小学三年级上册语文期中检测试卷

小学三年级上册语文期中检测试卷小学三年级上册语文期中检测试卷「篇一」一、看拼音写词语10%wēiwǔ

jìngpèiyíhànshèngy（

）（）（）（）kǒngjùchúnpǔ

zhàoyàobàoyuà（）（

）

(）zāoyùwūní（）（

）二、比一比组词6%拔（

）刻（

）慢（

）拨（

）克（

）漫（

）盗（

）感（

）借（

）滥（

）撼（

）惜（

）三、写几个本学期积累的成语吧！4%四、在正确的读音下画“√”表示。4%可恶（kěèkěwù）逮住（dǎizhù

děizhù）画卷（juànjuǎn）兴冲冲（chòng

chōng）走进文化市场14%一、连线8%《鸟鸣涧》

杜甫家祭无忘告乃翁《渔歌子》

王维

半入江风半入云《赠花卿》

陆游

斜风细雨不须归《示儿》

张志和

夜静春山空二、风声、雨声、读书声、声声入耳（仿写）2%————————————————————三、愿望失望

希望

2%我有一个美好的（

），（）能乘着宇宙飞船去太空遨游。四、热那亚的少年跳下床，站直了身子，大义凛然地说：“你们侮辱我的祖国！我不要你们的钱！”2%这一段话表现了：读书收获30%一、读一读，做一做秋天的景色是迷人的。山上的野果使人垂涎欲滴，有又红又大的山里红、毛栗子，有一串串像珍珠似的五味子，还有山核桃。人们在山上跑着，欢快的笑声在整个山谷回荡着。秋天是风收的季节，秋风兴冲冲地吹动着沉甸甸的谷穗，掀起一排排金浪。玉米棒子堆得像小山似的，人人脸上露出幸福的微笑。1、这段话围绕那句话写的？用“—”画下来1%2、读这段话，搭配词语，并照样子填一填：6%（

）的谷穗

（

）地吹动（

）的（

）

（）的（

）二、阅读短文《画》完成练习在少年儿童画展色彩缤纷的一幅画中，我看到一幅没有色彩，线条也极为简单的画，那是一幅盲童的画。雪白的纸上，用圆珠笔画着一个太阳，照耀着一座小屋，小屋前有一条小溪，还有一棵高大的树。寥寥几笔，勾画了一个和平幸福的人家。从这里走过的人，都会停下脚步仔细地看着这张没有色彩的极为简单的画，看得那么久。他们不但是看这张画，好像是透过这张画，看到了这个盲童的心灵。1、从文中找出反义词：3%复杂（）痛苦（）战争（）2、用“——”画出画的内容。2%3、填上合适的词：6%一（）画一（）小屋

一（）人家一（）树一（）小溪

一（）太阳4、如果你是从画前走过的人，你会说些什么？2%三、我会阅读10%蜜蜂和蚂蚁人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图，诗人写下了不少赞蜂诗，甚至刚学会说话的孩子也唱着“我们的生活比蜜甜…….”

蚂蚁很嫉妒蜜蜂,心里一直搁着个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝，我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去也想不通。有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬起头气呼呼地说：

“喂，蜂儿，我问你一个问题”。“啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答说。“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？”。“你和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啊！”。“那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”。1、小蜜蜂想了一会儿，笑着说“

”2%2、蚂蚁嫉妒蜜蜂的是

。3%3、蚂蚁想来去想不通的问题是

3%4、这个故事告诉我们：

4%笔下生花30%一、你一定也会画出让大家欣赏的图画吧！现在是深秋的季节，那就在美好的想象中画一幅有关秋天的图画吧！画好后向大家介绍一下。4%介绍画6%二、我会编故事20%老虎

