2024-2025学年新疆能源职业技术学院单招《语文》高频难、易错点题附完整答案详解（名校卷）

新疆能源职业技术学院单招《语文》高频难、易错点题考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题80分）一、单选题（30小题，每小题2分，共计60分）1、下列诗句反映了不同季节的物候，按春、夏、秋、冬的次序排列正确的是（）

①落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

②日暮苍山远，天寒白屋贫。

③稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

④知否，知否？应是绿肥红瘦。A．②④③①B．④③①②C．④③②①D．③④①②答案:B解析:这道题考查对不同诗句所反映季节的理解。“知否，知否？应是绿肥红瘦”描绘的是暮春景象；“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”体现的是夏季；“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”是秋天景色；“日暮苍山远，天寒白屋贫”展现的是冬季。综合分析，答案为B，按春、夏、秋、冬次序排列应为④③①②。2、下列字词注音全对的一项是（）A．赦免(shè)解剖(pāo)承蜩(tiáo)教诲(huì)B．珐琅(fǎ)惊骇(hài)瞥见(piē)缀满(zhuì)C．涵养(hán)恪守(kè)遵循(xún)遁词(dùn)D．襟怀(jīn)憎恶(zèng)轻觑(qù)显赫(hè)答案:C解析:这道题考查字词的注音。A选项中“解剖”的“剖”应读“pōu”；B选项中“珐琅”的“珐”应读“fà”；D选项中“憎恶”的“憎”应读“zēng”。C选项中字词的注音全部正确，所以答案是C选项。在学习中要准确掌握字词的读音，避免读错。3、下列标点符号使用恰当的一项是（）A．朋友——是送给自己的心爱的礼物。B．“这么晚了你上哪儿去？”妈妈说，“马上就要吃饭了。”C．去好呢？还是不去好呢？D．写研究性文章跟文学创作不同，不能摊开稿纸搞“即兴”。(其实文学创作也要有素养才能有“即兴”)答案:B解析:这道题考查标点符号的正确使用。A选项中“朋友”后的破折号使用不当。C选项中“去好呢”后面应为逗号。D选项括号及其中内容使用位置不当。B选项中，“妈妈说”在中间，前后的话用逗号和引号隔开，标点使用恰当。所以答案是B选项。4、下列选项中，字的注音完全正确的一项是（）A．铸就zhù棱角léng卑劣beī拾级而上shíB．儒家rú抉择jüé奠基diàn纷至沓来tàC．黧黑lí沉甸甸dian擦拭sì推推搡搡sǎngD．赋予yǔ刀削面xiāo腈纶jīng霓裳羽衣cháng答案:D解析:这道题考查汉字的注音。A项“卑劣”的“劣”应读“liè”，“拾级而上”的“拾”应读“shè”。B项“抉择”的“抉”应读“jué”。C项“沉甸甸”的“甸”应读“diàn”，“擦拭”的“拭”应读“shì”。D项注音完全正确。综上，答案选D。5、下列关于古代文化的表述，有误的一项是（）A．“桑梓”意思为家乡。古时住宅旁边常栽种桑树梓树，后来用桑梓代指家乡。B．中华是礼仪之邦，在交往中常用谦辞，如称自己为“鄙人”，称自己的儿子为“令郎”。C．古代诗文中常用“鸿鹄”比喻志向远大的人，如《陈涉世家》中“燕雀安知鸿鹄之志哉”。D．冠礼是古代由氏族长辈为青年人举行的一种仪式，男子20岁行冠礼表示成年。答案:B解析:这道题考查古代文化知识。在古代交往中，称自己儿子用“犬子”，“令郎”是对别人儿子的尊称。A选项“桑梓”代指家乡的说法正确；C选项“鸿鹄”比喻志向远大的人无误；D选项男子20岁行冠礼表示成年也符合古代文化。所以这道题答案是B。6、下列各句中加【】成语使用恰当的一项是（）A．他窃取了同事的研究成果，还【信誓旦旦】地发表出来。B．攀附权贵的人，最终也会受制于人，只能【拾人牙慧】，讨得点残羹冷炙。C．昨天的讲座十分精彩，可惜有些观众听着等于【对牛弹琴】，难以理解。D．鲁迅的《拿来主义》字字珠玑，【不赞一词】，具有极强的说服力。答案:D解析:这道题考查对成语含义及用法的理解。“信誓旦旦”通常用于真诚的誓言，用在窃取成果的情境不恰当。“拾人牙慧”指拾取别人的只言片语当作自己的话，不符合攀附权贵的语境。“对牛弹琴”侧重于批评对方不懂，而非形容听众。“不赞一词”指文章写得好，别人不能再添一句话，形容鲁迅的《拿来主义》很贴切，所以答案选D。7、下列词语中【】里的的字，读音全都正确的一组是()A．辛【亥】(hài)；隔【阂】(hé)；形【骸】(hài)；言简意【赅】(gāi)；【骇】(hài)人听闻B．【沮】(jǔ)丧；【咀】(jǔ)嚼；【诅】(zǔ)咒；艰难险【阻】(zǔ)；越【俎】(chú)代庖C．【沏】(qì)茶；【砌】(qì)墙；【窃】(qiè)取；【彻】(chè)头彻尾；【切】(qiè)中时弊D．【黜】(chù)免；【茁】(zhuó)壮；【拙】(zhuō)劣；相形见【绌】(chù)；【咄】(duō)咄逼人答案:D解析:这道题考查汉字读音。A项中“形骸”的“骸”应读“hái”。B项中“越俎代庖”的“俎”应读“zǔ”。C项中“沏茶”的“沏”应读“qī”。D项中【黜】【茁】【拙】【绌】【咄】读音均正确。综上，答案选D。8、给下列句子排序最恰当的一项是（）

