小班健康保护五官

小班健康保护五官演讲人：日期:目录02视觉保护要点01五官基础认知03听觉保护策略04嗅觉与味觉防护05意外伤害预防06日常习惯培养01PART五官基础认知五官名称与位置01五官名称五官是我国古代对于官职的分类和称谓，包括司马、司徒、司士、司空、司寇。02五官位置五官分别位于人头部的不同位置，司马位于额头，司徒位于双颊，司士位于下巴，司空位于头顶，司寇位于后脑勺。司马掌管军事、马匹等事务，代表勇气和力量。司徒掌管土地、户口等事务，代表智慧和谋略。司士掌管官爵、俸禄等事务，代表地位和财富。司空掌管土木工程建设等事务，代表技艺和创造力。01020304司寇掌管治安、维稳等事务，代表公正和威严。05五官功能初探五官互动小游戏让孩子闭上眼睛，将五官的名称与位置配对，锻炼孩子的记忆力和认知能力。“五官找家”通过模拟不同的场景，让孩子尝试使用不同的五官来解决问题，提升孩子的应变能力和创造力。“五官大挑战”02PART视觉保护要点正确用眼姿势示范保持身体坐直，两脚平放在地面上，电脑屏幕或书本放置在眼睛水平线稍下方。坐姿端正距离适中用眼光线眼睛与电脑屏幕或书本的距离保持在一尺左右（约33厘米），避免过近或过远。在充足的光线下阅读或使用电脑，避免在摇晃或光线不足的环境下用眼。屏幕使用时间控制设定时间限制控制幼儿每天使用电子屏幕的时间，如手机、电视、电脑等，每天不超过1小时。01定时休息每隔20分钟左右，让幼儿远眺或闭眼休息，缓解眼睛疲劳。02活动多样鼓励幼儿参与户外活动和游戏，以丰富视觉体验，同时缓解眼睛压力。03护眼操趣味教学奖励机制设立奖励机制，鼓励幼儿坚持每天做护眼操，养成良好的护眼习惯。03与幼儿一起进行护眼操练习，增加互动性和趣味性。02互动练习示范引导通过简单有趣的动作，如眨眼、转动眼球等，教授幼儿护眼操。0103PART听觉保护策略噪音环境识别训练识别不同噪音让孩子聆听并分辨各种声音，如汽车喇叭、机器轰鸣、人声喧哗等，提高孩子对噪音的识别能力。判断噪音强弱识别噪音来源通过比较不同声音的强弱，教会孩子识别何时声音过大，需要采取保护措施。训练孩子识别噪音的来源，如交通、施工、动物叫声等，以便在特定情境中采取适当的行动。123安全音量感知体验根据孩子的年龄和听力特点，为其设定安全的音量范围，避免过度刺激耳膜。设定安全音量让孩子感受从安静到逐渐增大音量的过程，教会他们如何适应不同的声音环境。感受声音变化在安全的环境中，让孩子体验不同音量的声音，如音乐、电影等，以丰富他们的听觉经验。安全环境体验耳朵清洁卫生指导清洁耳道定期用干净的棉签或软布轻轻擦拭孩子的外耳道，避免使用棉签深入耳道，以免损伤耳膜。01防止进水在洗澡或游泳时，注意保护孩子的耳朵，避免水进入耳道，以免引起中耳炎等疾病。02定期检查定期带孩子进行听力检查，及时发现并处理听力问题，确保孩子的听力健康。0304PART嗅觉与味觉防护气味安全辨别游戏讲解安全知识结合游戏，向孩子讲解哪些气味是危险的，如何避免这些危险气味，提高安全意识。03设计游戏环节，如“找气味”游戏，让孩子在寻找特定气味的过程中锻炼嗅觉辨别能力。02游戏环节嗅觉训练通过嗅闻不同气味，让孩子识别出安全的气味和危险的气味，增强嗅觉敏感度。01饮食温度感知练习让孩子尝试不同温度的食物，如温、凉、热等，让孩子感受并区分温度差异。感受温度温度判断安全教育在食物入口前，让孩子先判断食物的温度是否适宜，避免烫伤或冷食刺激。通过温度感知练习，向孩子灌输饮食安全知识，如不要吃过热或过冷的食物等。教育孩子识别哪些物品是异物，不能放入口中，如小玩具、硬币等。识别异物将危险物品和药品存放在孩子无法触及的地方，确保孩子无法拿到。安全存放在孩子玩耍或吃饭时，成人要全程监督，及时制止孩子将异物放入口中的行为。监督指导异物入口预防措施05PART意外伤害预防危险物品分类认知化学品让孩子了解哪些物品是化学品，如药品、清洁剂、化妆品等，避免误食或误用。01电器告诉孩子哪些电器是危险的，如插座、电线、电器设备等，避免触电或受伤。02尖锐物品教育孩子远离尖锐的物品，如剪刀、针、玻璃等，以免划伤。03小物件提醒孩子不要将小物件放入口鼻或耳朵里，以免造成窒息或伤害。04紧急情况模拟演练急救处理教孩子一些简单的急救处理方法，如止血、包扎等，以便在紧急情况下能够自救或救助他人。03教会孩子地震时如何躲藏和自救，如躲在桌子下、墙角等地方。02地震自救火灾逃生进行火灾逃生演练，让孩子知道如何快速逃离火场，并拨打119报警。01安全求助儿歌记忆教孩子熟记紧急电话，如110、120等，并知道在什么情况下拨打。拨打紧急电话安全儿歌求助口号教孩子唱一些安全儿歌，如“小兔子乖乖，把门开开”等，让孩子在歌曲中学会保护自己。教孩子一些简单的求助口号，如“救命啊”、“有人欺负我”等，让孩子在遇到危险时能够大声呼救。06PART日常习惯培养晨检五官自查法眼睛检查观察眼睛是否红肿、流泪，是否有异物进入，检查视力是否正常。鼻子检查注意鼻子是否有鼻塞、流涕，检查鼻孔是否干净。耳朵检查检查外耳道是否有异物，轻轻牵拉耳廓，观察是否有疼痛反应。口腔检查观察嘴唇是否干裂，舌头是否红润，牙齿是否洁白，有无龋齿。教会孩子正确的洗手方法，饭前便后及玩耍后都要洗手。洗手液和香皂教孩子如何使用梳子梳理头发，避免头发打结或藏污纳垢。梳子与发刷01020304教孩子正确使用毛巾和纸巾，擦完口鼻后要及时清洗或丢弃。毛巾和纸巾定期修剪孩子指甲，避免指甲过长藏污纳垢或抓伤自己。指甲剪卫生工具正确使用家庭延伸保护计划视力保护口腔卫