狐狸

小兔

小羊从上面的四种动物中选两中动物作为主人公，编写一个故事。注意故事情节要合理，语句要通顺，具有一定的意义。小学三年级上册语文期中检测试卷「篇二」小学三年级语文上册期中试卷分析一、期中考试小结：时间过得很快，一晃期中考试已经结束了，在这几天的时间里，我相信每一位老师和我一样经过了一次次深刻的思考，我们都在精心的做着试卷分析这项工作。对于三年级的语文试卷，我们似乎把学生的自主学习能力和知识掌握牢固程度估计过高，当考试成绩出来以后，我的心理很不是滋味，坐在办公桌前，一遍又一遍的翻着试卷，一题又一题的做着分析，为了在今后的教学工作中扬长避短，现将试卷做以全面分析。二、本次试卷的特点：本试卷命题本着努力体现新课标中新理念的原则，除考察学生应该掌握的基础知识外，还增加了一些开放性、实践性的考查，注重考查学生的语文综合实践能力，本试卷的命题紧密联系学生的生活实际。1.重积累。作为语文学科而言，积累非常重要，只有厚积才能薄发，学生进入三年级第二学期，已经认识了常用汉字2000个左右，对汉字构字规律有了较明确的了解，掌握了几种基本的汉字方法。本套试题注重考查学生的积累情况，如：我会读拼音写汉字，我会组词，按要求填空等。2.重运用。学生理解字的意思，根据课文内容填空，我能读懂下面的短文。3.重发展。试卷留给学生阅读、思考的空间。三、存在的问题及原因分析1、看拼音写词语。此题中个别字出错率很高，这也看出教师在教学过程中对于字的偏旁和同音字强调不够。2、组词。这些二类字平时也全部训练过，当仍有一部分学生出现错误，说明老师在平时训练时缺少反复性的练习。3、按要求填空，极少部分学生有错误，说明学生对词语的意思理解的不够透彻。4、根据课文内容填空。基本上没有错误，只有个别学生有错别字现象。6、课内阅读，大部分学生能根据文章的真正含义正确理解，个别学生语言组织能力较差，说不明白。7、我能根据要求写作全班有好几个同学作文跑题，有的是因为没有读完题目要求，有的是因为没有认真思考，这种现象反映了学生的心浮气躁；有的虽然没有跑题，但是表达上也不到位，要么太空洞，要么重点不突出，要么没有开头和结尾，结构不完整，总之问题很多。四、改进措施1、培养学生的认真阅读态度，平时提高要求，端正态度，作业的质量等方面进一步加强；养成良好的习惯，培养学生做完题认真检查的习惯。2、对个别同学要加强辅导，特别是要提高课堂教学效率。3、学生阅读能力的培养应立足于课堂。教学中，教师应给予学生自主学习的空间，重视阅读方法的培养和良好阅读习惯的养成。同时，要将阅读延伸至课外，鼓励学生在课外多阅读一些有益的书籍，丰富积累，提高自身的阅读水平。4、作文教学改进作文方法的指导，注意学生思维的训练，建立错别字小档案，减少作文的错别字，注意提高学生的阅读积累，针对三年级学生的语文学习特点，字词教学应以积累为主。教师要为学生提供更为广阔的学习空间，引导学生在平时的学习中多积累一些优美词句，养成自觉积累的习惯。小学三年级上册语文期中检测试卷「篇三」一、我会读拼音，我还会写词语呢！（8分）cūzhungrngmoxiōngpchuāndi（）（）（）（）jiāonnsūxǐnkǎochyupio（）（）（）（）二、我认识了好些多音字，我还会选择正确的读音打。（3分）1、奶奶拿着大扇子（shānshn），扇（shnshān）走了我身边的蚊子。2、我们互相（xiāngxing）手拉着手照了一张相（xiāngxing）。3、爸爸出差去西安了，我每天待（dāidi）在家里，期待（dāidi）着爸爸能早些回家。三、我会先比一比，再组词。（10分）耍（）插（）瓣（）倍（）奋（）要（）播（）辫（）陪（）备（）四、我会选择恰当的词语填空。（6分）耐心细心虚心1、做算术题特别要（），不然容易出错。2、帮助别人要有（），听取别人意见要（）。陆续继续连续1、科学家们已经（）工作了两天两夜。2、这些花在二十四小时内（）开放。3、在这次比赛中我国女排取得了优异成绩，希望她们能（）努力。五、我能把词语补充完整。（9分）一本（）（）引人（）（）（）（）迷人准确（）（）千（）万（）大惊（）（）垂头（）（）争（）斗（）五彩（）（）六、反义词近义词我知道。（6分）（1）反义词：干燥（）伟大（）危险（）（2）近义词：大概（）究竟（）清闲（）我会根据课文内容填空啦！（17分）1、《夜书所见》描写的是（）季的景色。诗中描写儿童活动的诗句是：（）（）。2、《九月九日忆山东兄弟》是（）代诗人在（）节想念家乡时写的。诗中的（），（）。一句，常被远离家乡的人所引用。3、公园里有一棵（）的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红色的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间（），婉转地（），非常（）。4、凌晨四点，牵牛花（）了紫色的小喇叭；五点左右，（）的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从（）；下午三点，万寿菊（）；月光花在七点左右（）开自己的花瓣；昙花却在九点左右（）。七、这样的句子，我也会写。（4分）1、找了半个下午，还是没有幸福鸟的踪影，我们垂头丧气地坐在田埂上。2、黄黄的叶子像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热。