今天的日子很短，正在自己的脚下悄悄地流逝。______________，______________，______________，______________，今天的事应该今天完成，不能推到明天，如果总是站在今天望明天，结果明天也会悄悄地溜走，经营好每一个今天就等于经营好昨天和明天。

①脚踏实地，全身心地经营好今天，才会有一个个实在的昨天

②因此，面对今天，我们不要太多地怀念过去

③接力棒交得好，才能走向辉煌的明天

④今天是昨天和今天的接力处A．①②④③B．①④③②C．④③②①D．②③①④答案:C解析:这道题考查句子排序。④句先指出今天是昨天和明天的接力处，③句紧承其说明接力棒交得好的意义，②句“因此”引出面对今天不要怀念过去的观点，①句强调经营好今天才有实在的昨天。整体逻辑清晰，C选项排序最恰当。9、列各句中标点符号使用不符合规范的一项是（）A．我这题目，是把《礼记》里头的“敬业乐群”和《老子》里头“安其居乐其业”那两句话，断章取义造出来的。B．不知累积至那种广袤，需如何积攒每一粒泥土、每一朵浪花、每一朵云霓？C．我生平最受用的有两句话：一是“责任心”，二是“趣味”。D．有教养的人懂得珍惜别人的时间。（有句谚语说得好：国王的礼貌是恪守时间）答案:D解析:这道题考查标点符号的规范使用。A选项引用恰当，标点无误；B选项问号使用合理；C选项表述清晰，标点正确。D选项括号内的内容是对前面句子的解释，应紧跟在“时间”后，此处标点使用不符合规范。所以应选D。10、填入下面句子【】处，衔接最恰当的一项是（）

