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第页《项脊轩志》备课资料《项脊轩志》备课资料《项脊轩志》别解文中有关的文化常识《项脊轩志》中三代女子的形象陈晓云短短700余字的抒情散文《项脊轩志》中囊括了一大批人物群体。暂且不说忠诚于归家的女仆,也不说天真好奇的诸小妹,这里单说归家三代女子的形象。通过老妪话旧,首先描写了母亲和祖母的形象。作者八岁丧母,过早地失去了母亲的慈爱,正因为如此,作者对母亲更有深挚的眷恋之情。"某所,而母立于兹",这是曾侍候过母亲的老妪在轩中指指点点时向作者介绍的,这自然就把作者带到十年前的小屋,勾起了作者对慈母的怀念。接着老妪又绘声绘色地描述其母当年对儿女的疼爱:"汝姊在吾怀,呱呱而泣;娘以指叩门扉曰:‘儿寒乎?欲食乎?’吾从板外相为应答。"从母亲质朴而真挚的话里,读者便可以看到一个温存慈爱的母亲形象跃然纸上。母亲又是宽厚仁慈的贤良女性。老妪向作者追叙母亲的话,尚未说完,作者已潸然泪下,她自己也泣不成声了。原因在哪里,除了她有感于母亲慈爱之心外,还在于"先*(去世的母亲)抚之甚厚"。作者的祖母对孙儿关怀备至,她念念不忘荣宗耀祖,因而望孙成龙心切。“吾儿,久不见若影,何竟日默默在此,大类女郎也?”这亲切的责备里,蕴含着高度的赏识,深深地表达了祖母对孙儿的默默疼爱和默默欣喜之情。当祖母要离去时,轻轻关门,生怕有什么干扰孙儿的学习。这小小的动作,足以表达祖母对孙儿的关切之情。同时祖母看到孙儿如此发愤,想来将必能成器,喜悦之情不能自已,因此喃喃自语曰:“吾家读书久不效,儿之成,则可待乎!”不一会,老祖母又兴奋地拿着笏板来到轩中,满怀深情地对孙儿说:“此吾祖太常公宣德间执此以朝,他日汝当用之!”简短两句话,充分地表现了老祖母对孙儿恳切的勉励和殷切的期待之情。作者的妻子“时至轩中,从余问古事,或凭几学书。”夫妻同轩:有问有答,有教有学,志趣相投,乐其乐也。一个勤学好问的贤妻形象,跃入我们的脑中。三代女子都与
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