DB12-T 1420-2025 林木质量调查与评价技术规范

12TechnicalspecificationsforforesttreequalI本文件按照GB/T1.1—2020《标准化工作导则第1部分：标准化文件的结构和起草规则》的规定1林木质量调查与评价技术规范测树因子forest-mensurationf2林木生长发育的状况，通过乔木胸径或灌木地径、林木树高林木质量foresttreeq按地貌地形、土壤类型、树种组成、林木规格、保存率林木质量数据库foresttreequalityda按照一定的数据结构组织起来并存放小班林木质量调查成果信息的数4调查基本流程4.1空间参考系4.1.1坐标系统4.1.2高程系统采用1972年天津市大沽高程系（高程应注明高程年代）或1985国家高程基4.1.3地图投影和分带34.2调查工作程序4.2.1方案编制。收集相关资料，了解调查区域，拟定工作方案。4.2.2调查准备。结合遥感影像对调查区域进行小班划分，通过内业判读初步筛选需要进行现场调查4.2.4小班林木质量评价。以外业调查成果为基础，对小班的相关质量因子按指标评分并进行评价。4.2.6成果提交。包括林木质量数据库和调查报告，调查报告详见附录A。4.3工作流程图编制调查方案小班区划判读筛选立地因子测树因子立地因子 林相调查 保存率调查 林带连续性调查 林相调查 保存率调查 林带连续性调查外业调外业调查林木规格调查树种组成调查土壤质地土壤质地土壤类型坡位坡向坡度地貌质量评价林木质量数据库成果提交4计调查成果、年度造林及砍伐、工程占用林地等相关5.1.3收集调查区域内有关地质、地貌、水文、气根据天津市森林资源规划设计调查成果，提取调查范围内所有森林在提取的森林小班基础上，以分辨率不低于0.5m的最新遥感卫星影像或航空影像为基础，结合采伐设计验收资料、年度造林验收资料等进行小班边界调整、小班补画。调整与补画应符合GB/T26424-2010中的小班划分条件。小班最小面积为0.067hm5.3编号规则5.3.2样地编号：在关联小班的小5.3.4小班间断斑块编号：在关联小班的小班编号后直接添加“0”后再依次添加01，02，03……共9XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX-XX-XXXXXXXX0XX样地编码样木编码小班间断斑块编码 XXXXXXXT—多媒体编号小班编号“000001”，样地编号“000001-01”，样木编号“000001-01-01”，小班间断斑块编号“00000101”，5.4立地因子调查5.4.1地貌12海拔在200m以上，500m以下，没有明3海拔在200m以下，平坦开阔，起伏很小，且相对高差小于455.4.2坡度采用实地估测坡度值或地形图估算坡度值的方法确定小班坡度值。小班坡度等级分为6类，用代码1234565.4.3坡向采用罗盘实地调查或地形图判断的方法确定小班坡向。小班坡向分为阳坡、阴坡和无坡向3类，用方位角112.5°~292.5°1方位角292.5°~112.5°235.4.4坡位采用地形图判断小班坡位。小班坡位分为6类，用代码记载。具体划分标准和代码应符合1234汇水线两侧的谷地，若小班处于其它部位中出现的局部山洼566分布于海拔600m以上的中山山地，是中湿生落叶分布于各类洼地，雨季地表积水，早季地下水位低于实地调查小班的土壤质地，分为5类，用代码记载。具体划分标准和干时常为坚硬的土块，润时极可塑。通常有黏着性，可用手指搓1干时手握成团，用手小心拿不会散开；润时手握成团后，一2干时手握成团，但极易散落；润时握成团后，用3干时成块，但易弄碎；湿时成团或为塑性胶泥湿时以拇指与食指4能见到或感到单个砂粒，干时抓在手中，稍松55.5样地设置当小班面积分别为6.66hm2以下、6.67hm2-30hm2、30.01hm25.5.2.1当小班较规整、有明显株行距时，将样地设置为样行进行抽样调查。样行应均匀设置在有代5.5.2.2当小班不规整、无明显株行距时，将样地设置为点状样地进行抽样调查。即随机选取某点位5.6测树因子调查710%时，即视为断带。通过统计小班内间断斑块总面积占比，推算林带连续率，保米，树高单位为米，均保留一位小数。具体调查记-----样地的样木总株数、活立木株数，推算小班保存率，保留两位小数。具体调查记录见表---85.6.5.1林层结构。采用目测法调查小班的树冠层次，判断该小班为单层林或复层林，用代码记载，5.6.5.2病虫害率。采用样地实测法调查小班内林木的健康状况，调查样地内出现如枯梢三分之一以个样地的样木总株数、受病虫害立木株数，推算小班的病虫害率，保留两位小数。具体调查记录见表5.6.5.3林木倾倒率。采用样地实测法调查小班内林木的生长情况，调查样地内因受风折、雪压、干旱等气候灾害导致倾倒程度超过30°的立木株数，通过累加每个样地的样木总株数、倾倒株数，推算-----si—第i个林木间断斑块面积；S—小班面积。9zi—第i个样地内样木总株数；hi—第i个样地内活立木株数。B—小班病虫害率；zi—第i个样地内样木总株数；bi—第i个样地内受病虫害立木株数。zi—第i个样地内样木总株数；qi—第i个样地内林木倾倒株数。根据天津市林木资源的特点和调查目的，按林木质量调查各评价指标的重要性设置权重（W(k)根据林木质量各评价指标的权重，计算各小G=Σw(ki)×G(ki)···································································(5)根据小班最终得分判定该小班的林木质量等级，小班林木质量评价等级参考见附录B.8.1完整性8.1.2要素内容应完整，无遗漏、多余或重复的现8.2.1要素类定义（如株数、胸径、等级等）应符合要8.2.3要素几何类型（点、线、面）关系应要素类由小班、样地、样木、小班间断斑块、多媒体等要素类组成；各要素类名称应符合附录D的A.1项目背景A.2项目概况A.3调查内容与方法A.4调查结果A.5评价指标体系A.6评价结果指标（i）权重（W(k)