教师师资机构管理办法

教师师资机构管理办法一、总则（一）目的为加强教师师资机构的规范化管理，提高教师队伍整体素质，保障教育教学质量，促进教师师资机构健康、有序发展，依据相关法律法规及行业标准，制定本管理办法。（二）适用范围本办法适用于在本地区依法设立的各类教师师资培训机构（以下简称“机构”），包括但不限于民办教师培训学校、在线教师培训平台、教师继续教育中心等。（三）基本原则1.依法依规原则：机构的设立、运营、管理等活动必须遵守国家法律法规和教育行政部门的相关规定。2.质量至上原则：把提高教师培训质量作为核心目标，确保培训内容科学、实用，培训方法有效，培训效果显著。3.规范管理原则：建立健全各项管理制度，加强对机构各个环节的规范管理，确保管理工作有章可循、有序进行。4.服务教师原则：以教师需求为导向，提供优质、高效的培训服务，满足教师专业发展的多样化需求。二、机构设立与审批（一）设立条件1.有明确的办学宗旨和培养目标：符合教育发展规划和教师队伍建设需要，致力于提高教师的教育教学水平和专业素养。2.有符合规定的名称、组织机构和章程：机构名称应体现培训业务范围和性质，组织机构健全，章程应明确机构的宗旨、业务范围、组织架构、管理制度等内容。3.有与培训规模相适应的办学场所：教学场地应符合安全、卫生等要求，具备必要的教学设施设备，如教室、实验室、图书资料室等。4.有与培训专业、规模相适应的师资队伍：专兼职教师应具备相应的教师资格证书和专业知识技能，能够胜任教学工作。5.有必备的办学资金和稳定的经费来源：能够保证机构正常运转和发展所需的资金。6.有符合规定的教学计划、教学大纲和教材：教学计划应科学合理，教学大纲应明确教学目标、内容、方法等要求，教材应选用经教育行政部门审定或推荐的正规教材。（二）审批程序1.申请：举办者向当地教育行政部门提交办学申请，申请材料应包括办学申请书、章程、办学场所证明、师资队伍情况、资金来源证明、教学计划等。2.受理：教育行政部门对申请材料进行审查，符合受理条件的予以受理，并出具受理通知书；不符合受理条件的，书面通知举办者并说明理由。3.审批：教育行政部门组织专家对申请机构进行实地考察和评估，根据考察评估结果做出审批决定。批准设立的，颁发办学许可证；不予批准的，书面通知举办者并说明理由。4.登记：机构持办学许可证到相关部门办理登记注册手续，领取营业执照或民办非企业单位登记证书等。三、师资队伍建设（一）教师招聘与任用1.招聘原则：坚持德才兼备、以德为先的原则，面向社会公开招聘具有相应资质和教学经验的教师。2.招聘程序：制定招聘计划，发布招聘信息，组织报名、资格审查、考试、面试、体检等环节，择优录用。3.任用条件：教师应具备相应的教师资格证书，具有良好的职业道德和教育教学能力，能够胜任所授课程的教学工作。4.任用程序：签订聘用合同，明确双方的权利和义务，按照规定办理聘用手续。（二）教师培训与发展1.培训计划：根据教师专业发展需求和机构发展规划，制定教师培训计划，定期组织教师参加各类培训活动。2.培训内容：包括教育教学理论、学科专业知识、教学技能、教育技术应用等方面的培训，不断更新教师知识结构，提高教学水平。3.培训方式：采用内部培训、外部培训、线上培训、线下培训、专家讲座、教学研讨等多种方式相结合，确保培训效果。4.教师发展支持：鼓励教师开展教育教学研究，参加学术交流活动，支持教师申报课题、发表论文、出版著作等，为教师专业发展提供平台和支持。（三）教师考核与评价1.考核内容：包括师德师风、教学工作量、教学质量、科研成果、学生评价等方面。2.考核方式：采用定期考核与不定期考核相结合，自我评价与学生评价、同行评价、领导评价相结合的方式进行。3.评价结果应用：将考核评价结果作为教师薪酬调整、职称晋升、岗位聘任、评优评先等的重要依据，激励教师不断提高自身素质和工作绩效。四、教学管理（一）教学计划与大纲1.教学计划制定：根据培养目标和课程设置要求，制定科学合理的教学计划，明确课程名称、课程目标、教学内容、教学方法、教学进度、考核方式等内容。2.教学大纲编写：依据教学计划，编写详细的教学大纲，明确课程教学目标、教学内容要点、教学方法建议、教学资源要求、考核评价标准等内容。3.教学计划与大纲审核：教学计划和大纲应经机构教学管理部门审核，确保符合教育教学规律和学生实际需求。（二）教学组织与实施1.课程安排：按照教学计划合理安排课程，确保教学秩序正常。2.教学方法选择：根据课程特点和学生实际情况，选择合适的教学方法，如讲授法、讨论法、案例教学法、实践教学法等，注重教学方法的多样性和灵活性，提高教学效果。3.教学过程管理：加强对教学过程的监控，定期开展教学检查，包括教师教学准备情况、课堂教学情况、学生学习情况等，及时发现和解决教学中存在的问题。