我们的时代，是百花齐放的时代，我们不但要盈亩满畦的牡丹和菊花，我们也要树下的紫罗兰，草地边的蒲公英。【】。我们的责任是不但让读者兼收并蓄，而且还可以各取所需。A．世界上没有不爱花卉的人，但是每人的爱好又是多种多样的B．世界上没有不爱花卉的人，但是每人的爱好不尽相同C．因为每种花都有生存的权利，人们既爱牡丹、菊花，又爱紫罗兰、蒲公英D．因为每种花都有生存的权利，那么每位读者也有选择的权利答案:B解析:这道题考查句子衔接。在这个语境中，强调的是时代百花齐放，人们爱好不同。A选项表述宽泛，未突出“爱好不同”；C选项重点在花的生存权利，偏离重点；D选项后半句与后文衔接不紧密。B选项“每人的爱好不尽相同”，既承接前文百花齐放，又能引出后文读者各取所需，衔接最为恰当。11、下列句子中,句式不相同的一项是（)A．项脊轩，旧南阁子也。B．南阳刘子骥,高尚士也。C．噌吰防者,周景王之无射也。D．秦城恐不可得,徒见欺。答案:D解析:这道题考查文言句式的辨别。前三个选项A、B、C都是判断句，分别以“……也”表明判断。而选项D是被动句，“徒见欺”意思是白白地被欺骗。通过对不同句式特点的掌握，可判断出句式不同的是D选项。12、下列各句中，【】的词语使用恰当的一句是（）。A．在文艺工作座谈会上，习主席强调文艺是时代前进的号角，最能代表一个时代的风貌，最能引领一个时代的风气，这一言论可谓【空谷足音】。B．语文教师大多非常感性，尤其是遇到自己喜欢的文章，总是爱不释手，很想与学生一起分享，在授课时也总是能上得得心应手，【行云流水】。C．新赛季，新教练恩里克的上任和乌拉圭射手苏亚雷斯的加盟，对巴塞罗那足球队来说简直是【为虎傅翼】，这让梅西对再次冲击欧冠充满信心。D．2015成都跨年烟火晚会结束后，清洁工人一直忙碌到清晨，才将街头的垃圾清扫完毕，对此，一位负责人表示，他们已经感到【习以为常了】。答案:A解析:这道题考查成语的正确运用。“空谷足音”指在寂静的山谷里听到脚步声，比喻极难得到的音信、言论或来访，用在此处恰当。“行云流水”形容文章自然不受约束，不能形容授课。“为虎傅翼”指帮助坏人，是贬义，不合语境。“习以为常”后不能加“了”。综上，A选项中【空谷足音】的使用是恰当的。13、下列句子中【】成语运用不恰当的一项是()A．那些满带真情实感，十分质朴浅显的篇章，往往使我心动神移，【不能自已】。B．生活中有【无穷无尽】的快乐，就看你是否懂得寻找。C．虽然小草是【微不足道】的，它却以顽强的生命力为世人所钦佩。D．桂林那些【巧夺天工】的奇山胜景吸引了无数游客前来观赏。答案:D解析:这道题考查成语的正确运用。“不能自已”指无法控制自己，A项使用恰当；“无穷无尽”形容没有尽头，B项使用无误；“微不足道”指非常渺小，不值一提，C项符合语境。而“巧夺天工”指人工的精巧胜过天然，桂林的奇山胜景是天然形成的，D项用“巧夺天工”形容不恰当。14、下列句子中的标点符号，使用正确的一项是（）A．辛弃疾的词的一大特点是多用典故。他的《永遇乐·京口北固亭怀古》就用了五个典故（孙权、刘裕、刘义隆、拓跋焘、廉颇。）B．“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”李白的这两句诗运用比喻和夸张的手法，将庐山瀑布雄伟壮观的景象描绘得极为生动。C．昨天的作业太多了，能全部完成的同学。只不过占全班的十分之二、三。至于完成的质量就更不用说了。D．她独自一个人在林间小路上走着、想着、感动着，几乎忘记了一切；已分不清天上淅淅沥沥飘着的是雨还是雪？也不知道自己脸上缓缓流淌的是水还是泪？答案:B解析:这道题考查标点符号的正确使用。A选项中，括号内的句号应去掉。C选项中，“十分之二、三”表示约数，应去掉顿号。D选项中，虽有疑问词，但不是疑问句，句末问号应改为句号。B选项中，诗句引用恰当，标点使用无误。所以这道题选B。15、下列字词中字的注音、字形都正确的一项是（）A．归省（shěng）连翘（qiáo）干躁（zào）怒不可遏（è）B．帷募（mù）蜷卧（quán）米粟（lì）目眩神迷（xuàn）C．瞳仁（tóng）龟裂（jūn）远眺（tiào）挑拨离间（bō）D．沙砾（lì）缅怀（miǎn）瞭望（liáo）人情事故（shì）答案:C解析:这道题考查字词的注音和字形。在语文知识中，字词的正确读音和写法有明确规范。A项“归省”的“省”应读“xǐng”，“干躁”应为“干燥”；B项“帷募”应为“帷幕”，“米粟”的“粟”应读“sù”；D项“瞭望”的“瞭”应读“liào”，“人情事故”应为“人情世故”。C项注音和字形均正确。16、蜂窝猜想

