托班健康活动：正确洗手全攻略

托班健康活动：正确洗手全攻略演讲人：日期:目

录CATALOGUE02七步洗手法教学01洗手重要性认知03趣味教学道具应用04生活场景模拟训练05持续强化策略06延伸健康理念洗手重要性认知01细菌与健康的关系细菌是疾病的主要来源许多疾病，如感冒、腹泻等，都是通过细菌传播的。01我们的手在日常生活中会接触到各种各样的细菌，如门把手、电梯按钮、钱币等。02细菌的分类有些细菌是对人体有益的，但有些细菌是致病的，正确洗手能有效减少有害细菌的传播。03细菌无处不在在吃饭、吃零食或用手接触食物之前，必须洗手，防止细菌进入口中。饮食前后厕所是细菌滋生的场所，上厕所后洗手是预防疾病传播的关键。上厕所后外出时，手会接触到公共场所的细菌，回家后及时洗手是保护家人健康的重要措施。外出归来常见疾病预防场景日常行为习惯养成定时洗手养成在特定场合和时间洗手的习惯，如饭前便后、外出归来等。01正确洗手方法掌握正确的洗手方法，包括用肥皂和流动水清洗，至少搓洗20秒。02培养孩子洗手意识让孩子了解洗手的重要性，教会他们正确的洗手方法，培养他们的健康习惯。03七步洗手法教学02湿搓冲捧擦分步拆解在水龙头下将双手完全润湿，涂抹适量肥皂或洗手液。湿搓冲双手掌心相对，手指并拢相互搓揉，清洗手心和手指。用流动水将双手冲洗干净，确保无肥皂残留。捧擦用捧水的方式清洗双手的指尖、指甲缝及手腕等易忽略部位。用干净的毛巾或纸巾擦干双手，注意防止再次污染。童谣配合动作示范创作洗手童谣根据七步洗手法，创作简单易记的洗手童谣，如“小手沾水湿一湿，手心手背搓一搓”等。01边念童谣边做动作，帮助孩子们理解和记忆洗手的正确步骤。02强调关键步骤在示范过程中，着重强调关键步骤，如冲、捧等，确保孩子们掌握正确洗手方法。03动作示范集体模仿练习环节让孩子们围成一圈，跟随老师一起模仿洗手动作，增加互动性和趣味性。组织集体模仿鼓励孩子们在洗手过程中互相监督，确保每个孩子都按照正确步骤进行。互相监督在练习过程中，老师要及时发现并纠正孩子们的错误动作，帮助他们养成良好的洗手习惯。及时纠正趣味教学道具应用03荧光洗手液检测实验荧光洗手液在洗手过程中使用荧光洗手液，观察孩子手上的污渍和细菌是否被清洗掉。01紫外线灯使用紫外线灯照射孩子的双手，让他们看到在荧光洗手液下残留的细菌，加深对洗手重要性的理解。02实验报告引导孩子记录实验前后的对比，让他们通过实验结果来认识洗手的重要性。03细菌卡通贴纸游戏贴纸游戏准备一些细菌卡通贴纸，让孩子认识不同细菌的形态和危害。细菌讲解细菌卡通贴纸准备一些细菌卡通贴纸，让孩子认识不同细菌的形态和危害。准备一些细菌卡通贴纸，让孩子认识不同细菌的形态和危害。洗手计时沙漏设计洗手计时沙漏设计一个沙漏，让孩子在洗手时观察沙漏的流逝时间，确保洗手时间达到标准。01在沙漏旁边放置一张洗手步骤图，让孩子在洗手的同时学习正确的洗手方法。02自主管理鼓励孩子自己管理洗手时间，培养他们的自主能力和责任感。03洗手步骤图生活场景模拟训练04餐前便后洗手流程洗手时间用餐前和上厕所后，确保双手干净卫生。洗手用品洗手步骤肥皂、洗手液或香皂，儿童专用更为适宜。湿润双手，涂抹洗手用品，揉搓双手至少20秒，注意清洗指尖和指甲缝，最后用流动水冲洗干净。123户外活动后，及时清理双手，去除污垢和细菌。清理双手使用湿毛巾或纸巾轻轻擦拭面部，注意避免眼睛和口鼻。清洗面部将外套、帽子等衣物整理好，避免带回灰尘和细菌。整理衣物户外活动后清洁规范打喷嚏后应急处理立即洗手打喷嚏时，用纸巾或手肘遮挡口鼻，防止飞沫传播。更换口罩遮挡口鼻打喷嚏后，应立即洗手，避免细菌传播。如有佩戴口罩，打喷嚏后应及时更换，防止细菌滋生。持续强化策略05洗手小标兵评选机制设立评选标准制定洗手小标兵的评选标准和奖励措施，激发孩子们的积极性。01通过日常观察和记录，公开评选过程，确保公平公正。02奖励机制灵活设立多种奖励方式，如洗手小标兵徽章、洗手小标兵荣誉证书等，鼓励孩子们持续参与。03评选过程透明洗手步骤图示墙布置洗手步骤图示化将洗手步骤以生动有趣的图示形式展示出来，让孩子们更容易理解和记忆。01布置位置合理将洗手步骤图示墙布置在洗手池附近，方便孩子们在洗手时随时参照。02定期更新维护定期检查图示墙的完整性和清洁度，及时更新和修复，确保图示的有效性。03监督表格设计设计一份家长监督反馈表格，包括洗手时间、洗手方法、家长评价等内容。家长监督反馈表格表格发放与回收将监督表格发放给家长，并要求家长每天记录孩子的洗手情况，定期交回托班。反馈结果处理根据家长的监督反馈，及时对孩子们的洗手情况进行总结和评估，对存在的问题进行针对性指导。延伸健康理念06个人物品清洁管理每个孩子都有专用的毛巾和水杯，避免交叉感染。毛巾、水杯专用保持孩子衣物干净，及时更换脏衣物。衣物换洗教会孩子如何整理自己的玩具、文具等个人用品，保持整洁。个人用品整理环境卫生维护意识垃圾分类教孩子认识可回收和不可回收物品，做到垃圾分类投放。01保持教室整洁，不乱扔垃圾，桌椅摆放整齐。02卫生习惯养成培养孩子良好的卫生习惯，如不随地吐痰、乱扔垃圾等。03