小学扫黑除恶教育

小学扫黑除恶教育演讲人：日期:目录01专项斗争基本认知02校园安全防护重点03师生教育引导方案04家校协同共治模式05应急事件处置流程06长效机制建设方向01专项斗争基本认知黑恶势力概念解析黑恶势力定义黑恶势力在小学的表现黑恶势力特征黑恶势力是指在社会经济活动中，以暴力、威胁、滋扰等手段，欺压百姓、称霸一方、破坏社会秩序的违法犯罪组织。具有明确的组织结构和稳定的成员，实施违法犯罪活动，严重破坏经济、社会生活秩序。可能表现为校园欺凌、敲诈勒索、收取保护费等行为，对小学生身心健康构成威胁。保护未成年人的合法权益，打击侵害未成年人身心健康的行为。校园安全法律依据《中华人民共和国未成年人保护法》明确学校安全管理职责，建立健全安全制度，保障学生的人身安全。《中小学幼儿园安全管理办法》对于涉及黑恶势力的犯罪行为，如故意伤害罪、敲诈勒索罪等，将依法追究刑事责任。《刑法》相关条款教育领域现实意义通过扫黑除恶专项斗争，有效遏制校园黑恶势力的蔓延，为学生创造一个安全、和谐的学习环境。保障学生安全加强法律法规教育，让学生认识到黑恶势力的危害性，增强法治观念和自我保护意识。扫黑除恶是推进社会治理现代化的重要举措，通过加强学校、家庭和社会的协同治理，构建共治共享的社会治理格局。培养学生法治意识打击校园黑恶势力，消除校园欺凌和暴力行为，保障每个学生的合法权益，促进教育公平和社会公正。促进教育公平01020403推进社会治理现代化02校园安全防护重点常见校园黑恶表现形式欺凌弱小在校园内欺负弱小、敲诈勒索、收取保护费等行为。01校园暴力包括身体暴力、言语暴力、网络暴力等，对受害者造成身心伤害。02涉黑团伙涉及组织或参与校园内非法团伙，从事违法犯罪活动。03校园贷非法校园贷、套路贷等金融欺诈行为，严重损害学生利益。04重点区域排查机制重点排查校园周边治安环境，清理整顿影响学生安全的非法经营场所。校园及周边加强教室及走廊的监控和管理，防止校园欺凌事件发生。教室及走廊加强宿舍安全管理，排查学生宿舍安全隐患，防止学生遭受侵害。学生宿舍加强校园网络安全管理，排查网络欺凌和网络犯罪行为。校园网络学生举报安全渠道校内举报渠道匿名举报方式警方举报渠道班级安全委员设置专门的举报电话、邮箱等，方便学生及时举报校园内的黑恶行为。与当地警方建立联动机制，学生可直接向警方报案或提供线索。鼓励学生通过匿名方式举报，保护举报人的隐私和安全。在班级中设立安全委员，负责收集并上报班级内的安全问题和隐患。03师生教育引导方案教师识别能力培训了解扫黑除恶的背景、目的和政策，掌握相关法律法规和举报机制。熟悉扫黑除恶政策识别黑恶势力特征案例分析研讨学习黑恶势力的组织形式、活动方式、常见手段及危害，提高识别能力。通过案例学习，了解黑恶势力在学校周边的渗透方式和手段，提高警惕。主题班会活动设计主题班会策划以扫黑除恶为主题，设计班会活动方案，明确活动目标和内容。01班会形式创新采用讨论、演讲、角色扮演等多种形式，让学生深入了解扫黑除恶的意义。02班会效果评估通过问卷调查、口头反馈等方式，评估班会活动的效果，及时改进。03自我保护技能演练通过演练活动，让学生认识到自我保护的重要性，提高自我保护意识。自我保护意识培养学习如何应对校园欺凌和暴力，包括如何寻求帮助、如何保护自己和他人等。应对欺凌技能训练结合学校实际情况，进行应急逃生演练，让学生掌握正确的逃生方法和自救技能。应急逃生演练04家校协同共治模式家长法制宣传会议增强法律意识通过案例分析，让家长了解扫黑除恶的重要性和必要性，增强法律意识。03向家长普及如何保护孩子远离黑恶势力，如何识别和防范校园欺凌。02普及安全知识宣传法律法规向家长宣传与小学生相关的法律法规，包括扫黑除恶专项斗争的法律基础。01线索收集沟通平台设立专门的举报渠道，方便家长、学生和教师及时举报黑恶势力线索。设立举报渠道保密措施及时处理确保举报信息的保密性，保护举报人的安全，避免信息泄露。建立线索处理机制，对收到的举报线索进行及时调查处理，确保问题得到及时解决。案例警示宣传材料典型案例整理并发布扫黑除恶典型案例，包括案例的过程、处理结果和警示意义。01宣传教育通过案例警示宣传，让学生和家长认识到黑恶势力的危害性，增强防范意识。02反思总结引导学生对案例进行深入思考，总结教训，提高自我保护能力。0305应急事件处置流程疑似情况上报程序初步核实情况发现可能存在的扫黑除恶相关事件，第一时间进行初步核实，包括了解情况的真实性、涉及人员、事件性质等。立即上报做好记录初步核实后，立即向学校领导和相关部门进行报告，详细说明事件情况，以便领导及时决策。在上报过程中，要详细记录事件的时间、地点、涉及人员、具体行为等信息，以备后续处理。123多方联动处理原则6px6px6px负责协调各方资源，确保应急处置工作的顺利进行。学生工作部门负责提供心理支持和疏导，帮助师生缓解因事件导致的紧张情绪。心理健康教育部门负责现场秩序维护和安全保障，协助有关部门进行调查取证。保卫部门010302根据需要，积极联系公安、社区等校外机构，协同开展应急处置工作。校外机构04事后心理疏导预案开展心理辅导宣传教育关注重点人群总结反思事件结束后，及时组织专业人员对受影响的师生进行心理辅导，帮助他们调整情绪、恢复心理平衡。通过班会、讲座等形式，向全校师生普及扫黑除恶相关知识，提高师生防范意识和自我保护能力。对事件中涉及的受害者、目击者等重点人群进行持续关注，确保他们得到及时的心理支持和帮助。事件处理完毕后，及时总结经验教训，完善应急预案，提高学校应对类似事件的能力。06长效机制建设方向年度教育效果评估涵盖学生思想行为、校园环境、教育效果等多个方面。评估内容全面采用问卷调查、访谈、实地观察等多种方式收集信息。评估方法多样及时将评估结果反馈给家长、老师和学生，以便及时改进。评估结果反馈安防设施升级标准校园监控系统实现校园全覆盖，提升监控设备的清晰度和稳定性。01校园门禁系统加强进出校园管理，防止外来人员随意进出。02校园报警系统设置紧急报警装置