经过1600年的努力，数学家终于证明蜜蜂是世界上工作效率最高的建筑者。四世纪古希腊数学家佩波斯提出，蜂窝的优美形状，是自然界最有效劳动的代表。他猜想，人们所见到的、截面呈六边形的蜂窝，是蜜蜂采用最少量的蜂蜡建造成的。他的这一猜想称为“蜂窝猜想”，但这一猜想一直没有人能证明。

几周前，美密执安大学数学家黑尔宣称，他已破解这一猜想。蜂窝是一座十分精密的建筑工程。蜜蜂建巢时，青壮年工蜂负责分泌片状新鲜蜂蜡，每片只有针头大小。而另一些工蜂则负责将这些蜂蜡仔细摆放到一定的位置，以形成竖直六面柱体。每一面蜂蜡隔墙厚度不到0.1毫米，误差只有0.002毫米。6面隔墙宽度完全相同，墙之间的角度正好120度，形成一个完美的几何图形。

人们一直疑问，蜜蜂为什么不让其巢室呈三角形、正方形或其他形状呢？各墙为什么呈平面，而不是呈曲面呢？虽然蜂窝是一个三维体建筑，但每一个蜂巢都是六面柱体，而蜂蜡墙的总面积仅与蜂巢的截面有关。由此引出一个数学问题，即寻找面积最大、周长最小的平面图形。1943年，匈牙利数学家陶斯巧妙地证明，在所有首尾相连的正多边形中，正多边形的周长是最小的。但如果多边形的边是曲线时，会发生什么情况呢？陶斯认为，正六边形与其他任何形状的图形相比，它的周长最小，但他不能证明这一点。而黑尔在考虑了周边是曲线时，无论是曲线向外突，还是向内凹，都证明了由许多正六边形组成的图形周长最小。他已将19页的证明过程放在因特网上，许多专家都已看到了这一证明，认为黑尔的证明是正确的。

