小学双减下手机管理制度

小学双减下手机管理制度一、总则（一）制定目的为全面贯彻落实“双减”政策，加强学校手机管理，营造良好的学习环境，保护学生视力，促进学生身心健康发展，特制定本手机管理制度。（二）制定依据依据教育部办公厅印发的《关于加强中小学生手机管理工作的通知》等相关法律法规及教育行业标准，结合本校实际情况制定本制度。（三）适用范围本制度适用于本校全体学生及教职员工。二、手机管理要求（一）学生手机管理1.原则上禁止学生携带手机进校园学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。2.学校设置手机保管设施学校应设置专门的手机保管设施，如手机保管箱等，用于存放学生上交的手机。保管设施应安全、保密，确保手机存放期间的完好无损。3.明确手机保管流程学生将手机上交后，由班主任或相关管理人员进行登记，记录手机型号、颜色、上交时间等信息，并将手机放入保管箱。学生如需使用手机，应向班主任提出申请，说明使用原因和时间，经批准后到保管处领取手机，使用完毕后及时归还。4.限制手机使用时间学校应严格限制学生在校期间使用手机的时间。除特殊情况外，学生不得在上课期间、课间休息时间使用手机。如有紧急情况需要联系家长或他人，可使用学校的公用电话或向老师求助。5.加强教育引导学校应通过多种形式加强对学生的教育引导，让学生充分认识到过度使用手机的危害，培养学生正确的手机使用观念和良好的学习生活习惯。如开展主题班会、专题讲座、心理健康辅导等活动，引导学生合理安排课余时间，积极参加有益的文体活动和社会实践活动。（二）教职员工手机管理1.工作时间规范使用手机教职员工在工作时间应严格遵守学校的工作纪律，合理使用手机。不得在课堂上使用手机，不得因使用手机影响正常的教学秩序和工作效率。2.非工作时间文明使用手机教职员工在非工作时间使用手机时，应注意言行举止，文明使用手机，不得在校园内大声喧哗、影响他人。同时，要以身作则，引导学生正确对待手机。3.利用手机服务教学工作鼓励教职员工利用手机等现代信息技术手段辅助教学工作，如开展线上教学、布置作业、辅导学生等。但要严格遵守相关规定，确保教学活动的合法性、规范性和安全性。三、监督与检查（一）成立监督小组学校成立手机管理监督小组，由学校领导、教师代表、家长代表等组成。监督小组负责对学校手机管理制度的执行情况进行监督检查，及时发现问题并提出整改意见。（二）定期检查与不定期抽查相结合1.定期检查学校每周至少组织一次对手机保管设施的检查，确保手机存放安全、有序。同时，每月对学生手机使用情况进行一次统计分析，了解学生手机使用的总体情况。2.不定期抽查学校不定期对课堂、课间等场所进行抽查，检查学生是否遵守手机管理规定。对发现的违规行为及时进行制止和纠正，并按照相关规定进行处理。（三）建立举报机制鼓励师生和家长对违反手机管理规定的行为进行举报。学校设立专门的举报电话和邮箱，对举报信息进行及时受理和调查处理。对经查实的违规行为，将严肃追究相关人员的责任。四、违规处理（一）学生违规处理1.首次违规学生首次违反手机管理规定，学校将对其进行批评教育，要求其写出书面检讨，并通知家长到校配合教育。2.多次违规学生多次违反手机管理规定，学校将视情节轻重给予相应的纪律处分，如警告、严重警告、记过等。同时，将违规情况纳入学生综合素质评价体系，作为评优评先的重要依据。3.屡教不改对于屡教不改的学生，学校将采取更加严格的管理措施，如延长手机保管期限、限制其参加某些活动等。情节特别严重的，学校有权要求家长将学生带回家教育，直至其认识错误并改正。（二）教职员工违规处理1.首次违规教职员工首次违反手机管理规定，学校将对其进行批评教育，要求其作出书面检讨，并在全校范围内进行通报批评。2.多次违规教职员工多次违反手机管理规定，学校将视情节轻重给予相应的行政处分，如警告、记过、降低岗位等级等。同时，取消其当年评优评先资格。3.造成严重后果对于因教职员工违规使用手机造成严重后果的，学校将依法依规追究其法律责任。五、家校沟通与合作（一）加强家校沟通学校通过家长会、家长学校、家长微信群等多种渠道，向家长宣传“双减”政策和手机管理的重要性，争取家长的理解和支持。同时，定期向家长反馈学生在校手机使用情况，形成家校教育合力。（二）引导家长履行职责学校引导家长切实履行教育职责，加强对孩子使用手机的监督管理，教育孩子正确对待手机，培养孩子良好的学习生活习惯。鼓励家长以身作则，减少自身使用手机的时间，为孩子树立榜样。六、附则（一）制