4.实践教学管理：重视实践教学环节，建立实践教学基地，配备必要的实践教学设备和指导教师，确保实践教学质量。（三）教学质量监控与评估1.建立教学质量监控体系：制定教学质量监控指标体系，明确教学质量监控的内容、方法、频率等要求，对教学过程和教学效果进行全面监控。2.教学评估：定期开展教学评估活动，包括学生评教、同行评教、领导评教等，收集各方意见和建议，及时反馈给教师，促进教学质量不断提高。3.教学质量改进：根据教学质量监控与评估结果，分析存在的问题，制定改进措施，持续改进教学工作。五、学员管理（一）学员招生1.招生宣传：制定招生宣传方案，通过多种渠道宣传机构的培训项目、课程特色、师资力量、教学成果等，吸引学员报名。2.招生报名：明确招生报名条件、报名时间、报名方式等要求，规范报名流程，确保招生工作公平、公正、公开。3.招生录取：根据学员报名情况，按照招生录取标准进行录取，向被录取学员发放录取通知书。（二）学员学籍管理1.学籍注册：学员入学后，及时办理学籍注册手续，建立学籍档案，记录学员基本信息、学习情况、考核成绩等内容。2.学籍异动管理：学员因特殊原因需要转学、休学、退学等，按照规定办理相关手续，确保学籍管理规范有序。（三）学员学习管理1.学习指导：为学员提供学习指导服务，帮助学员制定学习计划，解答学习过程中遇到的问题。2.考勤管理：建立学员考勤制度，严格考勤管理，确保学员按时参加培训学习。3.学习考核：按照教学计划和大纲要求，对学员进行学习考核，考核方式包括考试、考查、作业、实践操作等，确保学员掌握所学知识和技能。（四）学员服务与反馈1.学员服务：为学员提供优质的服务，包括教学设施设备使用、学习资料发放、生活服务等，满足学员学习和生活需求。2.学员反馈：建立学员反馈机制，定期收集学员对教学、管理、服务等方面的意见和建议，及时改进工作，提高学员满意度。六、财务管理（一）财务制度建设1.建立健全财务管理制度：根据国家有关法律法规和财务制度要求，结合机构实际情况，制定财务管理制度，明确财务工作流程、财务审批程序、财务核算方法等内容。2.财务人员配备：配备具有会计从业资格证书的专职财务人员，负责机构的财务管理工作。（二）预算管理1.预算编制：每年年初编制年度预算，包括收入预算和支出预算，预算编制应科学合理，符合机构发展规划和实际需求。2.预算执行：严格执行预算，加强对预算执行情况的监控和分析，确保预算目标的实现。3.预算调整：如遇特殊情况需要调整预算，应按照规定程序进行审批。（三）收入管理1.收费管理：按照物价部门核定的收费标准收取培训费用，严格执行收费公示制度，不得擅自提高收费标准或变相增加收费项目。2.收入核算：及时、准确地核算各项收入，确保收入真实、完整。（四）支出管理1.支出审批：建立健全支出审批制度，明确支出审批流程和审批权限，严格控制各项支出。2.支出核算：按照财务制度规定进行支出核算，确保支出合规、合理。3.成本控制：加强成本管理，降低办学成本，提高资金使用效益。（五）资产管理1.资产购置：根据教学和管理需要，合理购置固定资产和流动资产，确保资产配置合理。2.资产登记：建立资产登记制度，对资产进行详细登记，明确资产的名称、规格、型号、数量、购置时间、使用部门等信息。3.资产清查：定期开展资产清查工作，确保资产账实相符。4.资产处置：按照规定程序对资产进行处置，确保资产处置合法、合规。（六）财务审计与监督1.内部审计：定期开展内部审计工作，对机构财务收支、经济活动等进行审计监督，及时发现和纠正存在的问题。2.外部审计：按照规定聘请具有资质的会计师事务所进行年度财务审计，确保财务报表真实、准确、完整。3.财务监督：接受教育行政部门、财政部门等相关部门的财务监督检查，积极配合做好各项工作。七、安全管理（一）安全制度建设1.建立健全安全管理制度：制定安全工作责任制、安全检查制度、安全教育制度、安全应急预案等，明确安全管理职责和工作流程。2.安全管理机构与人员配备：设立安全管理机构，配备专兼职安全管理人员，负责机构的安全管理工作。（二）安全教育与培训1.安全教育计划：制定年度安全教育计划，定期组织师生开展安全教育活动。2.安全教育内容：包括消防安全、交通安全、食品安全、网络安全、人身安全等方面的教育。3.安全培训：对教职工进行安全培训，提高安全管理能力和应急处置能力；对学员进行安全教育，增强学员的安全意识和自我保护能力。（三）安全检查与隐患排查1.安全检查制度：建立定期安全检查制度，对教学场所、生活设施、设备等进行全面检查。2.隐患排查与整改：及时排查安全隐患，对发现的安全隐患要明确整改责任人、整改措施和整改期限，确保安全隐患得到及时整