对文中第二段首句中“破解”一词的解释是（）A．弄清了蜂窝的优美形状为什么说是自然界最有效劳动的代表。B．证明了截面呈六边形的蜂窝是蜜蜂采用最少量的蜂蜡建造成的。C．了解到蜜蜂建巢时，青壮年工蜂负责分泌片状新鲜蜂蜡；而另一些工蜂则负责将这些蜂蜡仔细排放到一定位置。D．解答了蜜蜂为什么不让其蜂巢呈三角形、正方形或其他形状的问题。答案:B解析:这道题考查对文中特定词语“破解”含义的理解。文中指出数学家佩波斯提出关于蜂窝的猜想一直未被证明，而黑尔宣称已破解这一猜想。结合上下文，“破解”指的是证明了截面呈六边形的蜂窝是蜜蜂用最少量蜂蜡建成的这一关键内容。A选项只是对蜂窝优美形状的描述，并非核心；C选项是蜜蜂建巢的具体过程；D选项只是相关疑问之一，不是“破解”的重点。所以答案是B。17、下列句式变换不符合要求的一项是（）A．原句:赴美国普渡大学读书的邓稼先,时时刻刻思念着家乡的亲人。(要求:改为双重否定句)改句:赴美国普渡大学读书的邓稼先,无时无刻不思念着家乡的亲人。B．原句:如果有机会的话,我还乐意再活一次。(要求:改为语气更强烈的句子)改句:如果有机会的话,我还不乐意再活一次?C．原句:赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,充分显示了我国劳动人民的智慧的力量。(要求:缩写句子)改句:赵州桥显示智慧和力量。D．原句:这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。(要求:突出和强调过程)改句:不知不觉地,这种思维模式在我们头脑中已根深蒂固。答案:C解析:这道题考查句式变换的知识。缩写句子应保留句子主干，原句的主干是“技术水平和艺术价值显示智慧和力量”，C选项“赵州桥显示智慧和力量”，主语错误。A选项双重否定句变换正确；B选项反问句语气更强烈，正确；D选项突出强调过程，正确。综上所述，答案选C。18、下列句子中没有运用修辞手法的一项是（）A．她也是一个美丽动人的姑娘，好像由于命运的差错，生在一个小职员的家里。B．太阳微笑着，行走在天上。C．一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。D．寒流摇撼它时，它黑色的枝条俨然乐队指挥庄严的手臂，指挥着风的合奏。答案:A解析:这道题考查修辞手法的辨别。B选项“太阳微笑着，行走在天上”，将太阳拟人化，运用了拟人修辞。C选项“眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半”，运用了夸张和比喻的修辞。D选项把“黑色的枝条”比作“乐队指挥庄严的手臂”，用了比喻修辞。A选项只是客观陈述，未使用修辞手法，所以答案是A。19、下列句中加【】词的古今意义全都不相同的一项是（）A．①【徘徊】于斗牛之间②而卒莫【消长】也B．①凌万顷之【茫然】②【白露】横江，水光接天C．①哀吾生之【须臾】②望【美人】兮天一方D．①驾一叶之【扁舟】②肴核既尽，杯盘【狼藉】答案:B解析:这道题考查对文言词汇古今意义的理解。在古代汉语中，“茫然”古义指辽阔的样子，今义指完全不知道的样子；“白露”古义指白茫茫的水汽，今义指二十四节气之一。A项“徘徊”古今意思相近，“消长”古今意思不同；C项“须臾”古今意思相同，“美人”古今意思不同；D项“扁舟”“狼藉”古今意思相同。所以答案选B。20、下列各组词语中字形完全正确的一组是（）A．漫步枢纽千军重负耀武扬威B．迟钝竹篾天崖海角如释重负C．吞噬点缀语无轮次一泄千里D．羸弱闲暇耐人寻味仙露琼浆答案:D解析:这道题考查字形的正确写法。A项“千军重负”应为“千钧重负”；B项“天崖海角”应为“天涯海角”；C项“语无轮次”应为“语无伦次”，“一泄千里”应为“一泻千里”。D项字形完全正确，所以答案是D。平时要注重积累常见字词的正确写法，避免错别字。21、根据文章，仿照画线句①的句式在横线上填写语句正确的一项是（）

