子的图片，讲解粽子的种类（如红枣粽、豆沙粽等）和制作原料（糯米、粽叶等）。挂菖蒲、艾叶：出示菖蒲、艾叶，告诉幼儿它们具有驱邪、驱蚊的作用。赛龙舟：播放赛龙舟的视频，向幼儿介绍赛龙舟的热闹场面和意义。制作香囊：展示香囊，讲解香囊内通常装有艾叶、雄黄等香料，有辟邪、驱虫的功效。（三）互动体验（20分钟）1.制作粽子教师示范制作粽子的步骤：将粽叶折成漏斗状。放入适量糯米和馅料（如红枣、豆沙）。用绳子将粽叶捆绑好。邀请家长志愿者协助，让幼儿分组尝试制作粽子。在制作过程中，教师引导幼儿观察粽叶的形状、糯米的颜色等，鼓励幼儿积极动手操作。对幼儿制作的粽子进行简单评价，给予表扬和鼓励。2.绘画龙舟为幼儿提供画纸和彩笔，让幼儿自由绘画龙舟。教师巡回指导，引导幼儿发挥想象力，画出龙舟的形状、颜色等。展示幼儿的绘画作品，让幼儿互相欣赏和交流。（四）总结回顾（5分钟）1.教师和幼儿一起回顾本次活动的内容，如端午节的由来、习俗等。2.再次强调端午节的意义，让幼儿感受传统文化的博大精深。3.鼓励幼儿回家后和家长一起分享今天学到的知识，继续了解更多关于端午节的习俗。（五）延伸活动1.在班级美工区投放更多关于端午节的材料，如彩色纸、黏土等，让幼儿继续制作与端午节相关的手工作品，如制作菖蒲、艾叶挂件等。2.在语言区投放端午节的绘本和故事书，让幼儿自主阅读和讲述，进一步加深对端午节的理解。3.鼓励幼儿回家后和家长一起包粽子、挂菖蒲、做香囊等，亲身感受端午节的氛围，体验传统节日的乐趣。七、活动评估1.观察幼儿在活动中的表现，如参与度、兴趣度、动手能力等，及时给予鼓励和指导。2.通过提问、讨论等方式，了解幼儿对端午节知识的掌握情况，评估活动目标的达成程度。3.收集幼儿的绘画作品和手工作品，对幼儿的创作能力进行评价。八、注意事项1.活动过程中要注意安全，特别是在使用剪刀、绳子等工具时，要提醒幼儿正确操作，避免发生危险。2