少先队通关活动方案

少先队通关活动方案一、活动主题“红领巾心向党，勇闯成长新征程”二、活动目的通过开展少先队通关活动，激发少先队员的爱党爱国情怀，增强少先队员的组织意识和集体荣誉感，培养少先队员的综合素质和实践能力，引导少先队员在活动中体验、感悟、成长，努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人。三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点学校操场及各功能教室五、参与人员全体少先队员六、活动准备1.场地布置在学校操场设置多个关卡区域，每个关卡区域设置明显的标识牌。各功能教室按照不同关卡的主题进行相应布置，营造浓厚的活动氛围。2.道具准备为每个关卡准备相应的道具，如拼图、卡片、模型等。制作通关卡，记录少先队员的通关情况。3.人员安排安排关卡引导员，负责引导少先队员参与关卡活动，并给予指导和帮助。安排摄影摄像人员，记录活动过程。安排安全保障人员，确保活动安全有序进行。4.培训准备对关卡引导员进行培训，使其熟悉活动流程和规则，能够准确指导少先队员。对参与活动的少先队员进行宣传动员，使其了解活动目的、流程和规则。七、活动流程1.启动仪式全体少先队员集合，举行活动启动仪式。学校领导致辞，强调活动的重要意义和要求。少先队员代表发言，表达参与活动的决心和信心。2.关卡挑战“党史拼图我来拼”关卡少先队员在规定时间内完成党史拼图，通过拼图了解党的重要历史事件和发展历程。关卡引导员对少先队员的拼图成果进行检查和评价，完成拼图且正确的少先队员获得通关印章。“红色故事我来讲”关卡少先队员抽取红色故事主题卡片，准备35分钟后进行讲述。关卡引导员根据少先队员的讲述情况进行评分，讲述生动、准确且富有感染力的少先队员获得通关印章。“爱国歌曲我来唱”关卡少先队员选择一首爱国歌曲进行演唱，要求声音洪亮、节奏准确。关卡引导员根据演唱情况给予评价，表现优秀的少先队员获得通关印章。“科技强国我探索”关卡在科技活动室，少先队员通过操作科技模型、观看科普视频等方式，了解科技发展对国家的重要作用。关卡引导员设置相关问题，少先队员回答正确后获得通关印章。“文明行为我践行”关卡在校园内设置文明行为场景，少先队员进行角色扮演，展示文明行为。关卡引导员对少先队员的表现进行评价，符合文明行为规范的少先队员获得通关印章。3.总结表彰全体少先队员集合，统计通关情况。对通关印章数量达到一定标准的少先队员进行表彰，颁发荣誉证书和奖品。学校领导对活动进行总结，鼓励少先队员在今后的学习和生活中继续努力，传承红色基因，争做新时代好队员。八、活动规则1.少先队员按照规定的顺序依次参与各个关卡的挑战。2.每个关卡有明确的时间限制和任务要求，少先队员需在规定时间内完成任务。3.少先队员在关卡挑战过程中要遵守纪律，听从关卡引导员的指挥。4.通关印章作为少先队员通过关卡的标志，集齐一定数量的通关印章可获得相应表彰。九、活动评估1.过程性评估观察少先队员在活动过程中的参与度、表现情况，及时给予鼓励和指导。收集关卡引导员对少先队员的评价意见，了解活动效果。2.结果性评估根据少先队员的通关情况和表彰结果，评估活动对少先队员的教育效果。收集少先队员和家长对活动的反馈意见，总结经验教训，为今后的活动改进提供参考。十、注意事项1.活动前对场地、道具等进行安全检查，确保活动安全。2.活动过程中，安全保障人员要密切关注少先队员的动态，及时处理突发情况。