养老护理员实操任务书

养老护理员实操任务书工种：养老护理员时间：2023年11月1日至2023年11月30日一、任务背景与目标随着我国人口老龄化进程的加速，养老护理服务的需求日益增长。养老护理员作为养老服务体系的核心力量，其专业技能和服务质量直接影响老年人的生活质量。本任务旨在通过系统化的实操训练，提升养老护理员的临床操作能力、应急处理能力、沟通协调能力及人文关怀素养，确保其能够胜任不同类型养老机构的护理工作。二、任务内容与实施细则（一）基础护理实操训练1.生活照料-个人卫生护理：包括口腔清洁、皮肤护理、头发清洁、足部护理等。实操需模拟不同身体状况（如行动不便、认知障碍）老人的需求，掌握辅助工具使用技巧（如长柄洁齿器、沐浴椅）。-进食与排泄护理：针对吞咽障碍、失禁老人，训练喂食技巧、防呛咳措施、失禁用品更换流程。需掌握不同饮食需求（如低盐、流质）的配餐原则。-移动与体位管理：练习协助老人翻身、转移（床到轮椅）、使用助行器或拐杖的技巧，重点训练预防压疮的体位摆放。2.健康监测-生命体征测量：规范操作体温、脉搏、呼吸、血压测量，记录异常数据并报告。模拟低血糖、高热等紧急情况的处理流程。-用药管理：核对药物名称、剂量、时间，训练喂药技巧（如吞咽困难的老人），记录用药反应。-皮肤与伤口护理：识别压疮分期，掌握伤口清洁、敷料更换操作，重点练习糖尿病足的预防措施。（二）专项护理技能强化1.失智老人照护-行为观察与干预：学习识别阿尔茨海默病等失智老人的常见行为（如焦虑、wandering），掌握非药物干预（如音乐疗法、认知训练）和紧急情况应对（如走失）。-安全防护：训练防跌倒措施（如床栏使用、地面防滑处理），制定个性化安全计划。2.慢性病管理-高血压/糖尿病护理：模拟血糖监测、胰岛素注射（若允许），指导老人合理饮食与运动。-呼吸系统疾病护理：练习雾化吸入操作，观察痰液颜色与量，协助呼吸训练。（三）应急与安全处理1.突发事件处置-心肺复苏（CPR）与AED使用：通过模拟场景考核心脏骤停的识别与抢救流程。-噎食急救：练习海姆立克法，掌握不同体位下的急救技巧。-跌倒急救：评估现场环境，模拟颈椎保护与搬运操作。2.消防安全与感染控制-消防演练：熟悉灭火器使用、疏散路线，模拟火情报警与协助疏散。-手卫生与消毒：考核七步洗手法，掌握不同物品（如体温计、轮椅）的消毒流程。（四）沟通与心理支持1.家属沟通技巧-模拟家属情绪波动场景，练习倾听、共情与信息传递技巧（如病情进展通报）。-协调护理资源冲突，如多病共存老人的优先级排序。2.老人心理疏导-学习识别孤独感、抑郁等心理问题，模拟陪伴聊天、兴趣培养（如园艺、手工）的互动设计。三、考核标准与评估方式1.实操考核：采用百分制，分项评分（如动作规范度40分、应急反应30分、沟通能力30分）。2.模拟评估：由3名资深护理员组成考评组，通过角色扮演（如老人突发低血糖）评估应变能力。3.理论检验：笔试占比20%，重点考核《养老护理员国家职业技能标准》中的核心知识点。4.综合评定：优秀（≥90分）、良好（80-89分）、合格（60-79分）、不合格（<60分），不合格者需返岗培训后补考。四、资源保障与支持1.培训设施：配备模拟病房（含失智专区）、急救训练道具（如模拟人、AED）、消毒设备。2.师资配置：临床经验5年以上护理员担任导师，每日实操时间不少于6小时。3.安全预案：制定学员意外伤害保险方案，每季度组织1次急救技能复训。五、时间节点与进度安排|周次|任务模块|重点内容|评估方式||------|----------------|------------------------------|----------------||1-2|基础护理|个人卫生、进食护理|现场实操考核||3-4|专项护理|失智老人照护、慢性病管理|模拟场景评估||5-6|应急与安全|CPR/AED、消防演练、感染控制|闭卷+实操结合||7|沟通与心理|家属沟通、心理疏导|角色扮演评分||8|综合复训|疏漏技能强化、全流程模拟|随机抽查考核|六、注意事项1.学员需全程佩戴工牌，实操时规范穿戴防护用具（如手套、口罩）。2.严禁在训