阅读古典诗词，你可以品味诗人们的思想情感，继而有所思，有所悟。①读王维、孟浩然，你懂得了什么叫寄情山水；②________，你懂得了什么是忧民情结；③________，你明白了什么是爱国情怀。A．②读李白、白居易；③读李清照，陆游B．②读李白、白居易；③读陆游、苏轼C．②读杜甫、白居易；③读陆游、辛弃疾D．②读杜甫、杜牧；③读苏轼、辛弃疾答案:C解析:这道题考查对诗人作品风格及情感的了解。杜甫和白居易的诗作常体现忧民之情。陆游和辛弃疾的作品则充分彰显爱国情怀。A选项李白、白居易并非以忧民情结著称；B选项李白不以忧民为主，苏轼也并非主要体现爱国情怀；D选项杜牧作品风格与忧民、爱国关联不大。综上，答案选C。22、与“（侣）鱼虾而友麋鹿”中括号里的词用法相同的一项是（）A．（泣）孤舟之嫠妇B．今予（家）是溪，而名莫能定C．固知（一）死生为虚诞D．后人哀之而不（鉴）之答案:D解析:这道题考查词类活用。在古文中，“侣”“友”是意动用法，以……为侣，以……为友。选项D中“鉴”也是意动用法，以……为鉴。A项“泣”是使动用法，使……哭泣；B项“家”是名词作动词，安家；C项“一”是意动用法，把……看作一样。综合比较，与题干用法相同的是D选项。23、下列句子中对标点符号的作用解说错误的一项是（）A．想着，想着，我的心里好像有一颗种子在生根、发芽……（省略号作用：表示话没说完，意犹未尽。）B．我看你的性情好像没有大改——鲁贵像是个很不老实的人。（破折号作用：语义转折）C．在花市上，牡丹、吊钟、菊花、山茶、墨兰……春秋冬三季的鲜花都在这里聚齐了。（省略号表示列举省略）D．想赢的不能赢，不怕输的反而输——这是竞赛的辩证法。（破折号作用：解释说明）答案:D解析:这道题考查对标点符号作用的理解。省略号常见作用有表示列举省略、话未说完等。破折号常有解释说明、语义转折等作用。选项A、B、C对相应标点符号作用的解说均正确。而选项D中破折号的作用是总结上文，并非解释说明，所以答案是D。24、选出下列句子中加【】词语使用有误的一项（）A．【不耻下问】是一种传统美德，值得我们学习。B．辽宁男篮成功卫冕CBA联赛总冠军后，教练组和球员们【如释重负】，心中的石头终于落地。C．班长的演讲充满激情，【语无伦次】，得到了同学们的好评D．邓稼先是中国研制和发展核武器的重要人物，在中国【家喻户晓】。答案:C解析:这道题考查对词语的正确理解和运用。“不耻下问”用于虚心请教，使用恰当；“如释重负”形容压力解除后的轻松，符合语境；“家喻户晓”指人人皆知，用词准确。而“语无伦次”指说话没有条理，含贬义，与得到好评矛盾，使用有误。所以应选C选项。25、下面对原文的叙述，错误的一项是()A．韩信还是平民的时候，常常食不果腹、三餐不继，他曾在南昌亭长家白吃了几个月，最后因被嫌而离开。后来遇到了一个洗衣服的老妇人，给了他饭吃。B．韩信少时常佩戴刀剑，但内心实际胆怯。有一少年屠户侮辱他，让他从胯下钻出。韩信没有正眼看他，就从胯下钻出了，别人都认为他确实胆怯。C．韩信一开始追随项羽，项羽任命他为郎中，但其实不重用他，他提出的建议也没被采纳。他后来。归顺汉朝，因获罪差一点被斩首，滕公救了他，向汉王举荐他做了官。D．韩信多次与萧何谈论，萧何认为他是一位奇才。后来韩信因为汉王不重用他，就逃跑了。萧何闻知韩信逃跑，没有报告汉王就去追赶，汉王觉得好像失了左膀右臂。答案:B解析:这道题考查对原文内容的理解。B选项错误，韩信受胯下之辱并非因为胆怯，而是他能忍辱负重，不与小人计较。A选项对韩信早年经历叙述正确；C选项关于韩信在项羽和刘邦处的经历表述无误；D选项中萧何对韩信的态度及韩信的行为描述准确。综上所述，答案选B。26、下列各句中，加【】字与其他三项用法不同的一项是（)A．且庸人尚【羞】之，况于将相乎B．