校医编制考试学生在体育课上突发意外案例急救与后续处理综合题

校医编制考试学生在体育课上突发意外案例急救与后续处理综合题一、选择题（每题3分，共30分）1.学生在体育课上突然晕倒，首先应该做的是（）A.立刻送往医院B.大声呼喊学生名字，判断意识C.进行心肺复苏D.检查有无外伤2.对于体育课上学生脚踝扭伤，以下处理方法正确的是（）A.立即热敷B.立即按摩C.先冷敷，24-48小时后热敷D.不做处理，等其自行恢复3.学生在运动时出现低血糖症状，如头晕、心慌等，此时应（）A.让学生立刻大量饮水B.给学生吃一块巧克力C.让学生马上剧烈运动缓解症状D.不管不顾，继续上课4.若学生在体育课上发生骨折，现场急救时（）A.应立即将骨折部位复位B.用木板等硬物固定骨折部位C.随意搬动骨折学生D.对骨折部位进行按摩止痛5.体育课上学生突发中暑，不正确的处理措施是（）A.将学生转移到阴凉通风处B.用湿毛巾冷敷学生额头、腋窝等部位C.给学生喝大量冷饮D.解开学生衣领、腰带6.当学生在体育课上鼻出血时，正确的处理方法是（）A.仰头止血B.用手指捏住鼻翼压迫止血C.用酒精擦拭鼻腔D.让学生用力擤鼻7.学生在体育活动中被足球击中腹部，出现腹痛、面色苍白等症状，可能是（）A.正常的腹部受击反应B.腹部脏器损伤C.心理作用D.肌肉拉伤8.对于体育课上学生肌肉拉伤，以下处理错误的是（）A.停止运动B.立即热敷C.适当加压包扎D.抬高受伤肢体9.学生在跑步时突然摔倒，膝盖擦伤，处理伤口时首先要（）A.涂抹红药水B.用碘伏消毒C.贴上创可贴D.包扎伤口10.体育课上有学生突发癫痫，正确的做法是（）A.强行按住患者肢体B.在患者嘴里塞东西防止咬舌C.将患者头偏向一侧，解开衣领D.立刻进行人工呼吸二、判断题（每题2分，共20分）1.学生在体育课上受伤，校医只需处理伤口，无需通知班主任。（）2.对于运动中出现的擦伤，直接用创可贴贴上即可，无需消毒。（）3.发生骨折后，为了尽快恢复，应尽早进行康复训练。（）4.学生中暑后，为了降温可以用冰块直接冷敷身体。（）5.鼻出血时，让患者仰头能有效止血。（）6.发现学生低血糖，应尽快让其吃一些含糖食物。（）7.脚踝扭伤后，应立即进行按摩和热敷来缓解疼痛。（）8.处理肌肉拉伤时，早期应进行冷敷以减轻肿胀和疼痛。（）9.学生在体育课上突发意外，校医到达现场后，不需要了解事发经过。（）10.对于突发癫痫的学生，要保护其免受意外伤害。（）三、填空题（每题3分，共15分）1.学生在体育课上突发心脏骤停，应立即进行______，按压部位在______。2.处理中暑学生时，可让其适量饮用______水。3.对于骨折固定，常用的材料有______、树枝等。4.鼻出血时，一般压迫止血时间为______分钟。5.学生肌肉拉伤早期处理原则是______、______、______、抬高患肢。四、简答题（每题15分，共30分）1.请简述学生在体育课上突发心脏骤停，校医到达现场后的急救流程。2.若学生在体育课上发生严重的开放性骨折，现场应如何进行紧急处理？答案一、选择题1.B2.C3.B4.B5.C6.B7.B8.B9.B10.C二、判断题1.×2.×3.×4.×5.×6.√7.×8.√9.×10.√三、填空题1.心肺复苏；两乳头连线中点2.淡盐3.木板4.5-105.休息；冷敷；加压包扎四、简答题1.首先判断现场环境安全，快速判断学生意识、呼吸和脉搏。若无意识、无呼吸或仅有濒死叹息样呼吸，立即呼叫急救团队并开始胸外心脏按压，按压频率100-120次/分钟，按压深度5-6厘米。每按压30次进行2次人工呼吸，如此反复，直到急救人员或自动体外除颤仪（AED）到达。2.首先迅速止血，可用干净纱布或毛巾按压伤口止血。避免随意