2025年北京市初中学业水平考试英语模拟试卷（含解析）

姓名准考证号2025年北京市初中学业水平考试姓名准考证号座位号1.本试卷共10页，共两部分，五道大题，38道小题，满分60分，考试时间90分钟。2.在试卷和草稿纸上准确填写姓名、准考证号、考场号和座位号。3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。4.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。5.考试结束，请将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。A.He2.MyfamilyplantsatreeintheC.from3.—Dad,mustIsweepthefloorrightnow?IplantohelpLiHuawithhishomeA.shouldn'tA.smartB.smarterC.smartest5.—Mom,ricedoweneed?I'llgotothesupC.howfarA.butB.soC.for英语第1页(共10页)英语第2页(共10页)A.searchB.searchedC.willsearchA.visitedC.willvisitD.haveviA.singsB.sangC.willsingA.willloseC.haslostA.areheldC.haveheldD.willholdA.whatyouwilldoThereisanewtrend(潮流)inLAtlunchoneFriday,whenLeewaseatingpeasble!”Leeshrugged(耸肩),saAfterschool,Leemethismomonhiswayhome.Lee'smomasked,“Hey,sweetie.Willyouinviteyo“Well,I'dfeelembarrassedtoorderpeasinfrontofmyfriends.Youknow,thecoolkidsIreallywanttoinvitethem."Lee'sonthemenu—asandwich“Whatwouldyoulike?”saidtheserver.“Um...I...”Leesaid,“mayIhaveaFrench-dipsandwich?”Hethenmumbled,“Withasideofpeas?”“Yes,"hesaid.“Peas,please.”Helookedtowardshisfriends,buttheydidn'tseemtoAshisfriendsstartedtpleasedwiththebirthdaymeals.Leesmiledandfeltproudofhimself.becausehewasn'trestricted(限制)bythelabelof“coolkids”.Instead,hehadthe20tostaytrueto13.A.lovedC.learnedD.plan14.A.smiledC.repeatedD.questioned15.A.hopelessC.sleepless16.A.lookC.laugh17.A.luckilyC.politelyC.read19.A.noticeC.discuss20.A.moneyC.knowledgeD.influence英语第3页(共10页)三、阅读理解(每题2分，共26分)(一)阅读下列AI模型的简单介绍，请根据人物喜好和需求匹配最适合的AI模型，并将AI模型所AChatGPTisamodelfortalkingwithhumanbeing.Cmusicians.WiththehelpofEasyMusic,everyoneisabletomakemusic. user'sinstructions.SoraunderstanoftheMid-AutumnFestivalBPartofmybestmemorycomesfromawonderfulcitynamedHanthebusyshoppingmall,Iwalkedaround,eyeinging(央求),Grandpadidn'tbuymeanycandiesorchocolate,sayingheandmygrandmacouldcookhealthyfoodforme.Heboughtsomepurplecornandknewwhichearofcornwasthebestjustby英语第4页(共10页)Backhome,mygrandparentscookeddpickyaboutfreshvegetables,especiallythepurplecorn.AfterbeingboiAfterabouttwoyearsoflivingwithmygrandparents,Ireturnedtandthecorninstoreswaswhite,small,anddidn'thaveanyflavor(味道).Imissedwalkingwithmygrand-Evenwhenmymomdiscoveredfrozencouldhardlyeatabite.IfoundmyselfcryingfWhenIwasyoung,Ineverthoughtthatlifeatthattimewouldbecomeunforasnothingoutoftheordinary.Howeve24.Whydidn'tGranD.BecausehethoughtthewC.Itremindedhimofhis26.WhatcanwelearnfB.ThewriterwillneveCThereisalwaysaspecialrelationshipbetweensiblings(兄弟姐妹).However,theyoftenhaveargumentsaboutthequestionof“whoisthefavorite”.NewresearchfromBrighamYoungUnivesiblingsusuallyreceivemorecarefromparents.Atthesametime,ol英语第5页(共10页)Inthemeantime,parentnoticedonlybytheparentsthemselves,notthekids.Childrenwhlessoftheirbirthorderorgender,usuallyreceiveAlexpointedoutthatunderstandingthefindingsofthisstudycouldhelpparentsbecomeawareofthepos-sibleproblemsintheirfamirelatedtochildren'sgrowth.Childrenwhofeelthattheyarenotdeeplylovedbyhavementalhealthproblemsandmayalsoactpoortimespursueoverlyequivalenttreatment(同等待遇)fortheirchildrenandneglect(忽略)theirseparateneeds.AlexhopesthatthisstudycanhelppeoplemakesensParentscantakeadvantageofthisresearchtbringtheirfamilymembersmuchcloser.Alfbelongingandsafety.Inall,buildingstrongfamilyrelationshipsrequirestiunderstandandadjusttotheneedsofea27.Accordingtothepassage,whatkindofchildrendopaC.ChildrenwithhealthD.Kind-heartedandresponsiblechildren.28.WhatcanbeinferredabouttB.ParentingEducation英语第6页(共10页)英语第7页(共10页)Dtheconversation,butyouarenotquitesurewhy.NowimaginehavingwardsyoufeelveryguiltInthesecondexample,youddAsthesayinggoes,lifeislikeaboxInsteadofageneralexpression“Ifeelbad”,thosepeoplewithhighEQcaaboutmissingadeadline,anxiousaboutanupcomingpresentation,andution(拖延).”ItformsthebasisofEQ,whichalsoincludesunderstandingothers'feelingsandsocialNeuroscienceshowsthatpeoplewithhigheremotionalgranularityhavemoredevelopedbrainstruinemotional-processingareasliketheFrontalLobe(额叶)andTemporalLobe(颞叶).Theseareasinthebrainworktogetherverywell.Theyhelpustonoticeouremotions,namethem,andreacttothemIt'slikethesepeoplehaveabetter“emotionmap”.Thismaphelpsthemdealwiththeirmoreeasily,evenwhentheirfeelingsaremixedorhardtounderstand.Moreover,developingemmunesystem(免疫系统)againstmooddisorders.Tomakeitsimple,ourbrainsareamazingmachinesforThebenefitsofemotionalgranularityarefar-reaching.Ithimprovingrelationshipswithfamilymemoreemotionalwords,practicemindfulnessatrydifferentemotionalexperInall,duringrealconversations,emotionalgranularityhelpspeoplemakebetterdecisionsituations.Italsomakesusstrongerandbetteratdealingwithstress英语第8页(共10页)31.WhichofthefollowingwouldthewritermostproA.Developed.C.Chosen.D.Discussed.33.Whatisthewriter'smA.Toencouragepeoplet本部分共5题，共20分。根据题目要求，完成相应任务。