巫医乐师百工之人，不【耻】相师C．吾未见其【明】也D．吾从而【师】之答案:C解析:这道题考查文言文中词类活用的知识。A项“羞”、B项“耻”都为意动用法，意思分别是“以……为羞”“以……为耻”；D项“师”为意动用法，“以……为师”。C项“明”是形容词用作名词，指“明智的地方”。其他三项均为意动用法，C项用法不同。27、下列《蜀道难》中的诗句，没有错别字的一项是（）A．蚕从及鱼凫，开国何茫然。B．黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。C．飞湍瀑流争暄豗，砯崖转石万壑雷。D．蜀道之难，难于上青天，侧身西望常咨嗟！答案:B解析:这道题考查对《蜀道难》诗句中字词的正确书写。A项“蚕从”应为“蚕丛”；C项“争暄豗”应为“争喧豗”；D项没有错别字。B项书写完全正确，“黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援”符合原文，所以答案是B。28、下列四组句子中，加【】的意义和用法相同的一项是（）A．赂秦【而】力亏/【而】秦兵又至矣B．破灭【之】道也/暴秦【之】欲无厌C．不赂者【以】赂者丧/秦【以】攻取之外D．小则获邑,大【则】得城/【则】秦之所大欲答案:B解析:这道题考查文言虚词“之”的意义和用法。在古代汉语中，“破灭之道也”与“暴秦之欲无厌”中的“之”都为结构助词“的”。A项中“而”，前者表因果，后者表转折；C项中“以”，前者表因为，后者表凭借；D项中“则”，前者表列举，后者表那么。综合比较，答案选B。29、下列各句中，不属于比喻修辞是一项是（）A．一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。B．它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。C．那手也不是我记忆中红活圆实的手，却又粗又笨而且干裂，像是松树皮了。D．当这个女主角以轻盈而矫健的步子走出场来的时候，这个平静的海面陡然膨胀起来了。答案:B解析:这道题考查对比喻修辞的判断。比喻要有本体、喻体和比喻词，且本体和喻体要有相似性。A句把乌云比作火焰，C句把手比作松树皮，均为比喻。D句将平静的场面比作海面，也是比喻。B句只是说树的形态像加过人工，并非把一物比作另一物，不属于比喻修辞。30、下列词语中，没有错别字的一组是（）A．寒喧峥嵘暮砧众说纷坛B．广袤吞筮藩篱晕眩战栗C．蹂躏崔嵬杜撰撒手人寰D．反馈逡巡缪种皮开肉战答案:C解析:这道题考查对词语中错别字的辨别能力。A选项“寒喧”应为“寒暄”，“众说纷坛”应为“众说纷纭”；B选项“吞筮”应为“吞噬”；D选项“缪种”应为“谬种”，“皮开肉战”应为“皮开肉绽”。C选项没有错别字，所以答案是C。要准确判断错别字，需熟悉常见汉字的正确写法和用法。二、多选题（5小题，每小题4分，共计20分）1、[多选题]A．AB．BC．CD．D答案:ABC2、[多选题]下列有关文学、文化常识的表述正确的有（）A．古代帝王、诸侯所祭土神叫“社”，谷神叫“稷”，后来的“社稷”代表国家。B．“臣本布衣”“往来无白丁”中的“布衣”“白丁”都指平民，前者指的是没有官职的人，后者指的是没有功名的人。C．我国古代的“文房四宝”是指笔、墨、纸、砚；“岁寒三友”是指松、菊、梅。D．“说”是古代一种议论性文体，用以陈述对某些问题的看法，如韩愈的《马说》，周敦颐的《爱莲说》。答案:ABD解析:这道题考查文学、文化常识。古代“社稷”象征国家，“布衣”“白丁”分别指无官职和平民。“说”是议论文体，如《马说》《爱莲说》。“岁寒三友”是松、竹、梅，不是松、菊、梅，所以C选项错误。3、[多选题]下列成语都有“不考虑别人意见，办事主观蛮干”