小学三年级上册语文期中检测试卷「篇四」一、把下列字换偏旁组成新字，再组词。例：漆(膝)(膝盖)难蒌摇换慌透侵竖载二、积累词语。威风悦耳望止古朴茏茏开天心花贪得三、选择适当的关联词语填空。虽然但是连也因为所以不仅还①麦得斯太爱金子，受到了神灵的惩罚。②李浦曼穷得画笔买不起。③兰兰的成绩不好，她学习很用功。④莫高窟有彩塑，有飞天壁画。四、按原文填空。①小兴安岭一年四季，是一座美丽的，也是一座②一尊卧佛长达，侧身卧着，眼睛微闭，看到这一尊尊的彩塑，游人无不③它斜飞在的天空中，自由自在，唧的一声，身子像个小黑点下来，明镜般的水面，又轻身一，入云中。④业精于勤荒于嬉，______________________。五、写出下列词语的近义词或反义词。近义词：奇异宁静理睬陶醉反义词：失败批评怀疑杂乱无章六、默写古诗，并完成练习。惠崇春江晓景____________________，____________________。____________________，____________________。这首诗作者为____代诗人____________，描写的是________季的景色。七、阅读课文片段，完成练习。它来了！那小巧玲珑的体态，着一身乌黑发亮的羽毛，轻悠敏捷，在春光中快乐地飞翔，发出清亮圆润的啁啾声。春雨如烟如雾，无声无息地下着。水田里的秧苗，塘边的柔柳，绽开的桃花，在水雾碎雨中，绿莹莹、红润润的。这时，一只、两只、一对、两对小燕子欢叫着，穿来穿去。1.文中的它是指_________________。2.燕子有___________的体态，一身___________的羽毛，发出__________的啁啾声。3.第二自然段描写了哪些景物?___________________________________________________________________________4.春雨如烟如雾是一个_________句，把春雨比作_____________________。八、阅读诗歌，完成练习。家毛虫的摇篮是树叶。住在花瓣上的是蝴蝶。爱唱歌的鸟儿，有一个舒服的窝。勤劳的蜜蜂，住着漂亮的大宿舍。蓝色的小河里，游着鱼和虾。绿色的大原野，是蜻蜓的家。可怜的风没有家，东奔西跑，找不到地方歇一下。漂亮的云，也没有家可回，天一阴，就急得流眼泪。我们最幸福啦！一生下来，爸爸妈妈就准备好了家。让我们安安稳稳地在家里长大。1.在短文中给下面的词语找反义词。难受-痛苦-丑陋(lu)-2.照样子各写三个词语。(1)例：东奔西跑(含反义词)____________________________________(2)例：安安稳稳(AABB式)____________________________________3.小毛虫的家是___________，蝴蝶的家是___________，鸟儿的家是___________，蜜蜂的家是___________，鱼虾的家是___________，蜻蜓的家是___________。4.漂亮的云，也没有家可回，天一阴，就急得流眼泪。这句诗的意思是__________________________________________________________________。5.读完这首诗，请写一句赞美家的话。(___________________________________________________________________________九、作文。大自然是如此美丽，我们的校园也毫不逊色啊！同学们，你们有没有仔细观察过校园的美丽景色呢?快拿起笔，让校园的美景从你的笔端流泻出来吧！小学三年级上册语文期中检测试卷「篇五」人教版小学三年级语文的上册期中试卷一、看拼音写词语。（10分）sūxǐnɡxìwēikǎocháchuítóusànɡqìzhǎnshìyǎnɡwànɡjiǎncháyǐnrénzhùmù二、比一比，再组词。（5分）郊（）侧（）穷（）插（）适（）胶（）测（）究（）播（）括（）三、多音字组词。（6分）cháo（）jiǎ（）tiáo（）zhāo（）jià（）diào（）四、正确分辨同音字。（6分）yóudàimìjìng旅（）（）领神（）环（）（）票口（）紧（）眼（）理（）穿（）蜂（）究（）五、照样子，填词语。6分例：匆匆地（走来）痛苦（欢乐）水绕（云横）轻轻地（）缩小（）大陆（）快活地（）集中（）山花（）例：（飘扬的）国旗道别（告别）（五）颜（六）色（）世界竟然（）（）呼（）唤（）石级装扮（）（）牛（）虎六、抄写下面一段话，注意抄写正确、工整、美观。（3分）花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。七、默写古诗。（4分）九月九日忆山东兄弟，。，。八、把句子补充完整，使句子更生动。（6分）1、灰雀在枝头（）地歌唱。2、八月，天多热。狗热得（），蝉热得（）。3、（）的风筝在（）的天空（）。九、按课文内容填空。（8分）1、聪明在于学习，。2、书籍是。3、黄黄的叶子像，扇啊扇啊，扇走了。4、牵牛花，睡莲，万寿菊，昙花。十、认真读下面一段话，并正确加上标点。（5分）有个同学问孙中山你向先生提出问题怕挨打吗学问学问不懂就要问孙中山笑了笑说为了弄清楚道理就是挨打也值得你是