德育影视活动方案

德育影视活动方案一、活动背景德育是学校教育的重要组成部分，旨在培养学生的道德品质、社会责任感和公民意识。影视作为一种生动形象、富有感染力的艺术形式，能够以直观的方式传递道德观念和价值取向，对学生的德育教育具有独特的作用。通过开展德育影视活动，可以激发学生的学习兴趣，提高他们的道德认知水平，促进他们的全面发展。二、活动目标1.引导学生观看优秀的德育影视作品，感受其中蕴含的道德力量，培养学生的爱国主义、集体主义和社会主义情感。2.帮助学生理解和掌握道德知识，提高他们的道德判断能力和道德行为能力，促进他们的道德成长。3.营造良好的德育氛围，增强学校的德育工作实效性，推动学校德育工作的创新与发展。三、活动主体全体学生四、活动时间[具体活动时间，如学期内的某几个月或每周的特定时间]五、活动地点学校多媒体教室、操场、图书馆等六、活动内容（一）影视观看1.选择优秀的德育影视作品，如爱国主义题材影片《建国大业》《战狼2》，励志成长类影片《阿甘正传》《当幸福来敲门》，文明礼仪类影片《弟子规》等。这些影片内容丰富、主题鲜明，能够很好地传达德育教育的核心价值观。2.组织学生在学校多媒体教室观看影视作品，安排专人负责影片的播放和讲解，引导学生认真观看、积极思考，理解影片的内涵和意义。3.在观看过程中，可以设置一些互动环节，如提问、讨论、观后感分享等，激发学生的参与热情，加深他们对影片的理解和感受。（二）影视评论1.观看完影视作品后，组织学生进行影视评论活动。可以让学生以小组为单位，讨论影片的主题、情节、人物形象等方面的内容，撰写影视评论文章。2.教师对学生的影视评论文章进行指导和批改，帮助学生提高写作水平和思维能力。同时，教师可以选择一些优秀的影视评论文章进行展示和分享，激发学生的写作兴趣和创作热情。3.举办德育影视评论比赛，评选出一、二、三等奖和优秀奖，给予学生一定的奖励和表彰，鼓励他们积极参与德育影视活动。（三）影视创作1.鼓励学生根据观看的德育影视作品，进行影视创作活动。可以让学生创作微电影、短视频、剧本等，表达自己对影片的理解和感受，展现自己的创意和才华。2.教师对学生的影视创作作品进行指导和评选，评选出优秀的作品进行展示和分享。同时，教师可以将优秀的影视创作作品推荐给学校电视台、校园网站等媒体平台，扩大活动的影响力。3.举办德育影视创作比赛，评选出一、二、三等奖和优秀奖，给予学生一定的奖励和表彰，激发他们的创作热情和创新精神。（四）德育实践1.将德育影视活动与德育实践相结合，引导学生将在影视中所学到的道德知识和价值观念运用到实际生活中。2.组织学生开展志愿服务活动、社会实践活动等，让学生在实践中体验道德的力量，提高他们的社会责任感和公民意识。3.建立德育实践基地，与社区、企业等单位合作，为学生提供更多的德育实践机会，促进他们的全面发展。七、活动评估1.学生参与度评估：通过统计学生的观影人数、参与讨论和评论的人数等，评估学生对德育影视活动的参与度和积极性。2.学生学习效果评估：通过问卷调查、考试、作业等方式，评估学生在观看影视作品后对道德知识的掌握程度、道德判断能力的提高程度等。3.活动效果评估：通过对活动的组织、实施、宣传等方面进行评估，总结活动的经验教训，为今后的德育影视活动提供参考和借鉴。八、活动保障1.师资保障：安排具有丰富德育教学经验和影视鉴赏能力的教师担任活动的指导教师，确保活动的质量和效果。2.资源保障：提供充足的影视资源，包括购买正版影片、下载网络资源等，确保学生能够观看到高质量的德育影视作品。3.技术保障：保证多媒体教室的设备正常运行，提供良好的观影环境和技术支持，确保活动的顺利进行。4.安全保障：加强活动现场的安全管理，确保学生的人身安全和财产安全。九、活动宣传1.制作宣传海报、宣传单等，在学校宣传栏、班级教室等地方进行宣传，吸引学生的参与。2.利用学校电视台、校园网站、微信公众号等媒体平台，对德育影视活动进行宣传报道，扩大活动的影响力。3.邀请家长参与活动，通过家长会、家长信等方式，向家长介绍德育影视活动的目的、内容和意义，争取家长的支持和配合。十、活动总结1.活动结束后，及时对活动进行总结和反思，总结活动的经验教训，为今后的德育影视活动提供参考和借鉴。2.对活动中表现优秀的学生和教师进