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文档简介

小班健康教案:认识高兴与生气演讲人:日期:目录02情绪认知基础01教学目标设定03情绪表达训练04情绪调节策略05教学活动设计06家园共育延伸01PART教学目标设定认知情绪基本特征认知情绪的多样性引导幼儿认识到除了高兴和生气,还有其他情绪,如伤心、惊讶等,并尝试进行识别。03让幼儿尝试用简单的词语描述自己的感受,并区分高兴与生气的不同情绪。02区分高兴与生气的情绪识别高兴与生气的表情与行为通过图片、故事等形式,帮助幼儿识别高兴与生气时的面部表情、身体语言及行为表现。01学会表达情感变化用语言表达情感鼓励幼儿用“我很高兴”、“我生气了”等简单的句子表达自己的情感。01绘画表达情感通过绘画等方式,让幼儿自由地表达自己的情感,如画出高兴的太阳、生气的小动物等。02角色扮演组织幼儿进行角色扮演游戏,让他们在表演中体验、表达不同的情感。03掌握简单调节方法教会幼儿深呼吸、数数等简单的放松方法,帮助他们缓解生气时的紧张情绪。深呼吸与放松引导幼儿在生气时尝试转移注意力,如玩玩具、看书等,以减轻负面情绪的影响。转移注意力教育幼儿在遇到困难或生气时,主动向成人或同伴寻求帮助,共同解决问题。寻求帮助02PART情绪认知基础高兴嘴角上扬,眼睛弯曲,表现出愉悦和快乐的情绪。生气眉头紧锁,嘴唇紧闭或微微上扬,眼神锐利,表现出不满和愤怒的情绪。高兴与生气的面部表情身体反应差异对比身体放松,肌肉舒张,可能会出现手舞足蹈、蹦跳等动作,呼吸也会变得更加顺畅。高兴时身体紧绷,肌肉收缩,可能会握拳、咬牙、踢脚等,呼吸也会变得急促。生气时0102常见场景举例说明01高兴孩子收到喜欢的礼物,或与朋友一起玩耍时,会感到高兴。02生气孩子玩具被抢,或受到不公平对待时,会感到生气。03PART情绪表达训练语言表达句式练习例如,我有高兴的感觉,我有生气的感觉。我有感觉……例如,我感到高兴因为我收到了礼物,我感到生气因为我玩不了玩具。我感到……因为……例如,我需要朋友的陪伴来让我感觉快乐,我需要安静的环境来让我感觉舒服。我需要……来让我感觉……角色扮演互动设计让孩子们轮流扮演不同的角色,如“高兴的小兔子”和“生气的小猫”,通过表演来感受和理解不同情绪。角色互换情境模拟情绪传递游戏创设一些日常生活中的情境,如分享玩具、争抢玩具等,引导孩子们在情境中学习和表达情绪。通过游戏的方式,让孩子们传递高兴和生气的情绪,锻炼他们表达情绪的能力。图画日记记录法情绪涂鸦情境绘画心情日记鼓励孩子们用图画的形式表达自己的情绪,如高兴可以画笑脸,生气可以画怒脸。引导孩子们每天记录自己的心情,可以用图画或简单的文字来描述,帮助他们更好地认识和表达自己的情绪。让孩子们根据特定的情境或主题来绘画,例如“我很高兴的一天”或“我生气的时候”,通过绘画来宣泄和表达自己的情绪。04PART情绪调节策略深呼吸放松技巧01深呼吸练习教授孩子如何深呼吸,让他们通过深呼吸来放松身体和缓解紧张情绪。02想象放松场景让孩子闭上眼睛,想象自己身处一个安静、舒适的场景中,进一步放松身心。转移注意力游戏让孩子在游戏中寻找乐趣,与同伴互动,从而转移注意力,忘记不愉快的事情。找朋友游戏提供绘画工具和纸张,让孩子自由发挥,用画笔表达情感,缓解情绪。绘画创作告诉家人或老师教导孩子在遇到困难或不开心时,向家人或老师寻求帮助,获得安慰和支持。拨打紧急电话让孩子了解紧急电话的作用,教会他们在遇到危险或无法解决的问题时,拨打紧急电话求助。寻求帮助的途径05PART教学活动设计表情卡片配对游戏准备各种高兴和生气的表情卡片,让孩子们通过观察和配对,理解这两种表情的含义。01.让孩子们在配对过程中,用语言表达自己对每个表情的认识,增强情绪识别能力。02.通过游戏,让孩子们学会在情绪产生时,用正确的方式表达和处理。03.设立一个情绪气象角,准备各种情绪的气象标志,如笑脸、哭脸等,让孩子们随时表达自己的情绪。情绪气象角创设引导孩子们每天到情绪气象角记录自己的情绪变化,学会观察自己的情绪。定期组织情绪气象角活动,让孩子们分享自己的情绪故事,增进彼此的了解和信任。010203编写或选取一些有高兴和生气情绪的故事,让孩子们进行情景再现和改编。鼓励孩子们在表演中大胆表达自己的情绪,通过角色扮演来体验和理解不同情绪。通过讨论和引导,让孩子们学会在故事中识别和处理各种情绪,培养良好的情绪管理能力。情景故事改编演练06PART家园共育延伸家长观察记录表记录孩子在不同情境下的情绪变化,如高兴、生气、沮丧等,并分析原因。情绪变化记录观察孩子是如何表达自己的情绪的,是通过言语、行为还是其他方式。情绪表达方式记录孩子面对消极情绪时的处理方式,如自我调节、寻求帮助等。情绪调节能力家庭情绪互动任务情绪对话练习家长与孩子进行情绪对话,引导孩子正确表达自己的情绪,并教给孩子一些调节情绪的方法。01情绪角色扮演家庭成员可以扮演不同的角色,模拟情绪场景,让孩子在角色游戏中学会处理不同情绪。02情绪卡片游戏制作一些情绪卡片,让孩子在游戏中识别并表达自己的情绪,提高情绪管理能力。03绘本资源推荐清单

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