四、阅读表达(第34-36题每题2分，第37题4分，共10分)YuNuo,acyclingenthusiast,spentamonthstudyingthemapofBeijinganddodesignedaspecialcyc20kilometerslongandruTheroutewaspromotedbytheBeijingMunicipalBureamajorculturallandmarksliketheBellandDrumTowersandtheCentralAxis(中轴线).Italsoincludeshavebookmarkedit.ManynightrunnemakeiteasyforpeopletoenjoynightcycBeijingisworkinghardtoshowitsnightcharm.InlateAugust,2024,amoreleased(发布).Itincludesover250programs,suchasexhibitions,lightshowsandconcerts.Theseactivi-tiestakeplaceinscenicspots(景点),campingsitesandartmuseums.Forexample,ShougangParkinShi-jingshanDistricthasbecomeapopularplaceformusicandpopcultureenthusiasts.InTongzhou,marketfairs,stadiumsandlibrarieslightupthenight,andboatscarryin英语第9页(共10页)座位号GrandCanal.Thefaironthebankofthecanhotspot,withthenumberofdailynightvisitorspeaOtherpartsofBeijinghavealsoorganizedculturalacttivity.BycombininghistoricalsitesThismixofoldandnewmakesBei35.Whatdoesthiscyclingrou37.Whichprojectofthemoonlighttourguidedoyouwanttoexper五、文段表达(10分)38.从下面两个题目中任选一题，根据所给的中文和英文提示，完成一篇不少于50词的英语文段写作。文中已给出内容不计入总词数。所给提示词语仅供选用。请不要写出真实的校名和姓名。题目②传统文化是一个国家和民族的宝贵财富。2024年12月4日，“春节”列入联合国教科文组织人类语写一篇短文并投稿，讲述你的春节经历和收获。,英语第10页(共10页)核对完答案后，请翻至详解详析，更好地掌握解题思路和提分技法哦!一、单项填空(每题0.5分，共6分)二、完形填空(每题1分，共8分)三、阅读理解(每题2分，共26分)四、阅读表达(第34-36题每题2分，第37题4分，共10分)35.Itconnectsmajorculturallandmarks(liket36.Bycombininghistoricalsitenight./...五、文段表达(10分)1.B【解析】考查人称代词的用法。He他(主格);They他/她/它们(主格);You你/你们(主我(主格)。空处缺少主语，前一句主语为“Myclassmates”,后一句主语应用“They”指代“我的同2.A【解析】考查介词的用法。on用于具体的日期以must开头的一般疑问句，否定回答用needn't或4.B【解析】考查形容词比较等级的用法。根据空后的“than”可知，此处需用形容词的比较级形式。故不可数名词，根据答语“Onekilogramisenough.”可知是在询问大米的数量，howmuch符合题意。故者，表示选择或条件关系；前半句说“北京冬天很分句之间为转折关系，but符合题意。故选A。7.D【解析】考查动词的时态。根据问句“Kenny,whatareyoudoing?”可知，询问的是现在正在进行8.C【解析】考查动词的时态。根据“nextweekend”可知，此处表示我们下个周末将要去科学博物馆。本句时态为一般将来时。故选C。9.B【解析】考查动词的时态。根据“lastweek”可知，此处表示过去发生的动作，本句时态为一般过去时。故选B。10.C【解析】考查动词的时态。根据“sincehebegan11.A【解析】考查动词的时态与语态。主语“Manyactivities”和谓语动词“hold”之间存在逻辑上的动宾关系，应用被动语态，其结构为助动词be+动词的过去分词。根据“everymonth”可知，本句应用一般现在时的被动语态。故选A。12.B【解析】考查宾语从句。宾语从句要用陈述句两项。根据问句中“onthefirstdayoftheChineseNewYear”以及答语中“atedumplingsandaskedfor一般过去时。故选B。【主旨大意】本文是一篇记叙文。文章主要讲述了LeeLee害怕跟不上潮流而不敢表明自己喜欢吃豌豆。然而在决定是否邀请朋友庆祝自己的生日时，妈妈的一地点了自己爱吃的豌豆。文章揭示了应坚持自我、勇敢追求的人生道理。 timehesawhisfriendsthrowthepensaway,het"是的!朋友们参加我的生日晚餐会很棒!"16.C【解析】考查动词词义辨析。句意：toorderpeasinfrontofmyfriends.Youknow,thecoolkidsdon'teatpeas."可知，朋友们认为很酷的孩子不吃豌豆，因此Lee应是害怕他点碗豆朋友们会嘲笑他。故选C。17.B【解析】考查副词词义辨析。上看到自己想要的东西—一个配豌豆礼貌地；hardly几乎不。根据“whathewantedon己正想要的。故选B。breathe呼吸。由上文“'Peas?'theserverasked感到非常紧张，"felthecouldn'tbreathe"指他紧张到无法呼吸了。故选D。朋友们，但他们似乎完全没有。notice注的朋友似乎没有注意到他点豌豆这件事情。故 A【主旨大意】本文是一篇应用文文章主要介绍了当前21.A【解析】细节理解题Amy想写一篇关于中秋节历史的介绍.ChatGPT可以与人交谈并编写文分钟内把想法变成音乐，符合Barry的需求。故本转视频模型，可以根据用户指令创建长达一分B曾经在中国杭州和爷爷奶奶生活过一段时间，在中国的这段日子，爷爷奶奶经常带他玩，而且给他煮紫玉米。后来作者回到了澳大利亚，发现澳大利亚的紫玉米和中国的不一样，便想念爷爷奶奶以及在中国杭州给作者买糖果或者巧克力?根据第二段中的“De-和奶奶能做出健康的食物，所以不给作者买糖果利亚发现的紫玉米有什么看法?根据第五段中的“EvenwhenmymomdiscoveredfrozenpurplecornfromanAsiansupermarket,itjustwasn'tthesame.Icouldhardlyeatabite.”可知，它使作者感到很失望。故选D。C是否真的有偏爱的孩子，并引用了杨百翰大学的研究别微妙地表现出偏爱，通常年幼的孩子和女儿会得到母更偏爱什么样的孩子?根据第三段中的“Chil-drenwhoarekind-heartedandresponsiblc,regard-lessoftheirbirthorderorgender,usuallyreceive且有责任感的孩子。故选D爱对孩子的影响，我们可以推断出什么?根据第四段中的“Childrenwhofeelthattheyarenlovedbytheirparentsaremorelikelytohavemental理健康问题和行为问题。故选B。的标题是什么?文章主要讨论了父母在家庭中可能表现出偏爱的原因，以及这种偏爱对孩子的影D【主旨大意】本文是一篇论说文。文章主要介绍了情绪颗粒度是最新的心理学概念，情绪颗粒度的程度高低与幸福感成正比，情绪颗粒度即人对情绪的感知和表达能力。提升情绪颗粒度也有助于改善人际关系。一段中引人文章的主题?根据第一段中“Imaginetion,butyouarenotquitesurewhyveryguilty.”可知，作者通过提供两个不同的例子来解释情感颗粒度的差异。故选D。新考法解读本题为写作手法题，旨在考查学生根据文章的语言特点、修辞手法或叙事手法等课程标准》(2022年版)中语篇知识内容要求三级+中的“理解说理类语篇的主要写作目的、结构特要求。全国关于写作手法题的常考角度还有列数P类题通法P类题通法Step1需要在对应段落找到此信息Step2分析其对文章整体写作的作用Step3再结合选项—一对比，得出答案写作手法题项作者最可能同意?本题从推断作者观点的角度感颗粒度本身的合描述情感这一度聚焦描述情感peoplewithhigheremotigranularityhavemocessingareasliketheFroLobe(额叶)andTemporalLobe(颞叶).Theseareasin神经科学表面情感颗粒度高的人大脑情感处理区域更发达，能更情绪，由此可知，高情感颗粒度的Moreover,developingemo-tionalimmunesystem(免疫系统)granularityarefar-remotionsbetter,impr文中未提及情感颗粒度的主要目的是避免所有负过度解读了情感的观点或态度明确主旨(文段首尾),推测观点推断作者文化与创意，并结合历史遗址与现代活动。北京的夜生活展现了传统与未来的融合。night.【解析】细节理解题。题干意为：于诺为什么设计这条骑行路线?根据第一段第四句“ThereasonwhyYuNuodesignedthecyclingrouteinight.”可知，于诺设计这条骑行路线是为了观察当地生活和在夜间享受文化体验。35.Itconnectsmajorculturallandmarks(likandDrumTowersandtheCentralAxis).【解析】细节理解题。题干意为：这条骑行路线连接了什么?根据第二段第二句“ItconnectsmajorculturalCentralAxis(中轴线).”可知，它连接了(钟鼓楼和中轴线等)主要文化地标。36.Bycombininghistoricalsiteswithmodernactivi【解析】细节理解题。题干意为：北京是如何将过去与将来结合起来的?根据最后一段倒数第二句“Bycombininghistoricalsiteswithmodernactivities, thecityhonorsitspastwhilelookingtothefuture.”可知，北京通过将历史遗迹与现代活动相结合，在尊重过去的同时展望未来。37.IwouldmosFirst,lightshowscanworld.Thecolorfullightsandcoolpicturesonbutouchthelights.Thisway,Icancerts./T'mmosteagertoreasonisthatexhibitionsshowalotoThereareoldthingsfromhistory,beandinterestingfactsaboutdiffchanceformetolearnmoreaboutBeijihistory,andhowthecitexhibitionsarequietandpeaceful.Afte你最想体验的月光导游项目是什么?为什么?(请(1)明确设题形式设题形式可归为三大类：一般疑问句、特殊疑问句和开放性试题。①一般疑问句一般疑问句通常为细节理解题，应带着问题回到原文中去寻找答案，回答方式见下表：形容词/名词)Yes,主语+be.Yes,主语+助词+not.(No,must.)定形式(No,特别提醒：若问句主语为人名或和人物相关的名词，则答句的主语变为对应的人称代词主格。②特殊疑问句回答特殊疑问句，要根据具体的特殊疑问词来确定答案内容，具体如下：内容回答。解疑问句句义，重点把握特殊疑问词在原文中所指代的内容。物动作必须用